17.設(shè)實(shí)數(shù)x,y滿足$\left\{{\begin{array}{l}{x+y≥1}\\{2x-y≥-2}\\{2x-3y≤3}\end{array}}\right.$,則2x+y的最小值為$\frac{2}{3}$,若4x2+y2≥a恒成立,則實(shí)數(shù)a的最大值為$\frac{4}{5}$.

分析 由題意作平面區(qū)域,從而利用線性規(guī)劃求2x+y的最小值,易知4x2+y2的最小值在直線x=1-y上取得,從而解得.

解答 解:由題意作平面區(qū)域如下,
由$\left\{\begin{array}{l}{y=2x+2}\\{x=1-y}\end{array}\right.$解得,
x=-$\frac{1}{3}$,y=$\frac{4}{3}$;
故2x+y的最小值為2×(-$\frac{1}{3}$)+$\frac{4}{3}$=$\frac{2}{3}$;
易知4x2+y2的最小值在直線x=1-y上取得,
4x2+y2=4(1-y)2+y2
=5y2-8y+4=5(y-$\frac{4}{5}$)2+$\frac{4}{5}$,
故4x2+y2≥$\frac{4}{5}$,
故實(shí)數(shù)a的最大值為$\frac{4}{5}$,
故答案為:$\frac{2}{3}$,$\frac{4}{5}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了線性規(guī)劃的解法及應(yīng)用,同時(shí)考查了數(shù)形結(jié)合的思想方法應(yīng)用.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=loga(ax2-x+1),其中a>0且a≠1.
(1)當(dāng)a=$\frac{1}{2}$時(shí),求函數(shù)f(x)的值域;
(2)當(dāng)f(x)在區(qū)間$[{\frac{1}{4},\frac{3}{2}}]$上為增函數(shù)時(shí),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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8.函數(shù)f(x)=(2a-1)lnx-x在(0,1)上為增函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.a<1B.a≤1C.a≥1D.0<a≤1

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5.已知y=f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)的圖象如圖所示,則下列結(jié)論正確的是( 。
A.f(x)在(-3,-1)上先增后減B.x=-2是函數(shù)f(x)極小值點(diǎn)
C.f(x)在(-1,1)上是增函數(shù)D.x=1是函數(shù)f(x)的極大值點(diǎn)

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12.某田徑隊(duì)有男運(yùn)動(dòng)員42人,女運(yùn)動(dòng)員30人,用分層抽樣的方法從全體運(yùn)動(dòng)員中抽取一個(gè)容量為n的樣本.若抽到的女運(yùn)動(dòng)員有5人,則n的值為( 。
A.5B.7C.12D.18

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2.已知函數(shù)f(x)=x2-ax-4,(a∈R).
(Ⅰ)若f(x)在[0,2]上單調(diào),求a的范圍;
(Ⅱ)若f(x)在區(qū)間[a,a+1]上的最小值為-8,求a的值.
(Ⅲ)若對(duì)任意的a∈R,總存在x0∈[1,2],使得|f(x0)|≥m成立,求m的取值范圍.
(Ⅳ)若函數(shù)g(x)=x2-|f(x)|在區(qū)間(-∞,-2)和(2,+∞)上均單調(diào)遞增,求a的取值范圍.

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9.在下列函數(shù)中,同時(shí)滿足:①是奇函數(shù),②以π為周期的是( 。
A.y=sinxB.y=cosxC.y=tanxD.y=tan2x

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6.?dāng)?shù)列{an}中,a1=2,且an=$\frac{{2{a_{n-1}}}}{{2+{a_{n-1}}}}$(n≥2).
(1)求證:$\{\frac{1}{a_n}\}$為等差數(shù)列,并求an
(2)令bn=a2n-1•a2n+1,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)的和為Sn

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7.(1)若$\overrightarrow{a}$=(1,0),$\overrightarrow$=(-1,1),$\overrightarrow{c}$=2$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$.求|$\overrightarrow{c}$|;
(2)若|$\overrightarrow{a}$|=2,|$\overrightarrow$|=1,$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為60°,求$\overrightarrow{a}$•($\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$).

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