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科目: 來源: 題型:選擇題

3.設(shè)定義在區(qū)間(-b,b)上的非常函數(shù)f(x)=lg$\frac{1+ax}{1-2x}$是奇函數(shù),則ab的范圍是(  )
A.($\frac{\sqrt{2}}{2}$,$\sqrt{2}$]B.(1,$\sqrt{2}$]C.[$\frac{\sqrt{2}}{2}$,$\sqrt{2}$]D.[1,$\sqrt{2}$]

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科目: 來源: 題型:解答題

2.在△ABC中,AB=$\sqrt{2}$,點D在邊BC上,BD=2DC,cos∠DAC=$\frac{3\sqrt{10}}{10}$,cos∠C=$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.
(1)求$\frac{AC}{DC}$的值;
(2)判斷△ABD的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.某校高一學(xué)生1000人,每周一同時在兩個可容納600人的會議室,開設(shè)“音樂欣賞”與“美術(shù)鑒賞”的校本課程.要求每個學(xué)生都參加.要求第一次聽“音樂欣賞”課的人數(shù)為m(400<m<600),其余的人聽“美術(shù)鑒賞”課,從第二次起,學(xué)生可從兩個課中自由選擇,據(jù)以往經(jīng)驗,凡是這一次選擇“音樂欣賞”的學(xué)生,下一次會有20%改選“美術(shù)鑒賞”,而選“美術(shù)鑒賞”的學(xué)生,下次會有30%改選“音樂欣賞”,用an,bn分別表示在第n次選“音樂欣賞”課的人數(shù)和選“美術(shù)鑒賞”課的人數(shù).
(1)若m=500,分別求出第二次,第三次選“音樂欣賞”課的人數(shù)a2,a3;
(2)證明數(shù)列{an-600}是等比數(shù)列,并用n表示an

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.若x=8,y=18,則$\frac{x+y}{\sqrt{x}-\sqrt{y}}$-$\frac{2xy}{x\sqrt{y}-y\sqrt{x}}$的值為( 。
A.-$\sqrt{2}$B.4C.$\sqrt{3}$D.9$\sqrt{3}$

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科目: 來源: 題型:填空題

19.以(2$\sqrt{3}$,0)為圓心,截直線y=$\sqrt{3}$x得弦長為8的圓的方程是(x-2$\sqrt{3}$)2+y2=25.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.(1)4a${\;}^{\frac{2}{3}}$b${\;}^{-\frac{1}{3}}$÷(-$\frac{2}{3}$a${\;}^{-\frac{1}{3}}$b${\;}^{-\frac{1}{3}}$)
(2)2a${\;}^{-\frac{1}{3}}$($\frac{1}{2}$a${\;}^{\frac{1}{3}}$-2a${\;}^{-\frac{2}{3}}$)
(3)(2a${\;}^{\frac{1}{2}}$+3b${\;}^{-\frac{1}{4}}$)(2a${\;}^{\frac{1}{2}}$-3b${\;}^{-\frac{1}{4}}$)
(4)(a2-2+a-2)÷(a2-a-2

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.若復(fù)數(shù)z滿足iz=|$\frac{-1+\sqrt{3}i}{1+i}$|+2i(i為虛數(shù)單位),則復(fù)數(shù)z在復(fù)平面內(nèi)所對應(yīng)的點位于(  )
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

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科目: 來源: 題型:填空題

16.已知x5(x+3)3=a8(x+1)8+a7(x+1)7+…+a1(x+1)+a0,求7a7+5a5+3a3+a1=-8.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.已知x10=a0+a1(x-1)+a2(x-1)2+…+a10•(x-1)10
(1)求a0+a1+a2+…+a10的值;
(2)若x10-3=f(x)(x-1)2+ax+b,其中f(x)是關(guān)于x的多頂式,求a,b的值.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.設(shè)實數(shù)a、b滿足a<b,則下列各式中,可能不成立的是( 。
A.1-a>1-bB.a2+b2>2abC.|a|<|b|D.(b-a)(a2+b2)>0

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同步練習(xí)冊答案