16．在△ABC中，a=8，b=7，A=45°，則此三角形解的情況是（　　）

A．

一解

B．

兩解

C．

一解或兩解

D．

無解

15．在1和16之間插入3個(gè)數(shù)，使它們與這兩個(gè)數(shù)依次構(gòu)成等比數(shù)列，則這3個(gè)數(shù)的積（　�。�

A．

128

B．

±128

C．

64

D．

±64

14．已知函數(shù)f（x）=2sin（ωx+φ）（ω＞0，-$\frac{π}{2}$＜φ＜$\frac{π}{2}$）的部分圖象如圖所示；
（1）求ω，φ；
（2）將y=f（x）的圖象向左平移θ（θ＞0）個(gè)單位長度，得到y(tǒng)=g（x）的圖象，若y=g（x）圖象的一個(gè)對稱點(diǎn)為（$\frac{π}{3}$，0），求θ的最小值．
（3）對任意的x∈[$\frac{π}{4}$，$\frac{5π}{6}$]時(shí)，方程f（x）=m有兩個(gè)不等根，求m的取值范圍．

13．為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，某中學(xué)舉行了一次安全自救的知識競賽活動(dòng)，共有800 名學(xué)生參加了這次競賽．為了解本次競賽的成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績（得分均為整數(shù)，滿分為100 分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到如下的頻率分布表，請你根據(jù)頻率分布表解答下列問題：
（1）求出頻率分布表中①、②、③、④、⑤的值；
（2）為鼓勵(lì)更多的學(xué)生了解“安全自救”知識，成績不低于85分的學(xué)生能獲獎(jiǎng)，請估計(jì)在參加的800名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生獲獎(jiǎng)？
（3）在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中，有一項(xiàng)指標(biāo)計(jì)算的程序框圖如圖所示，則該程序的功能是什么？求輸出的S的值． 

序號 （i）	分組 （分?jǐn)?shù)）	組中值 （Gi）	頻數(shù) （人數(shù)）	頻率 （Fi）
1	[60，70）	65	①	0.10
2	[70，80）	75	20	②
3	[80，90）	85	③	0.20
4	[90，100）	95	④	⑤
合計(jì)			50	1

12．已知函數(shù)f（x）=$\frac{asinx+3（x+2）^{2}}{{x}^{2}+4}$（a是不為0的常數(shù)），當(dāng)x∈[-2，2]時(shí)，函數(shù)f（x）的最大值與最小值的和為（　�。�

A．

a+3

B．

6

C．

2

D．

3-a

11．將y=cos（2x+φ）的圖象沿x軸向右平移$\frac{π}{6}$個(gè)單位后，得到一個(gè)奇函數(shù)的圖象，則φ的一個(gè)可能值為（　　）

A．

$\frac{π}{6}$

B．

-$\frac{π}{3}$

C．

-$\frac{2π}{3}$

D．

$\frac{5π}{6}$

10．如圖是七位評委為甲，乙兩名參賽歌手打出的分?jǐn)?shù)的莖葉圖（其中m，n為數(shù)字0～9中的一個(gè)），則甲歌手得分的眾數(shù)和乙歌手得分的中位數(shù)分別為a和b，則一定有（　�。�

	A．	a＞b		B．	a＜b
	C．	a=b		D．	a，b的大小與m，n的值有關(guān)

9．設(shè)命題p：函數(shù)f（x）=x²+ax+$\frac{1}{x}$在（$\frac{1}{2}$，+∞）上是增函數(shù)，命題q：a≥0，則p是q的（　�。�

	A．	充分不必要條件		B．	必要不充分條件
	C．	充要條件		D．	既不充分也不必要條件

8．已知集合A={1，2，4}，B={m，4，7}，若A∩B={1，4}，則A∪B={1，2，4，7}．

7．如圖，在四棱錐P-ABCD中，AD∥BC，且AD=2BC，AD⊥CD，PA=PD，M為棱AD的中點(diǎn)．
（1）求證：CD∥平面PBM；
（2）求證：平面PAD⊥平面PBM．