10．已知非零向量$\overrightarrow{OA}$=（a，0），$\overrightarrow{OB}$=（0，a），$\overrightarrow{OC}$=（1，2），若A，B，C三點(diǎn)共線，則a=（　�。�

A．

-1

B．

1

C．

3

D．

0或3

9．若在區(qū)間[-1，2]中隨機(jī)地取一個數(shù)k，則使函數(shù)在f（x）=kx+1在R上為增函數(shù)的概率是（　�。�

A．

$\frac{2}{3}$

B．

$\frac{1}{2}$

C．

$\frac{1}{3}$

D．

$\frac{1}{4}$

8．已知cosα=-$\frac{3}{5}$，且α∈（-π，0），則tanα=（　�。�

A．

-$\frac{4}{3}$

B．

$\frac{4}{3}$

C．

-$\frac{3}{4}$

D．

$\frac{3}{4}$

7．甲、乙兩所學(xué)校的代表隊參加漢字聽寫大賽．在比賽第二階段，兩隊各剩最后兩名隊員上場．甲隊兩名隊員通過第二階段比賽的概率分別
是0.6和0.8，乙隊兩名隊員通過第二階段比賽的概率都是0.7．通過了第二階段比賽的隊員，才能進(jìn)入第三階段比賽（若某隊兩個隊員都沒有通過第二階段的比賽，則該隊進(jìn)入第三階段比賽人數(shù)為0）．所有參賽隊員比賽互不影響，其過程、結(jié)果都是彼此獨(dú)立的．
（Ⅰ）求第三階段比賽，甲、乙兩隊人數(shù)相等的概率；
（Ⅱ）X表示第三階段比賽甲、乙兩隊的人數(shù)差的絕對值，求X的分布列和數(shù)學(xué)期望．

6．在中學(xué)綜合素質(zhì)評價某個維度的測評中，分“優(yōu)秀、合格、尚待改進(jìn)”三個等級進(jìn)行學(xué)生互評，某校高二年級有男生500人，女生400人，為了了解性別對該維度測評結(jié)果的影響，采用分層抽樣方法從高二年級抽取了45名學(xué)生的測評結(jié)果，并作出頻數(shù)統(tǒng)計表如下：
表1：男生

等級	優(yōu)秀	合格	尚待改進(jìn)
頻數(shù)	15	x	5

表2：女生

等級	優(yōu)秀	合格	尚待改進(jìn)
頻數(shù)	15	3	y

（1）從表2的非優(yōu)秀學(xué)生中隨機(jī)選取2人交談，求所選2人中恰有1人測評等級為合格的概率；
（2）由表中統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下邊2×2列聯(lián)表，并判斷是否有90%的把握認(rèn)為“測評結(jié)果優(yōu)秀與性別有關(guān)”．

	男生	女生	總計
優(yōu)秀
非優(yōu)秀
總計

參考數(shù)據(jù)與公式：K²=$\frac{n（ad-bc）^{2}}{（a+b）（c+d）（a+c）（b+d）}$臨界值表

P（K2≥k0）	0.10	0.05	0.010	0.005
k0	2.706	3.841	6.635	7.879

5．已知復(fù)數(shù)z=$\frac{（1-i）^{2}+3（1+i）}{2-i}$
（1）若復(fù)數(shù)z₁與z在復(fù)平面上所對應(yīng)的點(diǎn)關(guān)于虛軸對稱，求z₁
（2）若復(fù)數(shù)z₂=a+bi（a，b∈R）滿足z²+az+b=1-i，求z₂的共軛復(fù)數(shù)．

4．正偶數(shù)列有一個有趣的現(xiàn)象：（1）2+4=6；（2）8+10+12=14+16；（3）18+20+22+24=26+28+30，按照這樣的規(guī)律，則72在第6個等式中．

3．已知某幾何體的三視圖如圖所示，根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸（單位：cm），可得這個幾何體得體積是（　�。ヽm²．

A．

$\frac{4}{3}$

B．

$\frac{8}{3}$

C．

2

D．

4

2．復(fù)數(shù)z=-4i+3的虛部是（　�。�

A．

-4i

B．

3i

C．

3

D．

-4

1．拋擲一枚均勻硬幣n（3≤n≤8）次，正面向上的次數(shù)ξ服從二項分布B（n，$\frac{1}{2}$），若P（ξ=1）=$\frac{3}{32}$，則方差D（ξ）=$\frac{3}{2}$．