16．已知集合A={-1，2，3，7}，B={-2，-1，3}，則A∪B={-2，-1，2，3，7}．

分析 利用并集定義求解．

解答 解：∵集合A={-1，2，3，7}，B={-2，-1，3}，
∴A∪B={-2，-1，2，3，7}．

點(diǎn)評(píng) 本題考查并集的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意并集定義的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．對(duì)于函數(shù)y=f（x），若在其定義域內(nèi)存在x0，使得x0•f（x0）=1成立，則稱x0為函數(shù)f（x）的“反比點(diǎn)”．下列函數(shù)中具有“反比點(diǎn)”的是①②④．
①f（x）=-2x+2$\sqrt{2}$；  ②f（x）=sinx，x∈[0，2π]；
③f（x）=x+$\frac{1}{x}$，x∈（0，+∞）；④f（x）=ex；  ⑤f（x）=-2lnx．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知函數(shù)f（x）=logkx（k為常數(shù)，k＞0且k≠1），且數(shù)列{f（an）}是首項(xiàng)為4，公差為2的等差數(shù)列．
（1）求證：數(shù)列{an}是等比數(shù)列；
（2）若bn=an+f（an），當(dāng)$k=\frac{1}{{\sqrt{2}}}$時(shí)，求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn的最小值；
（3）若cn=anlgan，問是否存在實(shí)數(shù)k，使得{cn}是遞增數(shù)列？若存在，求出k的范圍；若不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．（1-$\root{3}{x}$）8展開式中x的系數(shù)為-56．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．若動(dòng)圓C過定點(diǎn)A（4，0），且在y軸上截得弦MN的長(zhǎng)為8，則動(dòng)圓圓心C的軌跡方程是（　�。�
A．$\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{12}=1$B．$\frac{x^2}{4}-\frac{y^2}{12}=1（x＞2）$C．y2=8xD．y2=8x（x≠0）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．某商店舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，袋中共有形狀大小相同的三個(gè)紅球三個(gè)綠球共六個(gè)球．顧客隨機(jī)摸三個(gè)球，若是3個(gè)紅球，則為一等獎(jiǎng)；恰有2個(gè)紅球，則為二等獎(jiǎng)，只有1個(gè)紅球，則為三等獎(jiǎng)．則顧客中獎(jiǎng)的概率為$\frac{19}{20}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

8．已知{an}為各項(xiàng)均為正整數(shù)的等差數(shù)列，a1+a27=572，且存在正整數(shù)m，使得a1，a14，am成等比數(shù)列，則所有滿足條件的{an}中，公差的最大值與最小值的差為21．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．已知圓O：x2+y2=4，點(diǎn)A為圓O與x軸正半軸交點(diǎn)，過點(diǎn)B（-4，0）的直線與圓O交于P、Q兩點(diǎn)（不同于點(diǎn)A），則S△APQ的最大值為3．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．若函數(shù)f（x）=ax-lnx在（2，+∞）上單調(diào)遞增，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A．（-∞，2）B．（-∞，2]C．$[{\frac{1}{2}，+∞}）$D．$[{\frac{1}{4}，+∞}）$

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同步練習(xí)冊(cè)答案