A. | UI | B. | I2R | C. | $\frac{{U}^{2}}{R}$ | D. | UI-I2R |
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{\frac{a}}$ | B. | $\sqrt{\frac{a}}$ | C. | $\sqrt{ab}$ | D. | $\frac{a^2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -$\frac{1}{2}$A、沿y軸正方向 | B. | -$\frac{1}{2}$A,沿y軸負方向 | ||
C. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$A、沿y軸正方向 | D. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$A、沿y軸負方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電壓表V1的示數(shù)為22 V | |
B. | 當R2所在處出現(xiàn)火警時,電阻R1的功率變小 | |
C. | 當R2所在處出現(xiàn)火警時,電流表A的示數(shù)變小 | |
D. | 當R2所在處出現(xiàn)火警時,電壓表V2的示數(shù)變小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一段近似看成勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了等效替代法 | |
B. | 根據(jù)速度定義式,當△t極小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限的思想方法 | |
C. | 在探究加速度、力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,該實驗運用了理想實驗的方法 | |
D. | 伽利略在研究運動和力的關(guān)系時,提出了著名的斜面實驗運用了控制變量法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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