3.已知$\frac{π}{2}$<β<α<$\frac{3}{4}$π,cos(α+β)=-$\frac{3}{5}$,sin(α-β)=$\frac{5}{13}$,求cos2β.

分析 利用同角三角函數(shù)的基本關(guān)系求得sin(α+β)和cos(α-β)的值,再利用兩角差的余弦公式求得cos2β=cos[(α+β)-(α-β)]的值.

解答 解:∵$\frac{π}{2}$<β<α<$\frac{3}{4}$π,cos(α+β)=-$\frac{3}{5}$,sin(α-β)=$\frac{5}{13}$,
∴α+β∈(π,$\frac{3π}{2}$),α-β∈(0,$\frac{π}{4}$),
∴sin(α+β)=-$\sqrt{1-co{s}^{2}(α+β)}$=-$\frac{4}{5}$,
∵cos(α-β)=$\sqrt{1-si{n}^{2}(α-β)}$=$\frac{12}{13}$,
∴cos2β=cos[(α+β)-(α-β)]=cos(α+β)cos(α-β)+sin(α+β)sin(α-β)=(-$\frac{3}{5}$)×$\frac{12}{13}$+$\frac{5}{13}$×(-$\frac{4}{5}$)=-$\frac{56}{65}$.

點評 本題主要考查同角三角函數(shù)的基本關(guān)系,兩角差的余弦公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

13.設(shè)公差不為零的等差數(shù)列{an},a1=1,a2,a4,a5成等比數(shù)列,則公差d=-$\frac{1}{5}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

14.f(x)=x+sinx,則$f'(\frac{π}{3})$的值是(  )
A.0B.$\frac{3}{2}$C.$1+\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D.$\frac{π}{3}+\frac{{\sqrt{3}}}{2}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

11.下列結(jié)論正確的個數(shù)是( 。
①若$\overline a$=(λ,2),$\overline b$=(-3,1),且$\overline a$與$\overline b$夾角為銳角,則λ∈(-∞,$\frac{2}{3}$);
②若△ABC中,$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{BC}$<0,則△ABC是鈍角三角形;
③若△ABC中,$\overrightarrow{AB}$•$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow{BC}$•$\overrightarrow{CA}$=$\overrightarrow{CA}$•$\overrightarrow{AB}$,則△ABC是正三角形.
A.3B.2C.1D.0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

18.某班組織文藝晚會,準備從A,B等8個節(jié)目中選出4個節(jié)目演出,要求:A,B兩個節(jié)目至少有一個選中,且A,B同時選中時,它們的演出順序不能相鄰,那么不同演出順序的種數(shù)為1140.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

8.為了判斷高中學生的文理科選修是否與性別有關(guān),隨機調(diào)查了50名學生,得到如標2×2列聯(lián)表:
 理科文科總計
20 525
101525
總計302050
那么,認為“高中學生的文理科選修與性別有關(guān)系”犯錯誤的概率不超過0.005.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

15.若命題p:?x∈(0,+∞),a<x+$\frac{1}{x}$是假命題,則實數(shù)a的最小值為2.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

12.數(shù)列{an}滿足a1=$\frac{4}{3}$,an+1-1=an(an-1)(n∈N*)且Sn=$\frac{1}{a_1}$+$\frac{1}{a_2}$+…+$\frac{1}{a_n}$,則Sn的整數(shù)部分的所有可能值構(gòu)成的集合是( 。
A.{0,1,2}B.{0,1,2,3}C.{1,2}D.{0,2}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.某工廠欲加工一件藝術(shù)品,需要用到三棱錐形狀的坯材,工人將如圖所示的長方體ABCD-EFQH材料切割成三棱錐H-ACF.
(Ⅰ)若點M,N,K分別是棱HA,HC,HF的中點,點G是NK上的任意一點,求證:MG∥平面ACF;
(Ⅱ)已知原長方體材料中,AB=2,AD=3,DH=1,根據(jù)藝術(shù)品加工需要,工程師必須求出該三棱錐的高;甲工程師先求出AH所在直線與平面ACF所成的角θ,再根據(jù)公式h=AH•sinθ求三棱錐H-ACF的高h.請你根據(jù)甲工程師的思路,求該三棱錐的高.

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