4.(重點(diǎn)中學(xué)做)如圖所示,設(shè)A,B分別是橢圓E:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的右頂點(diǎn)和上頂點(diǎn),過原點(diǎn)O作直線交線段AB于點(diǎn)M(異于點(diǎn)A,B),交橢圓于C,D兩點(diǎn)(點(diǎn)C在第一象限內(nèi)),△ABC與△ABD的面積分別為S1與S2
(1)若M是線段AB的中點(diǎn),直線OM的方程為y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x,點(diǎn)P(3,1)在橢圓E上,求橢圓E的方程;
(2)當(dāng)點(diǎn)M在線段AB上運(yùn)動(dòng)時(shí),求$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$的最大值.

分析 (1)由中點(diǎn)坐標(biāo)公式求出A,B的中點(diǎn)M,把M坐標(biāo)代入直線y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x得到a與b的關(guān)系,結(jié)合a2=b2+c2可求橢圓的離心率;
(2)設(shè)出C和D點(diǎn)的坐標(biāo),求出直線AB的方程,由點(diǎn)到直線的距離公式求出C和D到直線AB的距離,因?yàn)椤鰽BC和△ABD同底,所以把兩個(gè)三角形的面積比轉(zhuǎn)化為C,D到直線AB的距離比,然后借助于基本不等式求最大值.

解答 解:(1)由題意可知:A(a,0),B(0,b),
∴M($\frac{a}{2}$,$\frac{2}$),
點(diǎn)M($\frac{a}{2}$,$\frac{2}$)在y=$\frac{\sqrt{3}}{3}$x,
∴$\frac{a}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,a2=3b2,
點(diǎn)P(3,1)在橢圓上,$\frac{9}{{a}^{2}}+\frac{1}{^{2}}=1$,
解得a2=12,b2=4,
故橢圓的方程為:$\frac{{x}^{2}}{12}+\frac{{y}^{2}}{4}=1$;
(2)設(shè)C(x0,y0),x0>0,y0>0,則$\frac{{x}_{0}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}_{0}^{2}}{^{2}}=1$,點(diǎn)D(-x0,-y0),
由題意知直線AB的方程為bx+ay-ab=0,點(diǎn)C的直線AB的上方,
∴點(diǎn)C到直線AB的距離hC=$\frac{b{x}_{0}+a{y}_{0}-ab}{\sqrt{{a}^{2}+^{2}}}$,
同理點(diǎn)D到直線AB的距離hD=$\frac{b{x}_{0}+a{y}_{0}+ab}{\sqrt{{a}^{2}+^{2}}}$,
$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$=$\frac{{h}_{C}}{{h}_{D}}$=$\frac{b{x}_{0}+a{y}_{0}-ab}{b{x}_{0}+a{y}_{0}+ab}$=1-$\frac{2ab}{b{x}_{0}+a{y}_{0}+ab}$,
∵$\frac{{x}_{0}^{2}}{{a}^{2}}+\frac{{y}_{0}^{2}}{^{2}}=1$,$^{2}{x}_{0}^{2}+{a}^{2}{y}_{0}^{2}={a}^{2}^{2}$,
∴$\frac{b{x}_{0}+a{y}_{0}}{2}$≤$\sqrt{\frac{^{2}{x}_{0}^{2}+{a}^{2}{y}_{0}^{2}}{2}}$=$\frac{\sqrt{2}ab}{2}$,當(dāng)且僅當(dāng)bx0=ay0取等號(hào),
解得:$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{0}=\frac{\sqrt{2}a}{2}}\\{{y}_{0}=\frac{\sqrt{2}b}{2}}\end{array}\right.$,
∴$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$≤1-$\frac{2ab}{\sqrt{2}ab+ab}$=3-2$\sqrt{2}$,
∴$\frac{{S}_{1}}{{S}_{2}}$的最大值為3-2$\sqrt{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì),考查了直線與圓錐曲線的關(guān)系,突出考查了數(shù)形結(jié)合和等價(jià)轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法,解答此題的關(guān)鍵是運(yùn)用線性規(guī)劃的知識(shí)去掉點(diǎn)到直線的距離中的絕對(duì)值.屬難題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

2.已知向量$\overrightarrow{a}$=(m,1),$\overrightarrow$=(4-n,2),m>0,n>0,若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow b$,則$\frac{1}{m}$+$\frac{8}{n}$的最小值$\frac{9}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組不等式中同解的是(  )
A.x>6與x(x-3)2>6(x-3)2B.$\sqrt{2x+1}$(x-2)≥0與x≥2
C.x2-3x+3+$\frac{1}{x-3}$>$\frac{x-2}{x-3}$與x2-3x+2>0D.$\frac{x-2}{(x+1)^{2}(x-1)}$>0與x2-3x+2>0

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.已知sin(π-α)-cos(π-α)=$\frac{\sqrt{2}}{3}$($\frac{π}{2}$<α<π).求下列各式的值:
(1)sinα•cosα;
(2)sinα-cosα.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.計(jì)算:
S=(1+2)(1+22)(1+24)(1+28)(1+216)(1+232)+1.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.已知圓C:x2+y2-(6-2m)x-4my+5m2-6m=0,則圓心C的軌跡方程為2x+y-6=0,直線l經(jīng)過點(diǎn)(-1,1),若對(duì)任意的實(shí)數(shù)m,直線l被圓C截得的弦長都是定值,則直線l的一般式方程為2x+y+1=0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.每逢節(jié)假日,在微信好友群發(fā)紅包逐漸成為一種時(shí)尚,還能增進(jìn)彼此的感情.2015年中秋節(jié)期間,小魯在自己的微信校友群,向在線的甲、乙、丙、丁四位校友隨機(jī)發(fā)放紅包,發(fā)放的規(guī)則為:每次發(fā)放1個(gè),每個(gè)人搶到的概率相同.
(1)若小魯隨機(jī)發(fā)放了3個(gè)紅包,求甲至少得到1個(gè)紅包的概率;
(2)若丁因有事暫時(shí)離線一段時(shí)間,而小魯在這段時(shí)間內(nèi)共發(fā)放了3個(gè)紅包,其中2個(gè)紅包中各有5元,1個(gè)紅包有10元,記這段時(shí)間內(nèi)乙所得紅包的總錢數(shù)為X元,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.過圓x2+y2=1上一點(diǎn)作該圓的切線與x軸、y軸的正半軸交于A,B兩點(diǎn),則|$\overrightarrow{OA}$|•|$\overrightarrow{OB}$|有( 。
A.最大值$\sqrt{2}$B.最小值$\sqrt{2}$C.最大值2D.最小值2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.若直線3x+4y-m=0與圓x2+y2+2x-4y+4=0始終有公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)m的取值范圍是[0,10].

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案