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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.設(shè)某人有5發(fā)子彈,他向某一目標(biāo)射擊時(shí),每發(fā)子彈命中目標(biāo)的概率為$\frac{2}{3}$,若他連續(xù)兩發(fā)命中或連續(xù)兩發(fā)不中則停止射擊,否則將子彈打完.
(Ⅰ)求他前兩發(fā)子彈只命中一發(fā)的概率;
(Ⅱ)求他所耗用的子彈數(shù)X的分布列與期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某中學(xué)舉行了一次“愛我黃山知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),為了了解本次競(jìng)賽的學(xué)生成績(jī),從中抽取了部分學(xué)生的分?jǐn)?shù)(得分取正整數(shù),滿分為100分)作為樣本(樣本容量為n)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按照[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分?jǐn)?shù)的莖葉圖(圖中僅列出了得分在[50,60),[80,90)的數(shù)據(jù)).
(Ⅰ)求樣本容量n和頻率分布直方圖中x、y的值;
(Ⅱ)在選取的樣本中,從競(jìng)賽成績(jī)是80分以上的同學(xué)中隨機(jī)抽取4名同學(xué)到市政廣場(chǎng)參加環(huán)保知識(shí)宣傳的志愿者活動(dòng).設(shè)X表示所抽取的4名同學(xué)中得分在[85,100]的學(xué)生個(gè)數(shù),求X的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為(  )
A.$\frac{119}{120}$B.$\frac{359}{360}$C.$\frac{719}{720}$D.$\frac{5039}{5040}$

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖是一個(gè)算法流程圖,則輸出S的值是66.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.已知函數(shù)f(x)=x3-ax2-bx+c有兩個(gè)極值點(diǎn)x1,x2,若x1<x2=f(x2),則f(x)=x1的解的個(gè)數(shù)為( 。
A.0B.1C.2D.3

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.已知$f(x)=sin2x-\sqrt{3}cos2x$,若對(duì)任意實(shí)數(shù)$x∈(0,\frac{π}{4})$,都有|f(x)|<m,則實(shí)數(shù) m 的取值范圍是[$\sqrt{3}$,+∞).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在區(qū)間[0,1]上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)x,則事件“l(fā)og0.5(4x-3)≥0”發(fā)生的概率為( 。
A.$\frac{3}{4}$B.$\frac{2}{3}$C.$\frac{1}{3}$D.$\frac{1}{4}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.已知(1+2i)$\overline z$=4+3i(其中i是虛數(shù)單位,$\overline z$是z 的共軛復(fù)數(shù)),則z的虛部為( 。
A.1B.-1C.iD.-i

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知集合A={x|-2≤x≤3},B={x|x2+2x-8>0},則A∪B?( 。
A.(2,3]B.(-∞,-4)∪[-2,+∞)C.[-2,2)D.(-∞,3]∪(4,+∞)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在如圖所示的正方形中隨機(jī)投擲10000 個(gè)點(diǎn),則落入陰影部分(曲線C為正態(tài)分布N(-1,1)的密度曲線)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)的估計(jì)值( 。
附“若X~N(μ,σ2),則
P(μ-σ<X≤μ+σ)=0.6826.
p(μ-2σ<X≤μ+2σ)=0.9544.
A.1193B.1359C.2718D.3413

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同步練習(xí)冊(cè)答案