【題目】在中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)某個(gè)維度的測(cè)評(píng)中,分優(yōu)秀、合格、尚待改進(jìn)三個(gè)等級(jí)進(jìn)行學(xué)生互評(píng).某校高一年級(jí)有男生500人,女生400人,為了了解性別對(duì)該維度測(cè)評(píng)結(jié)果的影響,采用分層抽樣方法從高一年級(jí)抽取了45名學(xué)生的測(cè)評(píng)結(jié)果,并作出頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表如下:

1:男生

2:女生

1)從表二的非優(yōu)秀學(xué)生中隨機(jī)選取2人交談,求所選2人中恰有1人測(cè)評(píng)等級(jí)為合格的概率;

2)由表中統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下邊2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀與性別有關(guān)

參考數(shù)據(jù)與公式:

K2=,其中n=a+b+c+d

臨界值表:

【答案】1;(2)沒(méi)有的把握認(rèn)為測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀與性別有關(guān)

【解析】試題分析:(1)根據(jù)分層抽樣抽樣比相等,求出x,y的值,從表2中非優(yōu)秀學(xué)生共5人,從這5人中任選2人的所有可能結(jié)果共10種,其中恰有1人測(cè)評(píng)等級(jí)為合格的結(jié)果共6種,故所求概率為

2)由1﹣0.9=0.1,pk22.706=0.10,計(jì)算K2====1.1252.706,可得沒(méi)有90%的把握認(rèn)為測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀與性別有關(guān)

試題解析:(1)設(shè)從高一年級(jí)男生中抽出m人,則=,m=25

∴x=25﹣20=5,y=20﹣18=2,

2中非優(yōu)秀學(xué)生共5人,記測(cè)評(píng)等級(jí)為合格的3人為a,bc,尚待改進(jìn)的2人為A,B

則從這5人中任選2人的所有可能結(jié)果為:(a,b)(a,c)(b,c)(AB)(a,A),(a,B),(b,A)(,b,B),(c,A)(cB),共10種.

設(shè)事件C表示從表二的非優(yōu)秀學(xué)生5人中隨機(jī)選取2人,恰有1人測(cè)評(píng)等級(jí)為合格

C的結(jié)果為:(a,A),(a,B),(b,A)(,b,B),(c,A)(c,B),共6種.

∴PC==,故所求概率為

2∵1﹣0.9=0.1,pk22.706=0.10,

K2====1.1252.706

所以沒(méi)有90%的把握認(rèn)為測(cè)評(píng)結(jié)果優(yōu)秀與性別有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于函數(shù),若存在實(shí)數(shù),使=成立,則稱(chēng)的不動(dòng)點(diǎn).

⑴當(dāng)時(shí),求的不動(dòng)點(diǎn);

(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)內(nèi)有兩個(gè)不同的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)若對(duì)于任意實(shí)數(shù),函數(shù)恒有兩個(gè)不相同的不動(dòng)點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)袋中裝有大小相同的球10個(gè),其中紅球8個(gè),黑球2個(gè),現(xiàn)從袋中有放回地取球,每次隨機(jī)取1個(gè).求:

(1)連續(xù)取兩次都是紅球的概率;

(2)如果取出黑球,則取球終止,否則繼續(xù)取球,直到取出黑球,取球次數(shù)最多不超過(guò)4次,求取球次數(shù)的概率分布列及期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2014山東.理15】已知函數(shù),對(duì)函數(shù),定義關(guān)于的對(duì)稱(chēng)函數(shù)為函數(shù),滿(mǎn)足:對(duì)于任意,兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng),若關(guān)于對(duì)稱(chēng)函數(shù),且恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是_________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象由圖中的兩條射線和拋物線的一部分組成,求函數(shù)的解析式.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某地區(qū)2008年至2014年中,每年的居民人均純收入y(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:

年 份

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

年份代號(hào)t

1

2

3

4

5

6

7

人均純收入y

2.7

3.6

3.3

4.6

5.4

5.7

6.2

對(duì)變量ty進(jìn)行相關(guān)性檢驗(yàn),得知ty之間具有線性相關(guān)關(guān)系.

(1)求y關(guān)于t的線性回歸方程;

(2)預(yù)測(cè)該地區(qū)2017年的居民人均純收入.

附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)公式分別為:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016高考江蘇卷】現(xiàn)需要設(shè)計(jì)一個(gè)倉(cāng)庫(kù),它由上下兩部分組成,上部分的形狀是正四棱錐,下部分的形狀是正四棱柱(如圖所示),并要求正四棱柱的高的四倍.

(1)若則倉(cāng)庫(kù)的容積是多少?

(2)若正四棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)為6m,則當(dāng)為多少時(shí),倉(cāng)庫(kù)的容積最大?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】.已知函數(shù)f(x)=x2-2x-3,若x∈[t,t+2]時(shí),求函數(shù)f(x)的最值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,幾何體是圓柱的一部分,它是由矩形(及其內(nèi)部)以邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)得到的, 的中點(diǎn).

)設(shè)上的一點(diǎn),且,求的大小;

)當(dāng)時(shí),求二面角的大小.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案