17．關(guān)于電場，下列說法中正確的是（　�。�
A．電場并不是客觀存在的物質(zhì)
B．描述電場的電場線是客觀存在的
C．電場對放入其中的電荷有力的作用
D．電場對放入其中的運動電荷沒有力的作用

分析 電場是物質(zhì)客觀存在的一種形式，電場線是為了形象描述電場而假象的線；電場的性質(zhì)，對對放入其中的電荷有力的作用．

解答 解；A、電場是物質(zhì)客觀存在的一種形式，故A錯誤
B、電場線是為了形象描述電場而假象的線，故B錯誤
C、電場的性質(zhì)，對對放入其中的電荷有力的作用，與是否運動無關(guān)，故C正確，D錯誤
故選：C．

點評 電場強(qiáng)度是用比值法定義的物理量之一，電場中某點的電場強(qiáng)度是由電場本身決定的，與該點是否有試探電荷無關(guān)．加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，掌握住電場線的特點，即可解決本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．（1）電火花打點計時器的工作電源是電壓為220V的交流電（填“直流電”或“交流電”），若頻率為50Hz，則每隔0.02s打一次點．
（2）運用（1）題中的電火花打點計時器“探究小車速度隨時間變化規(guī)律”的實驗中打點頻率為50Hz，記錄小車運動的紙帶如圖所示．ABCD是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出．從圖中讀出A、B兩點間距s=0.70cm；C點對應(yīng)的速度是0.10m/s； 紙帶運動加速度0.20m/s2 （計算結(jié)果保留2個小數(shù)位）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，小物體A與圓盤保持相對靜止，跟著圓盤一起做勻速圓周運動，則A的受力情況是（　�。� 
A．受重力、支持力
B．受重力、支持力和指向圓心的摩擦力
C．受重力、支持力和運動方向相反的摩擦力
D．受重力、支持力、向心力、摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示的勻強(qiáng)電場，電場方向向右，一個帶電粒子射入該電場后，軌跡如圖中虛線所示，運動方向為從a到b，則可以判斷的是（　　）
A．該粒子帶正電
B．粒子在a點的動能大于b點的動能
C．粒子在a點的電勢能大于b點的電勢能
D．a點的電勢高于b點的電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知，在國際單位制中，電場強(qiáng)度的單位是（　�。�
A．牛/庫B．牛/焦C．焦/庫D．庫/牛

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．某質(zhì)點的位移隨時間變化規(guī)律關(guān)系是s=4t+2t2，s與t的單位分別為m和s，則（　　）
A．質(zhì)點的初速度為2m/sB．質(zhì)點前5s的平均速度為14 m/s
C．任意相鄰的2s內(nèi)位移差都是64mD．任意1s內(nèi)的速度增量都是2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某校一課外活動小組自制一枚火箭，設(shè)火箭發(fā)射后始終在垂直于地面的方向上運動．火箭點火后可認(rèn)為做勻加速直線運動，經(jīng)過t1=4s到達(dá)離地面h1=40m高處時燃料恰好用完，之后做加速度為g的勻減速直線運動直到速度為零，若不計空氣阻力，取g=10m/s2，求：
（1）燃料恰好用完時火箭的速度υ1的大小；
（2）火箭上升離地面的最大高度h；
（3）火箭從發(fā)射到殘骸落回地面過程的總時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．甲車在前以15m/s的速度勻速行駛，乙車在后以9m/s的速度行駛．當(dāng)兩車相距32m時，甲車開始剎車，加速度大小為1m/s2．問經(jīng)多少時間乙車可追上甲車？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，A、B兩物體在同一直線上均向右運動．A一直以4m/s的速度勻速，B在A前面向右做勻減速直線運動，加速度的大小為2m/s2．某時刻A與B相距7m，物體B此時的速度為10m/s，則A追上B用的時間為（　�。�
A．6sB．7sC．8sD．9s

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同步練習(xí)冊答案