A. | 在圖示軌道上,“軌道康復者”加速度大小是同步衛(wèi)星加速度大小的4倍 | |
B. | 在圖示軌道上,“軌道康復者”的線速度大小是同步衛(wèi)星線速度大小的2倍 | |
C. | 在圖示軌道上,“軌道康復者”的周期為6h | |
D. | 若要對該同步衛(wèi)星實施拯救,“軌道康復者”可從圖示軌道上進行加速后再與同步衛(wèi)星對接 |
分析 衛(wèi)星繞地球做圓周運動萬有引力提供向心力,應用萬有引力公式與牛頓第二定律求出線速度、向心加速度、周期,然后分析答題;衛(wèi)星加速會做離心運動.
解答 解:A、萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:GMmr2=ma,解得,加速度:a=GMr2,則:\frac{{a}_{軌道康復者}}{{a}_{同步衛(wèi)星}}=\frac{{r}_{同步衛(wèi)星}^{2}}{{r}_{軌道康復者}^{2}}=(\frac{4}{1})^{2}=\frac{16}{1},故A錯誤;
B、萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m\frac{{v}^{2}}{r},解得,線速度:v=\sqrt{\frac{GM}{r}},\frac{{v}_{軌道康復者}}{{v}_{同步衛(wèi)星}}=\sqrt{\frac{{r}_{同步衛(wèi)星}}{{r}_{軌道康復者}}}=\sqrt{\frac{4}{1}}=\frac{2}{1},故B正確;
C、萬有引力提供向心力,由牛頓第二定律得:G\frac{Mm}{{r}^{2}}=m(\frac{2π}{T})^{2}r,解得:T=2π\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}},則\frac{{T}_{軌道康復者}}{{T}_{同步衛(wèi)星}}=\sqrt{(\frac{{r}_{軌道康復者}}{{r}_{同步衛(wèi)星}})^{3}}=\sqrt{(\frac{1}{4})^{3}}=\frac{1}{8},T軌道康復者=\frac{1}{8}T同步衛(wèi)星=\frac{1}{8}×24=3h,故C錯誤;
D、“軌道康復者”從圖示軌道上進行加速做離心運動,然后與同伴衛(wèi)星對接進行施救,故D正確;
故選:BD
點評 本題考查了萬有引力定律的應用,知道萬有引力提供向心力是解題的前提,應用萬有引力公式與牛頓第二定律可以解題;要知道衛(wèi)星做離心運動的條件.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在P點由軌道Ⅰ進入軌道Ⅱ需要點火加速 | |
B. | 在軌道Ⅱ上S點的速度小于在軌道Ⅲ上Q點的速度 | |
C. | 在軌道Ⅱ上S點與在軌道Ⅲ上P點受到的萬有引力相同 | |
D. | 在軌道Ⅱ上由P到S的時間是其在軌道Ⅲ上由P到Q的時間的2倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | vP>vQ | B. | 先vP>vQ,后vP<vQ | C. | vP<vQ | D. | 先vP<vQ,后vP>vQ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若改在C點,繩的張力大小不變 | |
B. | 若改在D點,衣架兩側(cè)繩的張力不相等 | |
C. | 若改在D點,衣架兩側(cè)繩的張力相等且不變 | |
D. | 若改在C點,衣柜對地面的壓力將會增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在此過程中小車、木塊、擺球的速度都發(fā)生變化,分別變?yōu)関1、v2、v3,滿足(M+m0)v=Mv1+mv2+m0v3 | |
B. | 在此碰撞過程中,小球的速度不變,小車和木塊的速度分別為v1和v2,滿足(M+m0)v=Mv1+mv2 | |
C. | 在此碰撞過程中,小球的速度不變,小車和木塊的速度都變成u,滿足Mv=(M+m)u | |
D. | 碰撞后小球擺到最高點時速度變?yōu)闉関1,木塊的速度變?yōu)関2,滿足(M+m0)v=(M+m0)v1+mv2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 地面作用力一直減小 | B. | F 先增大后減小 | ||
C. | F 的功率先減小后增大 | D. | F 的功率先增大后減小 |
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