9.設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若${S_n}={2^n}-a$,則數(shù)列$\left\{{\frac{a_n}{{({{a_n}+a})({{a_{n+1}}+a})}}}\right\}$的前100項(xiàng)和為( 。
A.$\frac{{{2^{101}}-1}}{{{2^{100}}+1}}$B.$\frac{{{2^{100}}-1}}{{{2^{100}}+1}}$C.$\frac{{{2^{101}}-1}}{{2({{2^{101}}+1})}}$D.$\frac{{{2^{100}}-1}}{{2({{2^{100}}+1})}}$

分析 通過(guò)${S_n}={2^n}-a$與Sn-1=2n-1-a作差可知an=2n-1(n≥2),進(jìn)而可知an=2n-1,利用裂項(xiàng)相消法計(jì)算即得結(jié)論.

解答 解:∵${S_n}={2^n}-a$,
∴當(dāng)n≥2時(shí),Sn-1=2n-1-a,
兩式相減,得:an=2n-1(n≥2),
又∵a1=2-a,數(shù)列{an}為等比數(shù)列,
∴$\frac{{a}_{2}}{{a}_{1}}$=2,即$\frac{2}{2-a}$=2,a=1,
∴an=2n-1,
∴$\frac{{a}_{n}}{({a}_{n}+a)({a}_{n+1}+a)}$=$\frac{1}{{a}_{n}+a}$-$\frac{1}{{a}_{n+1}+a}$=$\frac{1}{{2}^{n-1}+1}$-$\frac{1}{{2}^{n}+1}$,
∴所求值為$\frac{1}{{2}^{0}+1}$-$\frac{1}{2+1}$+$\frac{1}{2+1}$-$\frac{1}{{2}^{2}+1}$+…+$\frac{1}{{2}^{99}+1}$-$\frac{1}{{2}^{100}+1}$
=$\frac{1}{{2}^{0}+1}$-$\frac{1}{{2}^{100}+1}$
=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{{2}^{100}+1}$
=$\frac{{2}^{100}-1}{2({2}^{100}+1)}$,
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查數(shù)列的通項(xiàng)及前n項(xiàng)和,考查裂項(xiàng)相消法,注意解題方法的積累,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.設(shè)命題p:?x∈R,x2+x>a,命題q:?x∈R,使x2+2ax+2-a=0
(1)寫出兩個(gè)命題的否定形式¬p和¬q;
(2)若命題(¬p)∨q為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.已知數(shù)列{an}滿足a1=$\frac{1}{2}$,an=$\frac{{a}_{n-1}}{{a}_{n-1}+1}(n>1)$.
(Ⅰ)求證:數(shù)列{$\frac{1}{{a}_{n}}$}為等差數(shù)列,并求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)已知數(shù)列{bn}滿足b1=1,b2=2,且bn=b1+a1b2+a2b3+…+an-2bn-1(n>2),判斷2016是否為數(shù)列{bn}中的項(xiàng)?若是,求出相應(yīng)的項(xiàng)數(shù)n,若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.據(jù)報(bào)道,全國(guó)很多省市將英語(yǔ)考試作為高考改革的重點(diǎn),一時(shí)間“英語(yǔ)考試該如何改”引起廣泛關(guān)注.為了解某地區(qū)學(xué)生和包括老師、家長(zhǎng)在內(nèi)的社會(huì)人士對(duì)高考英語(yǔ)改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3000人進(jìn)行調(diào)查,就“是否取消英語(yǔ)聽(tīng)力”的問(wèn)題進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì),結(jié)果如表:
態(tài)度
調(diào)查人群
應(yīng)該取消應(yīng)該保留無(wú)所謂
在校學(xué)生2100人120人y人
社會(huì)人士500人x人z人
已知在全體樣本中隨機(jī)抽取1人,抽到持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人的概率為0.06.
(Ⅰ)現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取300人進(jìn)行問(wèn)卷訪談,問(wèn)應(yīng)在持“無(wú)所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(Ⅱ)在持“應(yīng)該保留”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取6人平均分成兩組進(jìn)行深入交流,求第一組中在校學(xué)生人數(shù)X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.證明:對(duì)一切正整數(shù)n,5n+2•3n-1+1能被8整除.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,將一個(gè)半徑適當(dāng)?shù)男∏蚍湃肴萜魃戏降娜肟谔,小球自由下落,小球在下落的過(guò)程中,將遇到黑色障礙物3次,最后落入A區(qū)域或B區(qū)域中,已知小球每次遇到障礙物時(shí),向左、右兩邊下落的概率都是$\frac{1}{2}$.
(1)分別求出小球落入A區(qū)域和B區(qū)域中的概率;
(2)若在容器入口處依次放入3個(gè)小球,記X為落入B區(qū)域中的小球個(gè)數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.雙曲線C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>0,b>0)兩條漸近線l1,l2與拋物線y2=-4x的準(zhǔn)線1圍成區(qū)域Ω,對(duì)于區(qū)域Ω(包含邊界),對(duì)于區(qū)域Ω內(nèi)任意一點(diǎn)(x,y),若$\frac{y-x-2}{x+3}$的最大值小于0,則雙曲線C的離心率e的取值范圍為(1,$\sqrt{10}$).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.命題:“?x∈R,sinx+cosx>2”的否定是?x∈R,sinx+cosx≤2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列函數(shù)中,最小正周期T=π的是( 。
A.y=|sinx|B.y=tan2xC.y=cos$\frac{x}{2}$D.y=sinx

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案