如圖四棱錐S-ABCD中,底面是邊長為2厘米的正方形,側(cè)棱長都是2厘米.
(1)畫出該棱錐的三視圖,并標(biāo)明尺寸;
(2)求該棱錐中二面角A-SB-C的大小的余弦值.
考點(diǎn):與二面角有關(guān)的立體幾何綜合題,簡單空間圖形的三視圖
專題:計算題,空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)正視圖與過P且與底面垂直的截面完全相同.
(2)利用正視圖頂角,就是面ASD與面BSC所成二面角的大小,利用余弦定理求出結(jié)果即可.
解答: 解:
(1)(如圖)幾何體的三視圖,正視圖中,PA與PD重合為PE,(E為AD是中點(diǎn),PE⊥AD,PE=
3
),
PB與PC重合為PF,(F是BC的中點(diǎn),并且PF⊥BC,PF=
3
).
∵幾何體是正四棱錐,
∴側(cè)視圖與正視圖相同.…(6分
(等腰三角形(3分),底邊長(1分),腰長2分)                 
(2)四棱錐S-ABCD中,底面是邊長為2厘米的正方形,側(cè)棱長都是2厘米,
由(1)正視圖可知,平面ASD與平面BSC所成角就是正視圖中∠APB,
∴面ASD與面BSC所成二面角的大小的余弦值為:cos∠APB=
(
3
)2+(
3
)2-22
3
×
3
=
1
3
點(diǎn)評:本題考查異面直線所成角的大小的求解和二面角的求法,考查運(yùn)算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想.對數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強(qiáng),難度大,是高考的重點(diǎn).解題時要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、一個命題的逆命題為真,則它的逆否命題一定為真
B、若a+b>3,則a>1或b>2
C、命題“所有的矩形都是正方形”的否命題和命題的否定均為真命題
D、“a2+b2=0,則a,b全為0”的逆否命題是“若a,b全不為0,則a2+b2≠0”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在四面體ABCD中,△ABC與△DBC都是邊長為4的正三角形.
(1)求證:BC⊥AD;
(2)若二面角A-BC-D為
π
3
,求異面直線AB與CD所成角的余弦值;
(3)設(shè)二面角A-BC-D的大小為θ,猜想θ為何值時,四面體A-BCD的體積最大.(不要求證明)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)點(diǎn)P是圓x2+(y+1)2=
3
4
上的動點(diǎn),過點(diǎn)P作拋物線x2=4y的兩條切線,切點(diǎn)為A、B,求
PA
PB
的最小值及取得最小值時P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1=AB=BC=3,AC=2,D是AC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:B1C∥平面A1BD;
(Ⅱ)求二面角A1-BD-B1的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知斜三棱柱ABC-A1B1C1,∠BCA=90°,AC=BC=2,A1在底面ABC上的射影恰為AC的中點(diǎn)D,又知BA1⊥AC1
(1)求證:AC1⊥平面A1BC;
(2)求CB1與平面A1AB所成角的正弦值;
(3)求二面角A-A1B-C的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,cosA=
2
5
5
,tanB=
1
3

(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若△ABC的外接圓半徑為1,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知2ax2-x≤0對x∈[1,2]恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若關(guān)于x的不等式|x-1|+|x-m|<3的解集不為空集,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
 

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