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12．關于加速度，下列說法中正確的是（　�。�
A．速度越大，加速度一定越大B．加速度是增加的速度
C．速度變化越快，加速度一定越大D．速度變化越大，加速度一定越大

分析 加速度是表示速度變化快慢的物理量，與速度無關．速度變化越快，加速度一定越大．加速度的定義是速度變化與所用時間的比值．由此分析即可．

解答 解：A、加速度與速度無關，速度越大，加速度不一定越大，故A錯誤．
B、加速度是表示速度變化快慢的物理量，不是增加的速度，故B錯誤．
C、加速度表示速度變化的快慢，速度變化越快，加速度一定越大．故C正確．
D、根據加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$，知速度變化越大，加速度不一定越大，還與速度變化所用的時間有關，故D錯誤．
故選：C

點評 解決本題的關鍵要掌握加速度的定義式，從而理解加速度的物理意義：加速度是表示速度變化快慢的物理量，與速度無關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示的電路中，R1=14Ω，R2=9Ω，當開關處于位置1時，電流表讀數為0.2A；當開關處于位置2時，電流表讀數為0.3A，求：
（1）電源的電動勢E和內電阻r；
（2）若斷開1和2，把該電源和一個電樞電阻為R3=0.2Ω的微型電動機連接，此時電流表示數為0.5A．求電動機輸出的機械功率為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，在絕緣水平地面上放一質量為mA=100g的薄木板A，在木板上放一質量為mB=300g的帶正電小物塊B（可視為質點），B的帶電量為1.0×10-6 C，A的長度l=16cm．B與A之間的滑動摩擦因數μ1=0.20，A與地面之間的滑動摩擦因數μ2=0.10．最大靜摩擦力可視為等于滑動摩擦力．各物體都處于靜止狀態(tài)，小物塊位于木板的最左端，木板左端位于N點．現(xiàn)在水平面上方NM、PQ之間的區(qū)域加上水平向右的勻強電場，電場強度大小為1.5×106 N/C，重力加速度g取10m/s2，求：
（1）剛加上電場時，小物塊B的加速度大�。�
（2）小物塊B運動到木板中點時（小物塊B仍在電場中），木板的速度大小；
（3）若小物塊B始終沒離開木板，NM、PQ之間的距離最大為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20． 如圖，s-t圖象反映了甲、乙兩車在同一條直道上行駛的位置隨時間變化的關系，己知乙車做勻變速直線運動，其圖線與t軸相切于10s處，下列說法不正確的是（　�。�
A．甲車的速度為4m/sB．乙車的加速度大小為1.6m/s2
C．5s時兩車速度相等D．乙車的初位置在s0=80m處

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

7．小球A從距地面高度h處由靜止釋放，同時另一相同的小球B從地面豎直向上拋出，兩球恰在$\frac{h}{2}$處相遇，不計空氣阻力，重力加速度為g．求：
（1）小球A從釋放到相遇的運動時間；
（2）小球B拋出時的速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．某物體運動的速度-時間圖象如圖所示，根據圖象可知（　�。�
A．0-2s內的加速度為1m/s2B．0-5s內的位移為10m
C．第1s末與第3s末的速度方向相同D．第1s內與第5s內的加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．A、B兩個物體從同一地點在同一直線上做勻變速直線運動，它們的速度圖象如圖所示，則（　　）
A．A、B兩物體運動方向相反
B．t=4s時，A、B兩物體相遇
C．在相遇前，t=4s時A、B兩物體相距最遠
D．0～4s內，A的平均速度大于B的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，質量為m的物體放在傾角為30°的斜面上．若不計一切摩擦，物體沿斜面下滑的加速度大小為5m/s2；若物體恰好能沿著斜面勻速下滑，則物體與斜面之間的摩擦因數μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．宇航員在月球上做自由落體實驗，將某物體在距月球表面高h處釋放，測得物體落到月球表面所用時間為t．宇航員乘飛船貼近月球表面做勻速圓周運動，測得運行周期為T，引力常量G未知．據上述信息，可估算出的物理量有（　�。�
A．月球的半徑B．月球的質量
C．月球上的第一宇宙速度D．月球的密度

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