2．理想化模型是簡(jiǎn)化物理研究的重要手段，它抓住問題的主要因素，忽略了次要因素，促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展．關(guān)于建立下列理想化模型的表述正確的是（　　）
A．質(zhì)點(diǎn)作為理想化模型忽略了其質(zhì)量
B．理想變壓器忽略了能量損失
C．點(diǎn)電荷作為理想化模型忽略了其電荷量
D．理想電壓表忽略了電壓表的內(nèi)阻

分析 抓住主要因素，忽略次要因素是物理學(xué)中常用方法，比如質(zhì)點(diǎn)就是如此，質(zhì)點(diǎn)是高中一開始所學(xué)的一個(gè)理想化模型，對(duì)其理解要抓住“當(dāng)物體的體積和形狀在所研究問題中可以忽略時(shí)”這一核心進(jìn)行．

解答 解：理想化模型的建立是一種科學(xué)方法的實(shí)踐應(yīng)用，質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、輕彈簧、理想電壓表、電流表和理想變壓器都是理想化模型．
A、質(zhì)點(diǎn)作為理想化模型忽略了物體的大小和形狀．故A錯(cuò)誤；
B、理想變壓器忽略鐵芯的磁損和線圈中的銅損，認(rèn)為沒有能量損失．故B正確；
C、點(diǎn)電荷作為理想化模型忽略了物體的大小和形狀；故C錯(cuò)誤；
D、理想電壓表認(rèn)為電壓表的內(nèi)阻為無窮大，理想電流表忽略了電流表的內(nèi)阻．故D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)際物體在一定條件下的科學(xué)抽象，即采用理想化模型的方法是高中常用方法．基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，正方形容器處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，一束電子從孔a垂直于磁場(chǎng)沿ab方向射入容器中，其中一部分從c孔射出，一部分從d孔射出，容器處于真空中，則下列結(jié)論中正確的是（　　）
A．從兩孔射出的電子速率之比vc：vd=2：1
B．從兩孔射出的電子在容器中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比tc：td=1：2
C．從兩孔射出的電子在容器中運(yùn)動(dòng)的加速度大小之比ac：ad=$\sqrt{2}$：1
D．從兩孔射出的電子在容器中運(yùn)動(dòng)的角速度之比ωc：ωd=2：1

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．電勢(shì)差的公式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$說明兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB與電場(chǎng)力做功WAB成正比，與移動(dòng)電荷的電荷量q成反比
B．電勢(shì)差是矢量，電場(chǎng)力做功是標(biāo)量
C．在電場(chǎng)中兩點(diǎn)間移動(dòng)電荷時(shí)，電場(chǎng)力做功的多少跟這兩點(diǎn)間的電勢(shì)差無關(guān)
D．電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢(shì)差與在兩點(diǎn)間移送電荷時(shí)電場(chǎng)力所做的功無關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．在如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后，由于電阻元件發(fā)生短路或斷路故障，電壓表和電流表的讀數(shù)都增大，則不可能出現(xiàn)了下列哪種故障（　�。�
A．R1短路B．R2短路C．R3短路D．R1斷路

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．10A恒定電流通過電阻R時(shí)，時(shí)間t內(nèi)放出的熱量為Q，某一正弦交流通過該電阻R時(shí)．時(shí)間t內(nèi)放出的熱量為$\frac{Q}{2}$．這一交流的效值和最大值為（　�。�
A．I=5$\sqrt{2}$A、Im=10AB．I=10A、Im=10$\sqrt{2}$AC．I=5A、Im=5$\sqrt{2}$AD．I=10$\sqrt{2}$A、Im=20A

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中不正確的是（　�。�
A．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在該時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
B．根據(jù)加速度定義式a=$\frac{△v}{△t}$，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在該時(shí)刻的瞬時(shí)加速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
C．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
D．在不需要考慮物體本身大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法叫做假設(shè)法

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示的電路中，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，電壓表的示數(shù)由6V變?yōu)?V，電流表示數(shù)的變化量為0.5A，則下列說法正確的是（　�。�
A．電流表的示數(shù)變小了
B．電流表的示數(shù)變大了
C．電源的內(nèi)阻是2Ω
D．因?yàn)闊o法知道電流表的示數(shù)，電源的內(nèi)阻無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．（1）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，若小車及車內(nèi)鉤碼總質(zhì)量M和盤和盤內(nèi)鉤碼總質(zhì)量m，要減小誤差則M和m的關(guān)系是A
A．M＞＞m               B．M＜＜m             C．M=m                D．沒有要求
（2）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖1所示．請(qǐng)你指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處（至少兩處）：①應(yīng)該使用交流電源②小車應(yīng)停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器附近
（3）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)，得到一條紙帶，如圖2所示，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.10s自A點(diǎn)起，相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為10.0mm、12.0mm、14.0mm、16.0mm、18.0mm，則打E點(diǎn)時(shí)小車的速度為0.17m/s，小車的加速度為0.2m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)過一系列過程，如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．a→b過程中，壓強(qiáng)減小，體積增大B．b→c過程中，壓強(qiáng)不變，體積增大
C．c→a過程中，壓強(qiáng)增大，體積不變D．c→a過程中，壓強(qiáng)增大，體積變小

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