11.如圖,程序輸出的結(jié)果S=132,則判斷框中應(yīng)填( 。
A.i≥10?B.i≥11?C.i≤11?D.i≥12?

分析 模擬執(zhí)行程序框圖,依次寫出每次循環(huán)得到的s,i的值,當(dāng)s=132,i=10時(shí),由題意應(yīng)該退出循環(huán),故判斷框中應(yīng)填i≥11.

解答 解:模擬執(zhí)行程序框圖,可得
i=12,s=1
滿足條件,s=12,i=11
滿足條件,s=132,i=10
由題意,此時(shí)應(yīng)該退出循環(huán),輸出s的值為132,故判斷框中應(yīng)填i≥11,
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序框圖,正確判斷退出循環(huán)的條件是解題的關(guān)鍵,屬于基本知識(shí)的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

1.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果為a,二項(xiàng)式${({\sqrt{m}{x^2}+\frac{1}{{\sqrt{x}}}})^4}$的展開式中x3項(xiàng)的系數(shù)為$\frac{a}{2}$,則常數(shù)m=$\frac{1}{4}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.復(fù)數(shù)z=$\frac{1}{1-i}+\frac{a}{1+i}$(a∈R,i為虛數(shù)單位)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)不可能位于( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某校高一年級(jí)有四個(gè)班,其中一、二班為數(shù)學(xué)課改班,三、四班為數(shù)學(xué)非課改班.在期末考試中,課改班與非課改班的數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀與非優(yōu)秀人數(shù)統(tǒng)計(jì)如表.
優(yōu)秀非優(yōu)秀總計(jì)
課改班50
非課改班20110
合計(jì)210
(1)請(qǐng)完成上面的2×2列聯(lián)表,并判斷若按99%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績(jī)與課改有關(guān)”;
(2)若采用分層抽樣的方法從課改班的學(xué)生中隨機(jī)抽取4人,則數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀和數(shù)學(xué)成績(jī)非優(yōu)秀抽取的人數(shù)分別是多少?
(3)在(2)的條件下,從中隨機(jī)抽取2人,求兩人數(shù)學(xué)成績(jī)都優(yōu)秀的概率.

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6.已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=(-1)n(2n-1)cos$\frac{nπ}{2}$+1(n∈N*),其前n項(xiàng)和為Sn,則S60=( 。
A.-30B.-60C.90D.120

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16.若實(shí)數(shù)x,y滿足不等式組$\left\{\begin{array}{l}x-y≥0\\ x+y≤a\\ y≥1\end{array}\right.$.若a=4,則z=2x+y的最大值為7;若不等式組所表示的平面區(qū)域面積為4,則a=6.

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3.設(shè)n為給定的正整數(shù).記An={x|2n<x<2n+1,且x=3m,m∈N}
(1)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí).求An中的最大數(shù)和最小數(shù);
(2)求An中所有元素之和.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知函數(shù)f(x)=ln(ax+1)+x3-x2-ax.
(1)若y=f(x)在[1,+∞)上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若a=-1時(shí),方程f(1-x)-(1-x)3=$\frac{x}$有實(shí)根,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如果等差數(shù)列{an}中,a1=-11,$\frac{{{S_{10}}}}{10}-\frac{S_8}{8}=2$,則S11=( 。
A.-11B.10C.11D.-10

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同步練習(xí)冊(cè)答案