17.如圖,⊙O是以AB為直徑的圓,點(diǎn)C在圓上,在△ABC和△ACD中,∠ADC=90°,∠BAC=∠CAD,DC的延長(zhǎng)線與AB的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E.若EB=6,EC=6$\sqrt{2}$,則BC的長(zhǎng)為2$\sqrt{3}$.

分析 連接OC,在直角三角形ACB和ADC中,由條件可得∠DCA=∠CBA,又OB=OC,即∠CBA=∠BCO,推得OC⊥DE,ED為圓O的切線,由圓的切割線定理,可得CE2=BE•AE,計(jì)算可得圓的半徑為3,再由AD∥OC,運(yùn)用三角形相似的性質(zhì),對(duì)應(yīng)邊成比例,可得CD,AD,再由勾股定理,計(jì)算即可得到BC的長(zhǎng).

解答 解:連接OC,在直角三角形ACB和ADC中,
∠D=∠ACB,∠CAB=∠DAC,
可得∠DCA=∠CBA,
又OB=OC,即∠CBA=∠BCO,
又∠BCO+∠ACO=90°,
可得∠DCA+∠ACO=90°,
即有OC⊥DE,ED為圓O的切線,
由圓的切割線定理,可得CE2=BE•AE,
即有(6$\sqrt{2}$)2=6(6+AB),
解得AB=6,即圓的半徑為3,
由AD∥OC,可得$\frac{CD}{CE}$=$\frac{OA}{OE}$,
即為$\frac{CD}{6\sqrt{2}}$=$\frac{3}{9}$,即有CD=2$\sqrt{2}$,
又$\frac{AD}{OC}$=$\frac{AE}{OE}$,即為$\frac{AD}{3}$=$\frac{12}{9}$,
解得AD=4,AC=$\sqrt{A{D}^{2}+C{D}^{2}}$=2$\sqrt{6}$,
BC=$\sqrt{A{B}^{2}-A{C}^{2}}$=$\sqrt{36-24}$=2$\sqrt{3}$.
故答案為:2$\sqrt{3}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查圓的切割線定理和三角形的相似的判定和性質(zhì)的運(yùn)用,考查化簡(jiǎn)整理的運(yùn)算能力,屬于中檔題.

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7.某高中為適應(yīng)“新高考模式改革”,滿足不同層次學(xué)生的需要,決定從高一年級(jí)開始,在每周的周二、周四、周五的課外活動(dòng)期間同時(shí)開設(shè)物理、化學(xué)、生物和信息技術(shù)輔導(dǎo)講座,每位有興趣的同學(xué)可以在任何一天參加任何一門科目的輔導(dǎo)講座,也可以放棄任何一門科目的輔導(dǎo)講座(規(guī)格:各科達(dá)到預(yù)定的人數(shù)時(shí)稱為滿座,否則稱為不滿座),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,以上各學(xué)科講座各天滿座的概率如表:
 物理化學(xué)生物信息技術(shù)
周二 $\frac{3}{4}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{2}{3}$ $\frac{1}{4}$
周四 $\frac{1}{2}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{1}{2}$
周五 $\frac{2}{3}$ $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{4}$ $\frac{1}{3}$
(1)求一周內(nèi)物理輔導(dǎo)講座在周二、周四、周五都不滿座的概率;
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5.已知數(shù)列{an}滿足:a1=a,a∈[0,$\frac{1}{2}$],an+1=-an2+an+t(t∈R,n∈N*).
(1)若at≠0,寫出一組a、t的值,使數(shù)列{an}是常數(shù)列;
(2)若t=$\frac{1}{4}$,記bn=$\frac{1}{2}$-an,求證:bn+1=bn2.并求$\lim_{n→∞}{a_n}$的值;
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12.在直角△ABC中,B=$\frac{π}{2}$,若$\overrightarrow{AB}$=(2,1),$\overrightarrow{AC}$=(1,k),則k=3.

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