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科目: 來源: 題型:選擇題

6.已知M是正四面體ABCD棱AB的中點(diǎn),N是棱CD上異于端點(diǎn)C,D的任一點(diǎn),則下列結(jié)論中,正確的個數(shù)有( 。
(1)MN⊥AB;           
(2)若N為中點(diǎn),則MN與AD所成角為60°;
(3)平面CDM⊥平面ABN;
(4)不存在點(diǎn)N,使得過MN的平面與AC垂直.
A.1B.2C.3D.4

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科目: 來源: 題型:解答題

5.設(shè)函數(shù)f(x)=ax2-2lnx;
(1)若a=2,求函數(shù)f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)討論f(x)的單調(diào)性.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.已知曲線C1的參數(shù)方程是$\left\{\begin{array}{l}{x=5cosφ}\\{y=\frac{5\sqrt{22}}{22}sinφ}\end{array}\right.$(φ為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸建立坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程是ρsin($θ-\frac{π}{6}$)=0,且曲線C1與曲線C2在第一象限的交點(diǎn)為A,長方形ABCD的頂點(diǎn)都在C1上(其中A、B、C、D依次逆時針次序排列)求A、B、C、D的直角坐標(biāo).

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科目: 來源: 題型:解答題

3.已知矩陣M=$[\begin{array}{l}{1}&\\{c}&{2}\end{array}]$有特征值λ1=4及對應(yīng)的一個特征向量$\overrightarrow{{e}_{1}}$=$[\begin{array}{l}{2}\\{3}\end{array}]$.求矩陣M及另一個特征值λ2和特征向量$\overrightarrow{{e}_{2}}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.在平面直角坐標(biāo)系xoy中,已知曲線C1:$\left\{\begin{array}{l}{x=2t+2}\\{y=1-t}\end{array}\right.$(t為參數(shù))與曲線C2:$\left\{\begin{array}{l}{x=asinθ}\\{y=3cosθ}\end{array}\right.$.(θ為參數(shù),且a>0)有一個公共點(diǎn)在x軸上,則實(shí)數(shù)a=4.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖,棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,E是BC的中點(diǎn),F(xiàn)是棱CD上的動點(diǎn),G為C1D&1的中點(diǎn),H為A1G的中點(diǎn).
(1)當(dāng)點(diǎn)F與點(diǎn)D重合時,求證:EF⊥AH;
(2)設(shè)二面角C1-EF-C的大小為θ,試確定F點(diǎn)的位置,使得cosθ=$\frac{1}{3}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.《萊因德紙草書》是世界上最古老的數(shù)學(xué)著作之一,書中有一道這樣的題目:“把100個面包分給5個人,使每個人所得面包數(shù)成等差數(shù)列,且使最大的三份之和的$\frac{1}{7}$是較小的兩份之和,求最小的一份的量.”此題中,若要使得每個人獲得的面包數(shù)都是整數(shù)個,則題中的面包總數(shù)“100”可以修改為(  )
A.122B.121C.120D.110

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科目: 來源: 題型:解答題

17.在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知a=bcosC+$\frac{\sqrt{3}}{3}$csinB.
(1)求B的大;
(2)求sin2A+sin2C的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.已知函數(shù)f(x)=ax2+x-a,其中x∈[-1,1].
(1)若對于任意x∈R,關(guān)于x的不等式f(x)<(1-a)x+1-a恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)若函數(shù)f(x)有最大值$\frac{17}{8}$,求實(shí)數(shù)a的取值.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.已知i是虛數(shù)單位,集合A={z|z=in,n∈N*},則A的子集個數(shù)有( 。
A.4B.8C.16D.32

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同步練習(xí)冊答案