A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
分析 由題意作出可行域,求出圖中C的坐標(biāo),顯然C不是整解,把C的坐標(biāo)代入不等式4x-y>8,求出a的范圍,然后驗證得答案.
解答 解:由約束條件$\left\{\begin{array}{l}3x-y-a<0\\ x+2y-6>0\\ 2x-2y+9>0\end{array}\right.$作出可行域如圖,
聯(lián)立$\left\{\begin{array}{l}{3x-y-a=0}\\{2x-2y+9=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{2a+9}{4}}\\{y=\frac{2a+27}{4}}\end{array}\right.$,
即C($\frac{2a+9}{4},\frac{2a+27}{4}$),
∵C($\frac{2a+9}{4},\frac{2a+27}{4}$)不是整解,
∴$4•\frac{2a+9}{4}-\frac{2a+27}{4}>8$,解得:a$>\frac{23}{6}$,
當(dāng)a=4時,C($\frac{17}{4},\frac{35}{4}$),此時可行域內(nèi)無整解,使得目標(biāo)函數(shù)z=4x-y取到最大值8,
當(dāng)a=5時,C($\frac{19}{4},\frac{37}{4}$),此時可行域內(nèi)有整解(4,8),使得目標(biāo)函數(shù)z=4x-y取到最大值8.
∴整數(shù)a的最大值為5.
故選:B.
點評 本題考查了簡單的線性規(guī)劃,考查了數(shù)形結(jié)合的解題思想方法,對于整解的討論是解答該題的關(guān)鍵,是中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x1>x2 | B. | x1<x2 | C. | |x1|<|x2| | D. | |x1|>|x2| |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -$\sqrt{3}$ | B. | -$\frac{\sqrt{3}}{3}$ | C. | 0 | D. | $\sqrt{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | k>6 | B. | k≥6 | C. | k≥7 | D. | k>7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | i | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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