2．把“二進制”數(shù)101101（2）化為“八進制”數(shù)是（　�。�
A．40（8）B．45（8）C．50（8）D．55（8）

分析 利用2進制化為十進制和十進制化為其它進制的“除8取余法”方法即可得出．

解答 解：∵101101（2）=1×25+0+1×23+1×22+0+1×20=45（10）．
再利用“除8取余法”可得：45（10）=55（8）．
故答案選D．

點評 熟練掌握其它進制化為十進制和十進制化為其它進制的方法是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．變量x，y滿足條件$\left\{\begin{array}{l}{x-3y+4≤0}\\{3x+5y≤30}\\{x≥1}\\{\;}\end{array}\right.$，則z=2x+y的最小值為$\frac{11}{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知兩個命題：
p：“若復(fù)數(shù)z1，z2滿足z1-z2＞0，則z1＞z2．”；
q：“存在唯一的一個實數(shù)對（a，b）使得a-bi=i（2+i）．”
其真假情況是（　�。�
A．p真q假B．p假q假C．p假q真D．p真q真

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．sin$\frac{17π}{3}$=（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$C．$-\frac{1}{2}$D．$-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

17．（1）已知tanα=2，求sin2（$\frac{π}{2}$-α）+3sin（α+π）sin（α+$\frac{π}{2}$）的值；
（2）已知α是第二象限角且α的終邊過點P（a，1），cosα=$\frac{{\sqrt{2}}}{4}$a，求實數(shù)a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．將一枚質(zhì)地均勻的骰子先后拋擲兩次，若第一次朝上一面的點數(shù)為a，第二次朝上一面的點數(shù)為b，則函數(shù)y=ax2-2bx+1在（-∞，2]上為減函數(shù)的概率是$\frac{1}{4}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．等差數(shù)列{an}的前n項和記為Sn，若a2+a6+a10=3，則下列各和數(shù)中可確定值的是（　�。�
A．S6B．S11C．S12D．S13

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知平面向量$\overrightarrow a$，$\overrightarrow b$，$\overrightarrow c$，滿足$\overrightarrow a$•$\overrightarrow a$=$\overrightarrow a$•$\overrightarrow b$=$\frac{1}{2}$$\overrightarrow a$•$\overline c$=$\overrightarrow b$•$\overrightarrow c$=1，則|$\overrightarrow a$+$\overrightarrow b$+$\overrightarrow c$|的最小值為（　�。�
A．2B．4C．$\sqrt{14}$D．16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

12．為了計算2×4×6×8×10的值，小明同學(xué)設(shè)計了一個正確的算法，流程圖如圖所示，只是判斷框（菱形框）中的內(nèi)容看不清了，那么判斷框中的內(nèi)容可以是I≤10或I＜11或I≤11或I＜12或I＜10.5，等．

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同步練習(xí)冊答案