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科目: 來源: 題型:選擇題

3.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,其輸出結(jié)果是( 。
A.61B.62C.63D.64

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科目: 來源: 題型:填空題

2.梯形ABCD中,AB∥CD,AB=6,AD=DC=2,若$\overrightarrow{AD}$⊥$\overrightarrow{DC}$,則$\overrightarrow{AC}$•$\overrightarrow{BD}$=-8.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.某地位于甲、乙兩條河流的交匯處,根據(jù)統(tǒng)計資料預(yù)測,今年汛期甲河流發(fā)生洪水的概率為0.25,乙河流發(fā)生洪水的概率為0.18,(假設(shè)兩河流發(fā)生洪水與否互不影響).現(xiàn)有一臺大型設(shè)備正在該地工作,為了保護設(shè)備,施工部門提出以下兩種方案:
方案1:建一保護圍墻,需花費1000元,但圍墻只能抵御一個河流發(fā)生的洪水,當(dāng)兩河流同時發(fā)生洪水時,設(shè)備仍將受損,損失約56000元;
方案2:不采取措施,此時,當(dāng)兩條河流都發(fā)生洪水時損失為60000元,只有一條河流發(fā)生洪水時,損失為10000元.
(Ⅰ)試求方案2中損失費ξ(隨機變量)的分布列及期望;
(Ⅱ)試比較哪一種方案好.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.已知集合A={y|y=2x+1},B={x|x2+x>0},A∩B=( 。
A.{x|x>0}B.{x|-1<x<1}C.{x|x>1}D.{x|x>0或x<-1}

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科目: 來源: 題型:解答題

19.在△ABC中,邊a,b,c的對角分別為A,B,C,且A,B,C成等差數(shù)列,
(1)求$\frac{a+c}$的取值范圍;
(2)若AC邊上的中線為$\frac{\sqrt{7}}{2}$a,求角A的值.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.已知函數(shù)f(x)=$\frac{1}{3}$x3+ax2+b2x+1,若a是從1,2,3三個數(shù)中任取一個數(shù),b是從0,1,2三個數(shù)中任取的一個數(shù),則該函數(shù)存在遞減區(qū)域的概率為(  )
A.$\frac{7}{9}$B.$\frac{1}{3}$C.$\frac{5}{9}$D.$\frac{2}{3}$

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖,在三棱錐P-ABC中,PA=PC,BC=4,AC=2.M為BC的中點,N為AC上一點,且MN∥平面PAB,MN=$\sqrt{3}$.求證:
(1)直線AB∥平面PMN;
(2)平面ABC⊥平面PMN.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.若x,y,z均為正實數(shù),且x2+y2+z2=1,則$\frac{{{{(z+1)}^2}}}{2xyz}$的最小值為3+2$\sqrt{2}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

15.若實數(shù)x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}x-y+1≥0\\ x-2≤0\\ x+y-3≥0\end{array}$,則z=$\frac{2^x}{4^y}$的取值范圍是[$\frac{1}{16}$,1].

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科目: 來源: 題型:解答題

14.設(shè)數(shù)列{an}是首項為1,公差為$\frac{1}{2}$的等差數(shù)列,Sn是數(shù)列{an}的前n項的和,
(1)若am,15,Sn成等差數(shù)列,lgam,lg9,lgSn也成等差數(shù)列(m,n為整數(shù)),求am,Sn和m,n的值;
(2)是否存在正整數(shù)m,n(n≥2),使lg(Sn-1+m),lg(Sn+m),lg(Sn+1+m)成等差數(shù)列?若存在,求出m,n的所有可能值;若不存在,試說明理由.

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同步練習(xí)冊答案