A. | 米、千克、摩爾、安培都是國際單位制中的基本單位 | |
B. | 光電效應(yīng)揭示了光的粒子性,而康普特效應(yīng)則反映了光的波動(dòng)性 | |
C. | 安培最早引入場(chǎng)的概念,并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng) | |
D. | 盧瑟福用α粒子散射實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)否定了湯姆遜的“西瓜模型”,并估算了原子的大小 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可,國際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量.分別為長度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量.它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位,而物理量之間的關(guān)系式推到出來的物理量的單位叫做導(dǎo)出單位.
解答 解:A、國際單位制規(guī)定了七個(gè)基本物理量.分別為長度、質(zhì)量、時(shí)間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量.它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位,則米、千克、摩爾、安培都是國際單位制中的基本單位,故A正確;
B、光電效應(yīng)和康普特效應(yīng)都揭示了光的粒子性,故B錯(cuò)誤;
C、法拉第最早引入場(chǎng)的概念,并提出用電場(chǎng)線表示電場(chǎng),故C錯(cuò)誤;
D、盧瑟福用α粒子散射實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)否定了湯姆遜的“西瓜模型”,并估算了原子核的大小,故D錯(cuò)誤;
故選:A
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B木塊的加速度a2=2m/s2 | B. | B木塊的質(zhì)量m2=2kg | ||
C. | B木塊的質(zhì)量m2=18kg | D. | 經(jīng)過時(shí)間2s,A木塊通過的距離是1m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 重力對(duì)A球做功的平均功率小些 | |
B. | 重力對(duì)A、B兩球做功的平均功率相同 | |
C. | 落地時(shí)B球的重力瞬時(shí)功率較大 | |
D. | 落地時(shí)A、B兩球的重力瞬時(shí)功率相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體A相對(duì)地面做曲線運(yùn)動(dòng) | B. | 物體A相對(duì)地面做直線運(yùn)動(dòng) | ||
C. | T一定大于mg | D. | T等于mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體在月球軌道上受到的地球引力是其在地面附近受到的地球引力的$\frac{1}{6}$ | |
B. | 由題中信息可計(jì)算地球的密度$\frac{3π}{G{T}^{2}}$ | |
C. | 月球繞地球公轉(zhuǎn)的向心加速度是地球表面附近重力加速度$\frac{1}{3600}$ | |
D. | 由題中信息可以計(jì)算出月球繞地球公轉(zhuǎn)的線速度為$\frac{120πR}{T}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲所受合力的大小一定乙的兩倍 | |
B. | 經(jīng)相等的時(shí)間t,甲的速度大小一定是乙的兩倍 | |
C. | 當(dāng)兩質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的位移均為△x時(shí),甲的速度大小一定是乙的兩倍 | |
D. | 在兩質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的位移均為△x的過程中,甲受到的合力做的功一定是乙受到的合力做的功的兩倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)械能守恒 | B. | 動(dòng)能增加,重力勢(shì)能減小 | ||
C. | 動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小 | D. | 機(jī)械能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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