19．有三個(gè)共點(diǎn)力，分別為2N、7N、8N，它們合力的最大值是17N，它們合力的最小值是0N．

分析 大小分別為2N、8N、和7N的三個(gè)力，合力的最大值等于三個(gè)力之和．根據(jù)任兩個(gè)力的最大值與第三個(gè)力進(jìn)行合成，從而確定三個(gè)力的最小值．

解答 解：當(dāng)三個(gè)力同向時(shí)，合力最大，為2N+8N+7N=17N；
2N與7N兩個(gè)力的合力范圍為5N≤F合≤9N，8N在這個(gè)范圍內(nèi)，則這三個(gè)力可以平衡．合力可以為零，即三個(gè)共點(diǎn)力的合力的最小值為0．
故答案為：17； 0

點(diǎn)評(píng) 對(duì)于三個(gè)力合力的最大值總等于三力之和，但合力最小值不一定等于兩個(gè)較小力的和與最大力之差，要判斷三力能否平衡，如能平衡，合力的最小值為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某同學(xué)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)小鐵塊（可看成質(zhì)點(diǎn)）在平行于木板向上的恒定外力F作用下向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木板傾角可在0-90°之間任意調(diào)整，若木板傾角不同時(shí)對(duì)應(yīng)的F 與木板傾角α的關(guān)系如圖1所示．求：（結(jié)果如果有根號(hào)，可以保留）

（1）小鐵塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ是多少？
（2）α為多少時(shí)，撤去F當(dāng)小鐵塊速度減為零時(shí)，鐵塊能保持靜止？（設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流，（選填“直流”或“交流”）電源，若電源頻率為50Hz，則它每隔0.02秒打一次點(diǎn)．
如圖所示是實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，A、B、C、D為四個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，則相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s，經(jīng)測(cè)量知道AB=2.20cm，BC=3.80cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)物體的速度等于0.3m/s，物體的加速度等于1.6m/s2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

7．如圖所示，質(zhì)量為m2的物體2放在車(chē)廂底板上，用豎直細(xì)線通過(guò)定滑輪與質(zhì)量為m1的物體1連接，不計(jì)滑輪摩擦，車(chē)廂正在水平向右做加速直線運(yùn)動(dòng)，連接物體1的細(xì)線與豎直方向成θ角，物體2仍在車(chē)廂底板上，則（　　）
A．細(xì)線拉力為m1gcosθ
B．車(chē)廂的加速度為gtanθ
C．底板對(duì)物體2的支持力為m2g-$\frac{{m}_{1}g}{cosθ}$
D．底板對(duì)物體2的摩擦力為m2gtanθ

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．目前雷達(dá)發(fā)出的電磁波頻率多在200MHz～1000MHz的范圍內(nèi)，下列關(guān)于雷達(dá)和電磁波的說(shuō)法正確的是（　　）
A．真空中，上述頻率范圍的電磁波的波長(zhǎng)在30m～150m之間
B．電磁波是由均勻變化的電場(chǎng)或磁場(chǎng)產(chǎn)生的
C．波長(zhǎng)越短的電磁波，越容易繞過(guò)障礙物，便于遠(yuǎn)距離傳播
D．測(cè)出電磁波從發(fā)射到接收的時(shí)間，就可以確定到障礙物的位置

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持小車(chē)質(zhì)量不變，這種研究實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法
（2）在實(shí)驗(yàn)中必須平衡摩擦力，以墊高水平木板不帶滑輪的一端平衡摩擦力，當(dāng)小車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力恰好被平衡．
（3）為了減小誤差，在平衡摩擦力后，每次實(shí)驗(yàn)必須通過(guò)改變鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變小車(chē)所受合外力，獲取多組數(shù)據(jù)．若小車(chē)質(zhì)量為400g，實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選A組會(huì)比較合理．（填選項(xiàng)前的字母）
A．10g～40g           B．200g～400g            C．1000g～2000g
（4）實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的是交流 （交流、直流）電源 頻率為50Hz，圖2中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未標(biāo)出每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1 s，由該紙帶可求得小車(chē)通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)4的速度v4=0.41m/s．小車(chē)的加速度a=1.1m/s2．
（5）改變鉤碼的個(gè)數(shù)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，物體質(zhì)量不變時(shí)，加速度a與物體所受合力F的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表，畫(huà)出a-F圖象．如圖
a（m•s-2）1.02.04.06.08.1
F（N）0.51.02.03.04.0
（6）由a-F圖象得到的結(jié)論是物體質(zhì)量不變時(shí)，物體的加速度與物體所受的合力成正比．．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．如圖所示，重20N的物體放在粗糙水平面上，用F=8N的力斜向下推物體．F與水平面成30°角，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因素=0.5，則物體（　�。�
A．對(duì)地面的壓力為28NB．所受的摩擦力為4$\sqrt{3}$N
C．所受的合力為5ND．所受的合力為0

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．如圖為一正在測(cè)量中的多用電表表盤(pán)．
（1）如果是用×10Ω檔測(cè)量電阻，則讀數(shù)為60Ω．
（2）如果是用×100Ω檔測(cè)量電阻，則讀數(shù)為600Ω．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，為了研究質(zhì)量不變時(shí)，加速度和作用力的關(guān)系，一位同學(xué)將一端帶滑輪的木板放在水平桌面上，安裝好打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，而后連續(xù)做了五次實(shí)驗(yàn)．在做第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，砂和砂桶的總質(zhì)量為m1，小車(chē)質(zhì)量M=20m1，以后每次在砂桶里增加質(zhì)量為△m的砂子，△m=$\frac{1}{2}$m1．這五次實(shí)驗(yàn)中，若用砂和砂桶的總重力表示小車(chē)所受的合力，則第五次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)誤差最大，按這五組數(shù)據(jù)畫(huà)出的a-F圖象應(yīng)是下列圖中的C．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案