18.在學(xué)習(xí)物理過程中,我們經(jīng)常對一些物理量、公式、方法等進(jìn)行分類,下列分類正確的是(  )
A.v=$\frac{s}{t}$、μ=$\frac{f}{{F}_{N}}$、a=$\frac{△v}{△t}$都是用比值法定義的
B.重力、摩擦力、拉力、壓力都是按力的作用效果命名的
C.加速度、彈力、路程、平均速度都屬于矢量
D.研究分力和合力的關(guān)系,研究質(zhì)量、加速度和合外力的關(guān)系都是等效替換法

分析 所謂比值定義法,就是用兩個基本的物理量的比值來定義一個新的物理量的方法.比值法定義的基本特點是被定義的物理量往往是反映物質(zhì)的屬性;
重力、彈力、摩擦力等是按力的性質(zhì)分類的;路程只有大小,沒有方向,是標(biāo)量;研究質(zhì)量、加速度和合外力的關(guān)系時使用了控制變量法;

解答 解:A、速度是位移與使用時間的比值;加速度的速度的變化與所用時間的比值,而動摩擦因數(shù)是滑動摩擦力與正壓力的比值,所以v=$\frac{s}{t}$、μ=$\frac{f}{{F}_{N}}$、a=$\frac{△v}{△t}$都是用比值法定義的.故A正確;
B、重力、摩擦力是按力的性質(zhì)分類的,拉力、壓力都是按力的作用效果命名的.故B錯誤;
C、加速度、彈力、平均速度都屬于矢量,路程是運(yùn)動的軌跡的長度,只有大小,沒有方向,是標(biāo)量.故C錯誤;
D、研究分力和合力的關(guān)系時是等效替換法,研究質(zhì)量、加速度和合外力的關(guān)系時使用了控制變量法.故D錯誤.
故選:A

點評 我們要清楚一些物理概念的形成和定義方法和研究物理問題時所采用的研究方法和思想.
物理公式不同于數(shù)學(xué)公式,不滿足物理情景的公式轉(zhuǎn)換,僅滿足數(shù)學(xué)關(guān)系式時并不能滿足物理關(guān)系,所以在公式判斷轉(zhuǎn)換上要根據(jù)公式包含的物理情景一起分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示為電磁流量計示意圖,將血管置于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的磁場中,測得血管中血液的流量為Q(單位時間內(nèi)流過的體積),已知血管直徑的兩側(cè)ab兩點間電壓為U,則血管的直徑d為( 。
A.$\frac{2BQ}{πU}$B.$\frac{4BQ}{πU}$C.$\frac{BQ}{πU}$D.$\frac{BQ}{U}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,工人吧質(zhì)量m=100kg的貨物沿傾斜的木板推上汽車,木板長l=5m,一端離地高h(yuǎn)=1m.貨物與木板間的摩擦力為貨物重力的0.4倍.假定工人推力方向與板面平行,大小為F=720N.工人推至某處時,撤去推力貨物恰好滑至木板頂端,g取10m/s2.忽略貨物的大。螅汗と送浦辆嚯x頂端多遠(yuǎn)處撤去推力F(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.力是矢量,它的合成與分解遵守平行四邊形定則,以下關(guān)于大小分別為10N和7N的兩個力的合力正確的是( 。
A.合力不可能為4NB.合力不可能為10NC.合力一定為17ND.合力可能為12N

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示,A、B、C是三個質(zhì)量均為1kg的小球,它們之間用L1、L2、L3三根完全相同的輕質(zhì)彈簧相連,現(xiàn)對A球施一水平拉力,使三個球在光滑的水平面上作勻加速直線運(yùn)動,已知穩(wěn)定時,作用在A球上的拉力為F=6N,則( 。
A.三根彈簧均處于拉伸狀態(tài)
B.L1、L2彈簧處于拉伸狀態(tài),L3處于壓縮狀態(tài)
C.A球的加速度為6m/s2
D.B球的加速度為3m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖是艦載機(jī)起飛時的情景,假設(shè)航母靜止在海面上,艦載機(jī)在航母跑道上的加速度為5m/s2,需要達(dá)到50m/s的速度才可升空,求:
(1)艦載機(jī)由靜止開始加速,滑行5s后,艦載機(jī)的速度大。
(2)從啟動到起飛,艦載機(jī)在航母上滑行的距離為多長?
(3)若艦載機(jī)借助彈射器只需滑行160m便可起飛,則彈射器使艦載機(jī)獲得了多大的初速度?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.光滑水平面上有一直角坐標(biāo)系,質(zhì)量m=4kg的質(zhì)點靜止在坐標(biāo)原點O處.先用沿x軸正方向的力F1=8N作用了2s;然后撤去F1,并立即用沿y軸正方向的力F2=24N作用1s,則質(zhì)點在這3s內(nèi)的軌跡為圖中的( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某同學(xué)利用圖示裝置探究小車的勻變速直線運(yùn)動
(1)實驗中必要的措施是CD
A.小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量
B.平衡小車與長木板間的摩擦力
C.細(xì)線必須與長木板平行
D.先接通電源再釋放小車
(2)他實驗時將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計數(shù)點如圖所示,(每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點,圖中未畫出).s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm,則小車的加速度a=0.80m/s2(要求充分利用測量的數(shù)據(jù)),打點計時器在打D點時小車的速度vD=0.56m/s.(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.一機(jī)械波相隔時間t的兩個時刻的波形圖象分別為圖中實線和虛線所示,如波速為1m/s,那么t的值可能是(  )
A.1sB.2sC.3sD.4s

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