12.曲線y=e${\;}^{\frac{1}{3}x}$在點(diǎn)(6,e2)處的切線與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積為( 。
A.$\frac{3}{2}{e}^{2}$B.3e2C.6e2D.9e2

分析 求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),求得切線的斜率,由點(diǎn)斜式方程可得切線的方程,分別令x=0,y=0求得與y,x軸的交點(diǎn),運(yùn)用三角形的面積公式計(jì)算即可得到所求值.

解答 解:y=e${\;}^{\frac{1}{3}x}$的導(dǎo)數(shù)為y′=$\frac{1}{3}$e${\;}^{\frac{1}{3}x}$,
可得在點(diǎn)(6,e2)處的切線斜率為$\frac{1}{3}$e2,
即有在點(diǎn)(6,e2)處的切線方程為y-e2=$\frac{1}{3}$e2(x-6),
即為y=$\frac{1}{3}$e2x-e2,
令x=0,可得y=-e2;令y=0,可得x=3.
即有切線與坐標(biāo)軸所圍成的三角形的面積為$\frac{1}{2}$•3•e2=$\frac{3}{2}$e2
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求切線的方程,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,正確求導(dǎo)和運(yùn)用直線方程是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.長(zhǎng)時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)嚴(yán)重影響著學(xué)生的身體健康,某校為了解A、B兩班學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng),分別從這兩個(gè)班中隨機(jī)抽取5名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,將他們平均每周手機(jī)上網(wǎng)的時(shí)長(zhǎng)作為樣本,繪制成莖葉圖如圖所示(圖中的莖表示十位數(shù)字,葉表示個(gè)位數(shù)字).
(Ⅰ)分別求出圖中所給兩組樣本數(shù)據(jù)的平均值,并據(jù)此估計(jì),哪個(gè)班的學(xué)生平均上網(wǎng)時(shí)間較長(zhǎng);
(Ⅱ)從A班的樣本數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取一個(gè)不超過(guò)19的數(shù)據(jù)記為a,從B班的樣本數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取一個(gè)不超過(guò)21的數(shù)據(jù)記為b,求a>b的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.若函數(shù)f(x)=x3+2x2+x+a的零點(diǎn)成等差數(shù)列,則a=$\frac{2}{27}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.某營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議:高中生每天的蛋白質(zhì)攝入量控制在[60,90](單位:克),脂肪的攝入量控制在[18,27](單位:克).某學(xué)校食堂提供的伙食以食物A和食物B為主,1千克食物A含蛋白質(zhì)60克,含脂肪9克,售價(jià)20元;1千克食物B含蛋白質(zhì)30克,含脂肪27克,售價(jià)15元.
(Ⅰ)如果某學(xué)生只吃食物A,判斷他的伙食是否符合營(yíng)養(yǎng)學(xué)家的建議,并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)為了花費(fèi)最低且符合營(yíng)養(yǎng)學(xué)家的建議,學(xué)生需要每天同時(shí)食用食物A和食物B各多少千克?并求出最低需要花費(fèi)的錢(qián)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.從甲、乙兩部門(mén)中各任選10名員工進(jìn)行職業(yè)技能測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(單位:分)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖1所示:

(Ⅰ)分別求出甲、乙兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù),并從甲組數(shù)據(jù)頻率分布直方圖如圖2所示,求a,b,c的值;
(Ⅱ)從甲、乙兩組數(shù)據(jù)中各任取一個(gè),求所取兩數(shù)之差的絕對(duì)值大于20的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.某單位共有職工150名,其中高級(jí)職稱45人,中級(jí)職稱90人,初級(jí)職稱15人.現(xiàn)采用分層抽樣方法從中抽取容量為30的樣本,則各職稱人數(shù)分別為( 。
A.9,18,3B.10,15,5C.10,17,3D.9,16,5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某程序框圖如圖所示,若輸入p=2,則輸出的結(jié)果是(  )
A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知函數(shù)f(x)=x2-(c+1)x+c(c∈R).
(1)解關(guān)于x的不等式f(x)<0;
(2)當(dāng)c=1時(shí),不等式f(x)>a-5在(0,2)上恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圖;
(3)設(shè)g(x)=f(x)-x2-(a-1)x,已知0<g(2)<1,3<g(3)<5.求g(4)-a的范圖.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.在△ABC中,D,E分別在邊AC,BC上,且$\overrightarrow{AC}$=2$\overrightarrow{AD}$,$\overrightarrow{BC}$=3$\overrightarrow{BE}$,AE,BD交于F點(diǎn),設(shè)$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow$
(I)用$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$表示$\overrightarrow{AE}$;
(Ⅱ)若$\overrightarrow{AF}$=$λ\overrightarrow{AE}$,求實(shí)數(shù)λ的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案