在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中涉及諸多的思想方法,如理想化、模型化、放大、假說、極限思想,控制變量、猜想、假設(shè)、類比、比值法等等.以下關(guān)于所用思想方法的敘述不正確的是( )
A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是假設(shè)法
B. 速度的定義式v=,采用的是比值法;當(dāng)△t非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想
C. 在探究電阻、電壓和電流三者之間的關(guān)系時,先保持電壓不變研究電阻與電流的關(guān)系,再保持電流不變研究電阻與電壓的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法
D. 如圖是三個實驗裝置,這三個實驗都體現(xiàn)了放大的思想
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在研究平拋物體的運動的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=5.00cm,若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度為v0=____m/s,(g取值為10m/s2),小球在b點的速率是____m/s。a點 拋出點(填“是”或“不是”)。
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關(guān)于電場線的說法,正確的是( )
A. 電場線就是電荷運動的軌跡
B. 在靜電場中靜止釋放的點電荷,一定沿電場線運動
C. 電場線上某點的切線方向與正電荷的運動方向相同
D. 電場線上某點的切線方向與負(fù)電荷在該點所受電場力的方向相反
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科目:高中物理 來源: 題型:
日常生活中應(yīng)節(jié)約能源,下列符合節(jié)能做法的是( )
A. 白天長時間開著走廊電燈
B. 白天盡量利用自然光
C. 夏季家庭空調(diào)長時間設(shè)置在18°C
D. 電腦長時間不用時關(guān)機(jī)
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假設(shè)地球半徑為R,地球表面的重力加速度為g,飛船在距地面高度為3R的圓軌道Ⅰ運動,到達(dá)軌道上A點點火進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,到達(dá)軌道的近地點B再次點火進(jìn)入近地軌道Ⅲ繞地球做圓周運動,不考慮飛船質(zhì)量的變化,下列分析正確的是( )
A. 飛船在軌道Ⅱ上運行速率可能超過7.9km/s
B. 飛船在軌道Ⅰ上運行速率為
C. 飛船從軌道Ⅰ到軌道Ⅱ機(jī)械能增加
D. 飛船在軌道Ⅲ繞地球運行一周所需的時間為2π
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為一個封閉有一定質(zhì)量理想氣體的內(nèi)壁光滑的圓環(huán)形細(xì)管,S是固定在管上的閥門,M為可自由移動的活塞,其質(zhì)量不計.初始時,S、M與管道中心O在同一水平面內(nèi),氣體被均分為上下兩部分,氣體溫度均為T0=305K,壓強(qiáng)為P0=1.05×105Pa.現(xiàn)對下面部分氣體緩慢加熱,且保持上面部分氣體溫度不變,當(dāng)活塞M緩慢移動到管道最高點時,求:
①上面部分氣體的壓強(qiáng);
②下面部分氣體的溫度.
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如圖所示,垂直紙面的正方形勻強(qiáng)磁場區(qū)域內(nèi),有一位于紙面的、電阻均勻的正方形導(dǎo)體框abcd,現(xiàn)將導(dǎo)體框分別朝兩個方向以v、3v速度勻速拉出磁場,則導(dǎo)體框從兩個方向移出磁場的兩個過程中( )
A. 導(dǎo)體框中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向相同
B. 導(dǎo)體框中產(chǎn)生的焦耳熱相同
C. 導(dǎo)體框ad邊兩端電勢差相同
D. 通過導(dǎo)體框截面的電量相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
光滑水平面上有一質(zhì)量為M滑塊,滑塊的左側(cè)是一光滑的圓弧,圓弧半徑為R=lm.一質(zhì)量為m的小球以速度V0.向右運動沖上滑塊.已知M=4m,g取l0m/s2,若小球剛好沒躍出圓弧的上端,求:
(1)小球的初速度V0是多少?
(2)滑塊獲得的最大速度V是多少?
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