分析 要使ab棒向右運(yùn)動,需受到向右的安培力,結(jié)合左手定則得出ab中的電流方向,通過右手定則和楞次定律分析cd棒如何運(yùn)動可以使ab棒中產(chǎn)生這樣的電流方向.
解答 解:ab棒向右運(yùn)動,可知ab棒所受的安培力分析向右,根據(jù)左手定則知,ab棒中的電流方向?yàn)閎到a,可知上方線圈中感應(yīng)電流的磁場方向豎直向下.
若cd棒向右運(yùn)動,根據(jù)右手定則知,感應(yīng)電流方向?yàn)閐到c,下方線圈中產(chǎn)生的磁場方向豎直向上,與上方線圈感應(yīng)電流磁場方向相反,可知cd向右加速.
若cd棒向左運(yùn)動,根據(jù)右手定則知,感應(yīng)電流方向?yàn)閏到d,下方線圈中產(chǎn)生的磁場方向豎直向下,與上方線圈感應(yīng)電流磁場方向相同,可知cd向左減速.
故答案為:向右加速或向左減速.
點(diǎn)評 本題綜合考查了右手定則、楞次定律、左手定則和安培定則,知道這些定則的區(qū)別,知道在什么情況下用什么定則,不能混淆.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{F}{2}$ | B. | F | C. | 2 F | D. | 4 F |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | t=$\sqrt{\frac{h}{2g}}$ | B. | t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | C. | t=$\frac{h}{2g}$ | D. | t=$\frac{2h}{g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 人推墻,累的氣喘吁吁,人消耗了能量,所以人對墻做了功 | |
B. | 爬樓梯時(shí),臺階對人的支持力對人有做功,人才能向高處運(yùn)動 | |
C. | 運(yùn)動員將地面上的足球踢出時(shí),腳對足球做了功,足球獲得動能 | |
D. | 在斜面?zhèn)魉蛶想S傳送帶相對靜止一起向上運(yùn)動的滑塊,因摩擦生熱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 推力F和重力的沖量大小分別Ft,0 | |
B. | 推力F和重力的做的功分別$\frac{1}{2}$Fvtcosθ,0 | |
C. | 推力F的沖量方向與動量變化的方向相同 | |
D. | 推力F所做的功等于$\frac{1}{2}$mv2 |
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