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科目: 來(lái)源: 題型:

定義R上的奇函數(shù)f(x)滿(mǎn)足f(x+3)=f(x),當(dāng)0<x≤1時(shí),f(x)=2x,則f(2015)=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知矩形ABCD中,AB=2,AD=1,E、F分別為BC、CD的中點(diǎn),則(
AE
+
AF
)•
BD
=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

斜率為1的直線(xiàn)L經(jīng)過(guò)拋物線(xiàn)y2=2px(p>0)的焦點(diǎn)F,且交拋物線(xiàn)于A(yíng),B兩點(diǎn),若AB的中點(diǎn)到拋物線(xiàn)準(zhǔn)線(xiàn)的距離為2,則p的值為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=-x3+3x2+9x+a在區(qū)間[-2,2]上的最大值為20,則最小值為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

對(duì)于三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0),定義:設(shè)f″(x)是函數(shù)y=f′(x)的導(dǎo)數(shù),若方程f″(x)=0有實(shí)數(shù)解x0,則稱(chēng)點(diǎn)(x0,f(x0))為函數(shù)y=f(x)的“拐點(diǎn)”.有同學(xué)發(fā)現(xiàn):“任何一個(gè)三次函數(shù)都有‘拐點(diǎn)’;任何一個(gè)三次函數(shù)都有對(duì)稱(chēng)中心;且‘拐點(diǎn)’就是對(duì)稱(chēng)中心.”請(qǐng)你將這一發(fā)現(xiàn)作為條件.
(1)函數(shù)f(x)=x3-3x2+3x的對(duì)稱(chēng)中心為
 

(2)若函數(shù)g(x)=
1
3
x3-
1
2
x2+3x-
5
12
+
1
x-
1
2
,則g(
1
2014
)+g(
2
2014
)+g(
3
2014
)+…+g(
2013
2014
)=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知f(2x+1)=x2-2x,則f(3)=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

e1
,
e2
是夾角為60°的兩個(gè)向量,且|
e1
|=2,|
e2
|=1,
a
=2
e1
+
e2
;
b
=-3
e1
e2

(1)λ=2,求向量
a
,
b
夾角.
(2)若
a
b
,求實(shí)數(shù)λ的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

某校高二年級(jí)在3月份進(jìn)行一次質(zhì)量考試,考生成績(jī)情況如下表所示:
[0,400)[400,800)[480,550)[550,750)
文科考生6035196
理科考生9035x9
已知在全體考生中隨機(jī)抽取1名,抽到理科考生的概率是0.6.
(1)求x的值;
(2)讀文科考生不低于550分的6名學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)的莖葉圖,計(jì)算這6名文科考生的語(yǔ)文成績(jī)的平均分、中位數(shù);
(3)在(2)中的6名文科考生中隨機(jī)地選2名考生,求恰有一名考生的語(yǔ)文成績(jī)?cè)?30分以上的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知冪函數(shù)y=k•xα的圖象過(guò)點(diǎn)(
1
2
,
2
2
),則k+α=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

點(diǎn)(
2
,2)在冪函數(shù)f(x)的圖象上,點(diǎn)(-2,
1
4
)在冪函數(shù)g(x)的圖象上.
(1)求f(x),g(x)的解析式;
(2)當(dāng)x取何值時(shí):①f(x)>g(x);②f(x)=g(x);③f(x)<g(x).

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同步練習(xí)冊(cè)答案