【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣1|+|x+1|(x∈R)
(1)證明:函數(shù)f(x)是偶函數(shù);
(2)利用絕對值及分段函數(shù)知識,將函數(shù)解析式寫成分段函數(shù)的形式,然后畫出函數(shù)圖象,并寫出函數(shù)的值域;
(3)在同一坐標系中畫出直線y=x+2,觀察圖象寫出不等式f(x)>x+2的解集.

【答案】
(1)證明:f(﹣x)=|﹣x﹣1|+|﹣x+1|=|x+1|+|x﹣1|=f(x)

∴f(x)是偶函數(shù)


(2)解:原函數(shù)式可化為:

;其圖象如圖所示,

由函數(shù)圖象知,函數(shù)的值域為[2,+∞)


(3)解:由函數(shù)圖象知,

當x=0或2時,f(x)=x+2.

結(jié)合圖象可得,不等式的解集為{x|x<0或x>2}


【解析】(1)根據(jù)函數(shù)的解析式,我們判斷f(﹣x)與f(x)的關(guān)系,進而根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義可得函數(shù)的奇偶性,(2)先將帶絕對值的函數(shù)轉(zhuǎn)化成分段函數(shù)的形式,進而結(jié)合分段函數(shù)的圖象和性質(zhì)及偶函數(shù)圖象關(guān)于y軸對稱,可得函數(shù)簡圖;(3)根據(jù)(2)中函數(shù)簡圖,數(shù)形結(jié)合可在同一坐標系中畫出直線y=x+2,觀察圖象寫出不等式f(x)>x+2的解集.
【考點精析】本題主要考查了函數(shù)的奇偶性的相關(guān)知識點,需要掌握偶函數(shù)的圖象關(guān)于y軸對稱;奇函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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A. B. C. D.

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A.0對
B.1對
C.2對
D.3對

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【題目】樣本a1 , a2 , a3 , …,a10的平均數(shù)為 ,樣本b1 , b2 , b3 , …,b10的平均數(shù)為 ,那么樣本a1 , b1 , a2 , b2 , …,a10 , b10的平均數(shù)為( )
A.+
B. +
C.2( +
D. +

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【題目】教育部,體育總局和共青團中央號召全國各級各類學校要廣泛,深入地開展全國億萬大,中學生陽光體育運動,為此,某校學生會對高二年級2014年9月與10月這兩個月內(nèi)參加體育運動的情況進行統(tǒng)計,隨機抽取了100名學生作為樣本,得到這100名學生在該月參加體育運動總時間的小時數(shù),根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了如下的頻數(shù)和頻率的統(tǒng)計表和 頻率分布直方圖:
(I)求a,p的值,并補全頻率分布直方圖;
(Ⅱ)根據(jù)上述數(shù)據(jù)和直方圖,試估計運動時間在[25,55]小時的學生體育運動的平均時間;

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【題目】已知橢圓 )的離心率為, 、分別是它的左、右焦點,且存在直線,使、關(guān)于的對稱點恰好是圓 , )的一條直徑的兩個端點.

(Ⅰ)求橢圓的方程;

(Ⅱ)設直線與拋物線)相交于兩點,射線、與橢圓分別相交于點.試探究:是否存在數(shù)集,當且僅當時,總存在,使點在以線段為直徑的圓內(nèi)?若存在,求出數(shù)集;若不存在,請說明理由.

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【題目】據(jù)報道,某公司的33名職工的月工資(以元為單位)如下:

職務

董事長

副董事長

董事

總經(jīng)理

經(jīng)理

管理員

職員

人數(shù)

1

1

2

1

5

3

20

工資

5 500

5 000

3 500

3 000

2 500

2 000

1 500

(1)求該公司職工月工資的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù);
(2)假設副董事長的工資從5000元提升到20000元,董事長的工資從5500元提升到30000元,那么新的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)又是什么?(精確到元)
(3)你認為哪個統(tǒng)計量更能反映這個公司員工的工資水平?結(jié)合此問題談一談你的看法.

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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程

在極坐標系中,圓的極坐標方程為.若以極點為原點,極軸所在直線為軸建立平面直角坐標系.

)求圓的參數(shù)方程;

)在直角坐標系中,點是圓上動點,試求的最大值,并求出此時點的直角坐標.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=x﹣alnx(a∈R).
(Ⅰ)當a=2時,求曲線f(x)在x=1處的切線方程;
(Ⅱ)設函數(shù)h(x)=f(x)+ , 求函數(shù)h(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若g(x)=﹣ , 在[1,e](e=2.71828…)上存在一點x0 , 使得f(x0)≤g(x0)成立,求a的取值范圍.

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