分析 注意平衡摩擦力的原理,利用重力沿斜面的分力來平衡摩擦力;反比例關(guān)系不容易根據(jù)圖象判定,而正比例關(guān)系容易根據(jù)圖象判定,故應(yīng)該建立小車加速度(a)與小車質(zhì)量的倒數(shù)($\frac{1}{m}$)關(guān)系圖象.
解答 解:(1)A、本實(shí)驗(yàn)是研究小車乙的加速度a和力F、質(zhì)量m的關(guān)系,所以軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力,故A錯(cuò)誤,B正確.
C、實(shí)驗(yàn)中,只能在小車乙加速運(yùn)動的過程中采集數(shù)據(jù),故C錯(cuò)誤,D正確
故選:BD
(3)①在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線,與四條圖線分別有個(gè)交點(diǎn),記錄下四個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)a,分別與各圖線對應(yīng)的m組成四組數(shù)據(jù).
②反比例關(guān)系不容易根據(jù)圖象判定,而正比例關(guān)系容易根據(jù)圖象判定,故應(yīng)該建立小車加速度(a)與小車質(zhì)量的倒數(shù)($\frac{1}{m}$)關(guān)系圖象.
故答案為:(1)BD,(3)①在a-F圖象作一條垂直于橫軸的直線,與四條圖線分別有個(gè)交點(diǎn),記錄下四個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)a,分別與各圖線對應(yīng)的m組成四組數(shù)據(jù).
②加速度a,質(zhì)量的倒數(shù)$\frac{1}{m}$.
點(diǎn)評 實(shí)驗(yàn)裝置雖然有所變動,但是實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、操作細(xì)節(jié)等是一樣的,故任何實(shí)驗(yàn)明確實(shí)驗(yàn)原理是解答實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 勻變速直線運(yùn)動的速度總與時(shí)間成正比 | |
B. | 三個(gè)基本公式及平均速度公式都是只適用于勻變速直線運(yùn)動 | |
C. | 對于加速度不變的運(yùn)動,公式v2-v02=2ax都適用 | |
D. | 速度位移公式v2-v02=2ax與速度公式v=v0+at具有相同的適用條件 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 5.0N 2.0N | B. | 2.0N 5.0N | C. | 1.0N 6.0N | D. | 7.0N 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 7.7m/s | B. | 9.8m/s | C. | 8.5m/s | D. | 9m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動員的動能減小了0.5mgh | B. | 運(yùn)動員的機(jī)械能減小了1.5mgh | ||
C. | 運(yùn)動員克服阻力所做的功為0.5mgh | D. | 運(yùn)動員的重力勢能減小了1.5mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動半徑變小 | B. | 周期變小 | C. | 角速度變大 | D. | 線速度變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
線段 | OA | OB | OC | OD | OE | OF |
數(shù)據(jù)/cm | 0.54 | 1.53 | 2.92 | 4.76 | 9.40 |
各點(diǎn)速度 | vA | vB | vC | vD | vE |
數(shù)據(jù)/(×10-2m/s) | 7.70 | 12.0 | 16.2 | 20.4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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