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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某幼兒園舉辦“yue”主題系列活動(dòng)——“悅”動(dòng)越健康親子運(yùn)動(dòng)打卡活動(dòng),為了解小朋友堅(jiān)持打卡的情況,對(duì)該幼兒園所有小朋友進(jìn)行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表:

打卡天數(shù)

17

18

19

20

21

男生人數(shù)

3

5

3

7

2

女生人數(shù)

3

5

5

7

3

1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),求該幼兒園男生平均打卡的天數(shù);

2)若從打卡21天的小朋友中任選2人交流心得,求選到男生和女生各1人的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.拋擲一枚硬幣,正面朝上的概率是,所以?huà)仈S兩次一定會(huì)出現(xiàn)一次正面朝上的情況

B.某地氣象局預(yù)報(bào)說(shuō),明天本地降水概率為,這說(shuō)明明天本地有的區(qū)域下雨

C.概率是客觀存在的,與試驗(yàn)次數(shù)無(wú)關(guān)

D.若買(mǎi)彩票中獎(jiǎng)的概率是萬(wàn)分之一,則買(mǎi)彩票一萬(wàn)次就有一次中獎(jiǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,點(diǎn)也為拋物線的焦點(diǎn).(1)若為橢圓上兩點(diǎn),且線段的中點(diǎn)為,求直線的斜率;

(2)若過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)作兩條互相垂直的直線分別交橢圓于,設(shè)線段的長(zhǎng)分別為,證明是定值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知的一個(gè)頂點(diǎn)為拋物線的頂點(diǎn), 兩點(diǎn)都在拋物線上,且.

(1)求證:直線必過(guò)一定點(diǎn);

(2)求證: 面積的最小值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,.

1)若為真命題,為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

2)若“”是“”的充分不必要條件,求實(shí)數(shù)的取值范圍..

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線與拋物線C及其準(zhǔn)線分別交于M,N兩點(diǎn),F為拋物線的焦點(diǎn),若,則m等于( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓:的四個(gè)頂點(diǎn)圍成的四邊形的面積為,原點(diǎn)到直線的距離為.

(1)求橢圓的方程;

(2)已知定點(diǎn),是否存在過(guò)的直線,使與橢圓交于,兩點(diǎn),且以為直徑的圓過(guò)橢圓的左頂點(diǎn)?若存在,求出的方程:若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形為正方形,,且平面.

1)證明:平面平面;

2)求二面角的余弦值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一個(gè)不透明的袋子,裝有4個(gè)大小形狀完全相同的小球,球上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4.現(xiàn)按如下兩種方式隨機(jī)取球兩次,每種方式中第1次取到球的編號(hào)記為,第2次取到球的編號(hào)記為.

1)若逐個(gè)不放回地取球,求是奇數(shù)的概率;

2)若第1次取完球后將球再放回袋中,然后進(jìn)行第2次取球,求直線與雙曲線有公共點(diǎn)的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若在兩個(gè)成語(yǔ)中,一個(gè)成語(yǔ)的末字恰是另一成語(yǔ)的首字,則稱(chēng)這兩個(gè)成語(yǔ)有頂真關(guān)系,現(xiàn)從分別貼有成語(yǔ)人定勝天、爭(zhēng)先恐后、一馬當(dāng)先、天馬行空先發(fā)制人5張大小形狀完全相同卡片中,任意抽取2張,則這2張卡片上的成語(yǔ)有頂真關(guān)系的概率為(  )

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案