分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數據處理以及注意事項;
本題考查了打點計時器的具體應用,熟悉打點計時器的使用細節(jié)即可正確解答本題;
根據勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據勻變速直線運動中,中間時刻的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小.
解答 解:(1)電磁打點計時器和電火花計時器都是使用交流電源的計時儀器,電磁打點計時器的工作電壓4~6V(或6V以下),電火花計時器使用的是交流220V的電源,當電源的頻率為50Hz時,它每隔0.02s打一次點.
(2)開始記錄時,應先給打點計時器通電打點,然后釋放紙帶讓紙帶(隨物體)開始運動,如果先放開紙帶開始運動,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數據的采集和處理,會對實驗產生較大的誤差;先打點再釋放紙帶,可以使打點穩(wěn)定,提高紙帶利用率,可以使紙帶上打更多的點,BCD錯誤,A正確.
(3)此題告訴三段位移,我們舍掉第一段,因為這段位移較小,測量相對誤差較大;
用后兩段計算加速度.已知時間間隔是0.1s,由勻變速直線運動的推論公式△x=aT2
解得:a=$\frac{3.6-1.2-1.2}{0.{1}^{2}}×1{0}^{-2}$m/s2=1.2 m/s2
B點的瞬時速度可以用中間時刻的速度等于該過程中的平均速度,
即:vB=$\frac{{v}_{AC}}{{t}_{AC}}$=$\frac{3.6×1{0}^{-2}}{0.2}$m/s=0.18m/s;
故答案為:(1)交流,0.02,220;(2)A;(3)1.2,0.18.
點評 對于基本儀器的使用和工作原理,我們不僅從理論上學習它,還要從實踐上去了解它,自己動手去做做,以加強基本儀器的了解和使用;
對于一些實驗操作細節(jié),要通過親自動手實驗,才能體會具體操作細節(jié)的含義.
利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習中要加強基礎知識的理解與應用,提高解決問題能力.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “神舟十一號”在P點軌道1的加速度大于軌道2的加速度 | |
B. | 如果“天宮二號”位于K點時“神舟十一號”在P點處變速,則兩者第一次到達Q點即可對接 | |
C. | “神舟十一號”沿橢圓軌道2從P點飛向Q點過程中機械能不斷增大 | |
D. | 為了使對接時兩者的速度相同,“神舟十一號”到達Q點時應稍微加速 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | $\frac{4BEL}{11r}$ | C. | $\frac{10BEL}{11r}$ | D. | $\frac{BEL}{r}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 富蘭克林對靜電場研究作出很大貢獻,并規(guī)定了正負電荷 | |
B. | 在“探究影響點電荷之間相互作用的因素”實驗中采用了控制變量法 | |
C. | 德國物理學家歐姆總結出了導體的電阻和導體兩端的電壓成正比,與流過導體的電流成反比 | |
D. | 法拉第在研究電場時引入了電場線,電場線是真實存在的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 滑動變阻器的電壓變大 | |
B. | 電源的輸出功率先變大后變小 | |
C. | 滑動變阻器消耗的功率變小 | |
D. | 定值電阻R0上消耗的功率先變大后變小 |
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