已知g（x-1）=2x+6，求g（3）．
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專(zhuān)題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：由已知得g（3）=g（2-1）=2×2+6=10．
解答： 解：∵g（x-1）=2x+6，
∴g（3）=g（2-1）=2×2+6=10．
點(diǎn)評(píng)：本題考查函數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要注意函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知F（1，0），P是平面上一動(dòng)點(diǎn)，P到直線(xiàn)l：x=-1上的射影為點(diǎn)N，且滿(mǎn)足（
PN
+
1
2
NF
）•
NF
=0
（Ⅰ）求點(diǎn)P的軌跡C的方程；
（Ⅱ）若直線(xiàn)y=x與曲線(xiàn)C交與點(diǎn)M（異于O點(diǎn)），O為坐標(biāo)原點(diǎn)．過(guò)點(diǎn)M作傾斜角互補(bǔ)的兩條直線(xiàn)，分別與曲線(xiàn)C交于A、B兩點(diǎn)（異于M）．求證：直線(xiàn)AB的斜率為定值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

隨機(jī)抽取某中學(xué)甲乙兩班各10名同學(xué)，測(cè)量他們的身高（單位：cm）獲得身高數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示：

（1）根據(jù)莖葉圖判斷哪個(gè)班的平均身高較高．
（2）計(jì)算甲班的樣本方差．
（3）現(xiàn)從甲乙兩班同學(xué)中各隨機(jī)抽取一名身高不低于178cm的同學(xué)，求至少有一名身高大于180cm的同學(xué)被抽中的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求證：x+
1
x
=a+
1
a
的充分但非必要條件是x=a（其中ax≠0）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，Rt△ABC的斜邊BC恰在x軸上，點(diǎn)B（-2，0），C（2，0），且AD為BC邊上的高．
（1）求AD中點(diǎn)G的軌跡方程；
（2）若過(guò)點(diǎn)（1，0）的直線(xiàn)l與（1）中G的軌跡交于兩不同點(diǎn)P、Q，試問(wèn)在x軸上是否存在定點(diǎn)E（m，0），使
PE
•
QE
恒為定值λ？若存在，求出點(diǎn)E的坐標(biāo)及實(shí)數(shù)λ的值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

求函數(shù)y=x2-1+
4
x2-1
（0≤x＜1）的最值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

證明：三個(gè)平面兩兩相交，有三條交線(xiàn)，如果其中有兩條交線(xiàn)平行，那么它們也和第三條交線(xiàn)平行．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）=log2（2-x）-log2（2+x）．
（1）求f（x）的定義域；
（2）試判斷函數(shù)f（x）的奇偶性，并證明；
（3）求不等式f（x）＞1的解集．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若（2-x）（1+
2
x
）n的展開(kāi)式中，所有項(xiàng)的系數(shù)之和為81，則展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案