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18．圖示為在2017年3月某部的軍事演習(xí)中，一飛機(jī)起飛滑行的情景．該飛機(jī)從靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小a=5m/s2，飛機(jī)速度達(dá)到v0=100m/s時(shí)離開地面升空．如果在飛機(jī)達(dá)到起飛速度時(shí)，突然拉到命令停止起飛，飛行員立即使飛機(jī)制動(dòng)，飛機(jī)做勻減速運(yùn)動(dòng)，已知飛機(jī)的跑道長(zhǎng)x=1500m，為使在這種情況下飛機(jī)停止起飛而不滑出跑道，求減速過程中加速度的最小值．

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式分別求出勻加速和勻減速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，從而得出飛機(jī)起飛到停止所需的總時(shí)間．

解答 解：對(duì)這種先由靜止加速隨即又減速到靜止的問題，可采用圖象法處理，畫出其v-t圖象如圖所示，
第一階段飛機(jī)做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，有：v0=a1t1；
第二階段飛機(jī)做末速度為零的勻減速直線運(yùn)動(dòng)，可以按反向的初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)來處理，有：
v0=a2（t2-t1），
對(duì)整個(gè)過程，有：x=v02•t2，
解得：a2=10m/s2
答：減速過程中加速度的最小值為10m/s2．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度時(shí)間公式，并能靈活運(yùn)用，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．如圖1所示，在“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的．但是，可以通過僅測(cè)量C（填選項(xiàng)前的符號(hào)），間接地解決這個(gè)問題．
A．小球開始釋放高度    
B．小球拋出點(diǎn)距地面的高度   
C．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移

（2）圖2中O點(diǎn)是小球拋出點(diǎn)在地面上的垂直投影，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用天平測(cè)量?jī)蓚€(gè)小球的質(zhì)量m1、m2先讓入射球m1多次從斜軌道S位置靜止釋放，找到其平均落地點(diǎn)的位置P，測(cè)量m1平拋的水平位移OP．然后，把被碰小球m2靜置于軌道的水平部分，再將入射球m1從斜軌上S位置靜止釋放，與小球m2相碰，并多次重復(fù)，分別找到m1、m2相碰后平均落地點(diǎn)的位置M、N，分別測(cè)量平拋的水平位移OM、ON若兩球碰撞前后的動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為m1OP=m1OM+m2ON；若碰撞是彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為m1•OM2+m2•ON2=m1•OP2（用測(cè)量的量表示）．
（3）若實(shí)驗(yàn)中得出的落點(diǎn)情況如右圖所示，假設(shè)碰撞過程中動(dòng)量守恒，則入射小球質(zhì)量m1和被碰小球質(zhì)量m2之比4：1．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．為對(duì)京津冀區(qū)域的環(huán)境進(jìn)行有效的監(jiān)測(cè)，預(yù)想發(fā)射一顆環(huán)境監(jiān)測(cè)衛(wèi)星，要求該衛(wèi)星每天同一時(shí)刻以相同的方向通過北京的正上空．已知北京市區(qū)坐標(biāo)為：北緯39°9′，東經(jīng)116°3′：下列四選項(xiàng)為同學(xué)們對(duì)該衛(wèi)星的運(yùn)行參數(shù)的討論稿，其中說法正確的地（　　）
A．該衛(wèi)星軌道可以是周期為l20分鐘的近極地軌道
B．該衛(wèi)星的軌道必須為地球同步衛(wèi)星軌道
C．該衛(wèi)星的軌道平面必過地心且與赤道平面呈39°9′的夾角
D．該衛(wèi)星的轉(zhuǎn)動(dòng)角速度約為7.3×10-5rad/s

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．介質(zhì)中x軸上有兩個(gè)波源S1和S2，O是S1S2的中點(diǎn)，x軸上的P點(diǎn)與O點(diǎn)相距d=4m，如圖所示．兩波源同時(shí)開始沿y軸負(fù)方向振動(dòng)，產(chǎn)生的簡(jiǎn)諧橫波沿x軸相向傳播，頻率相等，波速相等，振幅均為A，波長(zhǎng)滿足2m＜λ＜8m．某一時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)P的位移為2A．
（i）若波速為2.5m/s，波源S2發(fā)出的波剛傳播到P點(diǎn)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P已經(jīng)振動(dòng)了多長(zhǎng)時(shí)間？
（ii）求兩列波的波長(zhǎng)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．兩個(gè)帶同種電荷的相同小球的半徑均為R，當(dāng)兩球心的間距為300R時(shí)，相互間的作用力為F．當(dāng)兩球心的間距為3R時(shí)，相互間的作用力（　�。�
A．為10000FB．為F10000C．一定小于10000FD．一定小于F10000

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．在人類對(duì)微觀世界進(jìn)行探索的過程中，科學(xué)實(shí)驗(yàn)起到了非常重要的作用．下列說法符合歷史事實(shí)的是（　　）
A．普朗克通過對(duì)光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)的研究，確定了光的粒子性
B．湯姆孫通過陰極射線在電、磁場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了原子內(nèi)部存在電子
C．貝克勒爾通過對(duì)天然放射現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了原子中存在原子核
D．盧瑟福通過α粒子轟擊氮核的實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了在原子核內(nèi)部存在中子

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中正確的是（　　）
A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B．牛頓通過理想斜面實(shí)驗(yàn)得出了維持運(yùn)動(dòng)不需要力的結(jié)論
C．玻爾的原子理論成功地解釋了氫原子光譜現(xiàn)象，推動(dòng)了量子理論的發(fā)展
D．光照在金屬板上時(shí)，金屬能否發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象與入射光的強(qiáng)度有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．超導(dǎo)體磁懸浮列車是利用超導(dǎo)體的抗磁化作用使列車車體向上浮起，同時(shí)通過周期性地變換磁極方向而獲得驅(qū)動(dòng)力的新型交通工具．如圖所示為磁懸浮列車的原理圖，在水平面上，兩根平行直導(dǎo)軌的間距為L(zhǎng)，其間有豎直方向且等距離的勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1和B2，磁場(chǎng)B1和B2導(dǎo)的截面均為有理想邊界且邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形，依次緊貼交替排列，導(dǎo)軌上放一個(gè)與導(dǎo)軌等寬的正方形金屬框abcd．當(dāng)勻強(qiáng)磁場(chǎng)B1和B2同時(shí)以某一速度v沿直軌道向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，金屬框也會(huì)沿直軌道運(yùn)動(dòng)．設(shè)金屬框的電阻為R、運(yùn)動(dòng)中所受阻力恒為f；勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為2B1=B2=B，則金屬框的最大速度可表示為（　�。�
A．vB．4fR9B2L2C．v-fR9B2L2D．v-4fR9B2L2

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，帶有14光滑圓弧的小車A的半徑為R，靜止在光滑水平面上．滑塊C置于木板B的右端，A、B、C的質(zhì)量均為m，A、B底面厚度相同．現(xiàn)B、C以相同的速度向右勻速運(yùn)動(dòng)，B與A碰后即粘連在一起，C恰好能沿A的圓弧軌道滑到與圓心等高處，求：
（1）B、C一起勻速運(yùn)動(dòng)的速度為多少
（2）滑塊C返回到A的底端時(shí)AB整體和C的速度為多少
（3）滑塊C返回到A的底端時(shí)C對(duì)A的壓力為多少．

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