相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知實(shí)數(shù)x，y，a滿(mǎn)足x+y=a．
（1）若$\frac{x}{{3}^{3}-{5}^{3}}$+$\frac{y}{{3}^{3}-{6}^{3}}$=1，$\frac{x}{{4}^{3}-{5}^{3}}$+$\frac{y}{{4}^{3}-{6}^{3}}$=1，求a的值；
（2）若x3+y3=x5+y5=a，求a的所有可能值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

13．已知tan（3π+α）=$\frac{3}{4}$，則tan2α=$\frac{24}{7}$．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．若a，b∈R且a+b=0，則2a+2b的最小值是（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

11．求y=$\sqrt{1-x}$+$\sqrt{x}$的最值．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

10．若a，b，c是非零實(shí)數(shù)，x=$\frac{a}{|a|}$+$\frac{|b|}$+$\frac{c}{|c|}$，則由數(shù)x組成的集合可以表示為{3，-3，1，-1}．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．用0，1，2，3，…，9這十個(gè)數(shù)字組成五位數(shù)，其中含有三個(gè)奇數(shù)數(shù)字與兩個(gè)偶數(shù)數(shù)字的五位數(shù)有多少個(gè)？

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．已知△ABC中，∠C=$\frac{π}{2}$，∠A、∠B、∠C對(duì)應(yīng)的邊分別為a、b、c，則直線(xiàn)ax+by+c=0被圓x2+y2=4所截得的弦長(zhǎng)為（　�。�
A．1B．2C．$\sqrt{3}$D．2$\sqrt{3}$

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知函數(shù)f（x）=$\frac{1}{2}$x2-3x+（a-1）lnx，g（x）=ax，h（x）=f（x）-g（x）+3x，其中a∈R且a＞1．
（1）求函數(shù)f（x）的導(dǎo)函數(shù)f′（x）的最小值；
（2）當(dāng)a=3時(shí)，求函數(shù)h（x）的單調(diào)區(qū)間及極值．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

6．已知函數(shù)f（x）=-x2+（a+4）x+2+b，log2f（1）=3，且g（x）=f（x）-2x為偶函數(shù)．
（1）求函數(shù)f（x）的解析式；
（2）若函數(shù)f（x）在區(qū)間[m，+∞）的最大值為1-3m，求m的值．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

5．假設(shè)某省今年高考考生成績(jī)?chǔ)畏䦶恼龖B(tài)分布N（500，1002），現(xiàn)有考生25萬(wàn)名，計(jì)劃招生10萬(wàn)名，其中分?jǐn)?shù)在475～500之間的學(xué)生共有2.5萬(wàn)人，試估計(jì)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案