14.在《驗(yàn)證牛頓第二定律》的實(shí)驗(yàn)中,圖(一)為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.

(1)為了保證實(shí)驗(yàn)條件和減小誤差,以下哪些措施是必要的?BCD
A.每次改變小車的質(zhì)量后,需要重做平衡摩擦力的工作
B.將木板的一端墊高,使小車不受拉力時(shí)恰能在木板上做勻速運(yùn)動(dòng)
C.盡量使沙與沙桶的總質(zhì)量比小車質(zhì)量小得多
D.同一條件下多打幾條紙帶
(2)某學(xué)生在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的一端墊得過高,使得傾角偏大.他所得到的a-F關(guān)系可用圖(二)中哪條圖線表示?(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力)答:C.

分析 明確實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)中的具體操作,熟練應(yīng)用直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律以及推論即可正確解答;
在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)平衡摩擦力,平衡摩擦力時(shí)如果木板墊得過高,平衡摩擦力過度,小車受到的合力大于拉力,a-F圖象在a軸上有截距;如果沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,小車受到的合力小于拉力,a-F圖象在F軸上有截距.

解答 解:(1)A、根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理可知,重力的下滑分力等于滑動(dòng)摩擦力,因此每次改變小車的質(zhì)量后,都不會(huì)影響平衡條件,所以不要每次平衡摩擦力的,故A錯(cuò)誤.
B、在實(shí)驗(yàn)的過程中,我們認(rèn)為繩子的拉力F等于鉤碼的重力mg,而在小車運(yùn)動(dòng)中還會(huì)受到阻力,所以我們首先需要平衡摩擦力.具體的方法是適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板無滑輪的一端,使未掛鉤碼的小車恰能拖著紙帶勻速下滑,故B正確.
C、為了使沙與沙桶的總質(zhì)量接近小車的合力,因此盡量使沙與沙桶的總質(zhì)量比小車質(zhì)量小得多,故C正確.
D、同一條件下多打幾條紙帶,目的是求平均值,故D正確.
故選:BCD.
(2)A、圖象過原點(diǎn),恰好平衡摩擦力,木板高度合適,故A錯(cuò)誤;
B、在拉力較大時(shí),圖象發(fā)生彎曲,這是由于小車質(zhì)量沒有遠(yuǎn)大于砂桶質(zhì)量造成的,故B錯(cuò)誤;
C、a-F圖象在a軸上有截距,是由過平衡摩擦力造成的,平衡摩擦力時(shí)木板墊的過高,故C正確;
D、圖象在F軸上有截距,沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,故D錯(cuò)誤;
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題比較簡(jiǎn)單,屬于基礎(chǔ)題目,考查了實(shí)驗(yàn)器材和數(shù)據(jù)處理等基本實(shí)驗(yàn)問題,對(duì)于實(shí)驗(yàn)問題要加強(qiáng)動(dòng)手能力,親身體會(huì)實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程.
探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系時(shí),要平衡摩擦力,小車質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于砂桶質(zhì)量.
不管是考查什么實(shí)驗(yàn),首先要找到實(shí)驗(yàn)原理,我們就可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理找需要的實(shí)驗(yàn)儀器,找實(shí)驗(yàn)時(shí)需要注意的問題,列式求解一些需要的物理量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,是兩個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng):
(1)請(qǐng)根據(jù)電場(chǎng)線的分布,分別在兩個(gè)“○”中標(biāo)出點(diǎn)電荷的正負(fù);
(2)請(qǐng)畫出帶正電的點(diǎn)電荷q在圖中位置所受電場(chǎng)力的方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是(  )
A.拔河比賽時(shí),勝方拉對(duì)方的力大于輸方拉對(duì)方的力
B.太陽對(duì)地球的引力與地球?qū)μ柕囊Υ笮∫欢ㄏ嗟?/td>
C.馬能拉車前進(jìn)是因?yàn)轳R對(duì)車的拉力大于車對(duì)馬的拉力
D.用錘釘釘子,錘對(duì)釘?shù)拇驌袅εc釘對(duì)錘的作用力是一對(duì)平衡力

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.質(zhì)量為2kg的物體在三個(gè)力的作用下而處于平衡狀態(tài).這三個(gè)力分別為:F1=4N,F(xiàn)2=5N,F(xiàn)3=6N.現(xiàn)在撤去F3這個(gè)力,其余兩個(gè)力保持不變.則該物體的加速度大小為( 。
A.3 m/s2B.2 m/s2C.0.5 m/s2D.5.5 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述中正確的是( 。
A.作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力
B.作用力與反作用力總是同時(shí)作用在同一物體上
C.作用力與反作用力有時(shí)可以是平衡力
D.作用力與反作用力方向一定是相同的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌MN和PQ與R相連,平行地放在水平桌面上,質(zhì)量為m的金屬桿可以無摩擦地沿導(dǎo)軌運(yùn)動(dòng).導(dǎo)軌與ab桿的電阻不計(jì),導(dǎo)軌寬度為L(zhǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過整個(gè)導(dǎo)軌平面.現(xiàn)給金屬桿ab一個(gè)瞬時(shí)沖量I0,使ab桿向右滑行.
(1)求回路的最大電流.
(2)當(dāng)滑行過程中電阻上產(chǎn)生的熱量為Q時(shí),桿ab的加速度多大?
(3)桿ab從開始運(yùn)動(dòng)到停下共滑行了多少距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示,長(zhǎng)為L(zhǎng)=2m、質(zhì)量為M=8kg的小車,放在水平地面上,小車向右運(yùn)動(dòng)的速度為6m/s時(shí),在小車前端輕輕地放上一質(zhì)量為m=2kg的小物塊.小車與地面、物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.2,g取10m/s2,求
(1)小物塊及小車的加速度
(2)小物塊滑離小車時(shí)的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示為一列簡(jiǎn)諧橫波在某一時(shí)刻的波的圖象.已知波的傳播速度為5m/s,傳播方向沿x正方向.求:

(1)該波的振幅、波長(zhǎng)和周期;
(2)從圖示時(shí)刻起,經(jīng)過2s質(zhì)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.一簡(jiǎn)諧振動(dòng)的振動(dòng)方程為:x=3sin(5πt+$\frac{π}{4}$),式中位移x的單位是cm,則(  )
A.振動(dòng)的振幅為3cmB.振動(dòng)的初相為φ=$\frac{π}{4}$
C.振動(dòng)的頻率為5HzD.t=1s時(shí)的位移為2cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案