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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.已知點(diǎn) P(x,y)為平面區(qū)域$\left\{\begin{array}{l}x≥0\\ 2x-y≤0\\ kx-y+1≥0\end{array}\right.$內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),z=|x+y|,若對(duì)滿足條件的任意點(diǎn) P都有z≤3,則k的取值范圍是( 。
A.[-1,1]B.(-∞,1]C.[0,3]D.(-∞,1]∪[3,+∞)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖,ABCD是邊長(zhǎng)為3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,且DE=6,AF=2.
(1)試在線段BD上確定一點(diǎn)M的位置,使得AM∥平面BEF;
(2)求二面角A-BE-C的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.博鰲亞洲論壇2015年會(huì)員大會(huì)于3月27日在海南博鰲舉辦,大會(huì)組織者對(duì)招募的100名服務(wù)志愿者培訓(xùn)后,組織一次APEC知識(shí)競(jìng)賽,將所得成績(jī)制成如右頻率分布直方圖(假定每個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)的成績(jī)均勻分布),組織者計(jì)劃對(duì)成績(jī)前20名的參賽者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).
(1)試確定受獎(jiǎng)勵(lì)的分?jǐn)?shù)線;
(2)從受獎(jiǎng)勵(lì)的20人中選3人在主會(huì)場(chǎng)服務(wù),記3人中成績(jī)?cè)?0分以上的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.一個(gè)盒子里裝有8個(gè)小球,其中有紅色小球4個(gè),編號(hào)分別為1,2,3,4;白色小球4個(gè),編號(hào)分別為2,3,4,5.從盒子中任取5個(gè)小球(假設(shè)取到任何一個(gè)小球的可能性相同).
(1)求取出的5個(gè)小球中,含有編號(hào)為3的小球的概率;
(2)在取出的5個(gè)小球中,紅色小球編號(hào)的最大值設(shè)為X,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.在數(shù)列{an}中,a3=9,a6=18,且滿足an+2=2an+1-an
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)數(shù)列{cn}滿足cn=$\frac{2}{{{a_n}+3{n^2}}}$,求{cn}的前n項(xiàng)和Tn

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.圖中是拋物線形拱橋,當(dāng)水面在l時(shí),拱頂離水面2米,水面寬4米,
水面下降0.42米后,水面寬為4.4米.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.已知函數(shù)f(x)=$\left\{{\begin{array}{l}{{e^x},x>0}\\{f(x+1),x≤0}\end{array}}$,則f(ln$\frac{1}{4}$)=$\frac{{e}^{2}}{4}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.${(x+\frac{m}{{\sqrt{x}}})^6}$展開(kāi)式中x3的系數(shù)為15,則實(shí)數(shù)m的值為±1.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.已知橢圓和雙曲線有共同的焦點(diǎn)F1,F(xiàn)2,P是它們的一個(gè)交點(diǎn),且∠F1PF2=$\frac{π}{3}$,記橢圓和雙曲線的離心率分別為e1,e2,則當(dāng)$\frac{1}{{{e_1}{e_2}}}$取最大值時(shí),e1,e2的值分別是( 。
A.$\frac{{\sqrt{2}}}{2},\frac{{\sqrt{6}}}{2}$B.$\frac{1}{2},\frac{{\sqrt{5}}}{2}$C.$\frac{{\sqrt{3}}}{3},\sqrt{6}$D.$\frac{{\sqrt{2}}}{4},\sqrt{3}$

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知函數(shù)f(x)=$\frac{{{2^{x+1}}+1}}{{{2^x}+1}}$-xcosx(-π≤x≤π)的最大值M與最小值m的關(guān)系是( 。
A.M+m=4B.M+m=3C.M-m=4D.M-m=3

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同步練習(xí)冊(cè)答案