6．如圖所示，實(shí)線是一簇未標(biāo)明方向的勻強(qiáng)電場的電場線，虛線是一帶電粒子通過該電場區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，a、b是軌跡上的兩點(diǎn)．若帶電粒子在運(yùn)動(dòng)中只受電場力作用，則根據(jù)此圖可知（　�。�
A．帶電粒子所帶電性
B．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的受力方向
C．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的速度何處較大
D．帶電粒子在a、b兩點(diǎn)的電勢能何處較大

分析 由粒子的偏轉(zhuǎn)方向可得出粒子的受力方向，由功的計(jì)算可得出電場力做功的正負(fù)，由動(dòng)能定理可得出粒子動(dòng)能的變化；由電場力做功與電勢能的關(guān)系可得出電勢能的變化．

解答 解：假定粒子由a到b運(yùn)動(dòng)；
AB、由圖可知，粒子偏向右下方，則說明粒子在a、b兩處所受的電場力向下，由于不知電場線方向，故無法判斷粒子電性，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、由圖可知，若粒子從a到b的過程中，電場力做正功，故說明粒子速度增大，故可知b處速度較大，故C正確；
D、電場力做正功，則電勢能減小，故b點(diǎn)電勢能較小，故D正確．
故選：BCD．

點(diǎn)評 本題是電場中軌跡問題，關(guān)鍵要能根據(jù)軌跡彎曲方向判斷出電場力的方向，掌握電場力做正功，電勢能減小，判斷電勢能的大�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．將物體水平拋出，在物體落地前（不計(jì)空氣阻力）（　�。�
A．動(dòng)量的方向不變B．動(dòng)量變化量的方向不變
C．相等時(shí)間內(nèi)動(dòng)量的變化相同D．相等時(shí)間內(nèi)動(dòng)量的變化越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，物塊A和圓環(huán)B用跨過定滑輪的輕繩連接在一起，圓環(huán)B套在光滑的豎直固定桿上，開始時(shí)連接B的繩子水平，滑輪到桿的距離為L．B由靜止釋放，當(dāng)B下降h時(shí)，A上升的速度大小為v，此時(shí)B速度大小為（　�。�
A．vB．$\frac{h}{L}$vC．$\frac{{\sqrt{{L^2}+{h^2}}}}{h}$vD．$\frac{h}{{\sqrt{{L^2}+{h^2}}}}$v

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

15．如圖所示，兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的、相同的木塊A和B放在轉(zhuǎn)盤上，兩者用長為L的細(xì)繩連接，木塊與轉(zhuǎn)盤的最大靜摩擦均為各自重力的k倍，A放在距離轉(zhuǎn)軸L處，整個(gè)裝置能繞通過轉(zhuǎn)盤中心的轉(zhuǎn)軸O1O2轉(zhuǎn)動(dòng)，開始時(shí)，繩恰好伸直但無彈力，現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)，使角速度緩慢增大．
（1）若細(xì)線上沒有張力，圓周轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω應(yīng)滿足什么條件？
（2）欲使A、B與圓盤面間不發(fā)生相對滑動(dòng)，則圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)為了測定物塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，采用了如圖1所示的一套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使物塊A位于水平桌面的O點(diǎn)時(shí)，重物B剛好接觸地面．將A拉到P點(diǎn)，待B穩(wěn)定后由靜止釋放，A最終滑到Q點(diǎn)．分別測量OP、OQ的長度h和s．改變h，重復(fù)以上的操作，分別測出以下幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．
123456
h/cm10.020.030.040.050.060.0
s/cm9.512.528.539.048.056.5
乙同學(xué)在如圖2中已標(biāo)出第1、2、3、4、5、6組數(shù)據(jù)對應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn)，并畫出s-h關(guān)系圖線．
①A、B的質(zhì)量分別設(shè)為mA、mB，則s與h之間應(yīng)該滿足的關(guān)系式為s=（$\frac{{m}_{B}-μ{m}_{A}}{μ{m}_{B}}$）h．
②實(shí)驗(yàn)中測得A、B的質(zhì)量之比mA：mB=4：5，則根據(jù)s-h圖線計(jì)算出物塊A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.59．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

11．甲、乙兩同學(xué)用如圖甲實(shí)驗(yàn)所示的裝置測滑塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，在一端裝有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個(gè)光電門，與光電門相連的計(jì)時(shí)器能顯示滑塊上的遮光片通過光電門時(shí)遮光的時(shí)間，滑塊通過繞過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩與測力計(jì)掛鉤相連，測力計(jì)下吊著裝有沙的沙桶，測力計(jì)能顯示掛鉤所受的拉力，滑塊對長木板的壓力大小等于滑塊的重力大小，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間．

（1）為了滿足實(shí)驗(yàn)的要求，下列說法正確的是AD．
A．長木板應(yīng)放在水平桌面上
B．長木板沒有定滑輪的一端應(yīng)適當(dāng)墊高，以平衡摩擦力
C．沙和沙桶及測力計(jì)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量
D．定滑輪與滑塊之間的細(xì)繩應(yīng)與長木板平行
（2）實(shí)驗(yàn)前用20分度的游標(biāo)卡尺測出遮光片的寬度，如圖所示，其示數(shù)d=0.230cm．
（3）甲同學(xué)測出兩光電門之間的距離為L，將滑塊從圖示位置由靜止釋放，測得滑塊通過甲、乙兩光電門的時(shí)間分別為t1、t2，記錄測力計(jì)的示數(shù)F，則滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=$\frac{b1jouk6^{2}}{2L}（\frac{1}{{t}_{2}^{2}}-\frac{1}{{t}_{1}^{2}}）$（用字母表示）．
（4）多次改變沙桶里沙的質(zhì)量，重復(fù)（3）的步驟，根據(jù)測得的多組F和a作出a-F圖象如圖丙所示，由圖象可知，滑塊的質(zhì)量為$\frac{{F}_{0}}{{a}_{0}}$，滑塊與長木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為$\frac{{a}_{0}}{g}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．“在相同的條件下，滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦要小得多“，這是初中學(xué)習(xí)摩擦力時(shí)得到的結(jié)論．為了一步了解這兩個(gè)摩擦之間的關(guān)系，在實(shí)驗(yàn)室里，某同學(xué)先把一質(zhì)量為200g的小車四輪固定，把它放在高為22.5cm，長92cm傾斜軌道恰能勻速下滑；然后松開四輪，讓它從軌道上靜止釋放，測得其從頂端下滑到底端時(shí)的時(shí)間為1.0s．（計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位）求：
（1）小車四輪固定時(shí)，在軌道上滑動(dòng)過程中所受的摩擦力；
（2）小車四輪不固定，在軌道上滾運(yùn)過程中的加速度；
（3）小車四輪固定和不固定時(shí)所受的摩擦力之比．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

15．（1）在用小球、斜槽、重垂線、木板、坐標(biāo)紙、圖釘、鉛筆做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是CD
A．斜槽軌道必須光滑
B．斜槽軌道末短可以不水平
C．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
D．要使描出的軌跡更好地反映小球的真實(shí)運(yùn)動(dòng)，記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
（2）若某次研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L，小球在平拋運(yùn)動(dòng)途中的幾個(gè)位置如圖中的a、b、c、d所示，則小球平拋的初速度v0=_$2\sqrt{gL}$（用g，L表示），a點(diǎn)不是（選填“是”或“不是”） 小球的拋出點(diǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，質(zhì)量為m的物體放在水平地面上，受到與水平方向成θ角的拉力F作用保持靜止，則（　�。�
A．物體對地面的壓力等于mgB．物體對地面的壓力等于（mg+Fsinθ）
C．物體對地面的摩擦力等于FcosθD．物體對地面的摩擦力等于Fsinθ

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同步練習(xí)冊答案