20．如圖所示，在光滑的水平面上有一段長為L、質(zhì)量分布均勻的繩子．在水平向左的恒力F作用下從靜止開始做勻加速運動．繩子中某點到繩子左端的距離為x，設(shè)該處繩的張力大小為T，則能正確描述T與x之間的關(guān)系的圖象是（　�。�
A．B．C．D．

分析 對x受力分析，對整體受力分析由牛頓第二定律可求得整體的加速度；再由牛頓第二定律可得出T與x的關(guān)系

解答 解：設(shè)單位長度質(zhì)量為m；對整體分析有：F=Lma；
則對x分析可知：T=（L-x）ma
聯(lián)立解得：
T=F-$\frac{F}{L}x$；
故可知T與x為一次函數(shù)關(guān)系；故D正確；
故選：D

點評 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用，要注意明確整體法與隔離法的應(yīng)用，正確選取研究對象再用牛頓第二定律即可列式求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，在傾角為30°的斜面上，固定一寬度為L=0.25m的足夠長平行金屬光滑導(dǎo)軌，在導(dǎo)軌上端接入電源和滑動變阻器．電源電動勢為E=3.0V，內(nèi)阻為r=1.0Ω．一質(zhì)量m=20g的金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好．整個裝置處于垂直于斜面向上的勻強磁場中，磁感應(yīng)強度為B=0.80T．導(dǎo)軌與金屬棒的電阻不計，取g=10m/s2．
（1）如要保持金屬棒在導(dǎo)軌上靜止，滑動變阻器接入到電路中的阻值是多少；
（2）如果拿走電源，直接用導(dǎo)線接在兩導(dǎo)軌上端，滑動變阻器阻值不變化，求金屬棒所能達到的最大速度值；
（3）在第（2）問中金屬棒達到最大速度前，某時刻的速度為10m/s，求此時金屬棒的加速度大小．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．研究表明，地球自轉(zhuǎn)在逐漸變慢，3億年前地球自轉(zhuǎn)的周期約為22小時．假設(shè)這種趨勢會持續(xù)下去，地球的其它條件都不變，則未來與現(xiàn)在相比（　�。�
A．地球的第一宇宙速度變小B．地球赤道處的重力加速度變小
C．地球同步衛(wèi)星距地面的高度變小D．地球同步衛(wèi)星的線速度變小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．襄城高中物理興趣小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖甲所示，打點計時器固定在斜面上．滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，圖乙是打出的一段紙帶．

（1）已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C…等7個點為計數(shù)點，且各計數(shù)點間均有一個沒有畫出，如圖乙所示．滑塊下滑的加速度a=3.00m/s2．（保留3位有效數(shù)字）
（2）為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有AB．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L   B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質(zhì)量m1 D．滑塊的質(zhì)量m2 E．滑塊運動的時間t
（3）測量（2）中所選定的物理量需要的實驗器材是刻度尺．
（4）滑塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=$\frac{gh-aL}{g\sqrt{{L}^{2}-{h}^{2}}}$（用被測量物理量的字母表示，重力加速度為g）．與真實值相比，測量的動摩擦因數(shù)偏大（填“偏大”或“偏小”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．火車以半r=900m轉(zhuǎn)彎，火車質(zhì)量為8×105kg，軌道寬為l=1.4m，外軌比內(nèi)軌高h=14cm，為了使鐵軌不受輪緣的擠壓，火車的速度應(yīng)為多大？（g取10m/s2）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，匝數(shù)n=100匝、面積為S=0.448m2的導(dǎo)線框ABCD所在處的磁感應(yīng)強度大小B=$\frac{\sqrt{2}}{10π}$T．線框繞垂直于磁場的軸OO′以角速度ω=100πrad/s勻速轉(zhuǎn)動，并與理想升壓變壓器相連進行遠距離輸電，升壓變壓器的原副線圈匝數(shù)比為2：5，理想降壓變壓器副線圈接入一只“220V，1100W”的燈泡，且燈泡正常發(fā)光，輸電線路總電阻r=20Ω，導(dǎo)線框及其余導(dǎo)線電阻不計，電表均為理想電表．則下列說法中正確的是（　�。�
A．電壓表的讀數(shù)為448V
B．輸電線路的電流為0.98A
C．電流表的讀數(shù)為2.5A
D．降壓變壓器的原副線圈匝數(shù)比為5：1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動了人類文明的進程．在對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中，正確的說法是（　�。�
A．伽利略猜想在自由落體中，物體的運動速度與下落時間成正比，并直接用實驗進行了驗證
B．牛頓應(yīng)用“理想斜面實驗”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運動的原因”觀點
C．麥克斯韋不僅從理論上預(yù)見了電磁波，而且還首次用實驗證實了電磁波的存在
D．愛因斯坦創(chuàng)立的狹義相對論的兩個基本假設(shè)之一是光速不變原理

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，擋板垂直于斜面固定在斜面上，一滑塊m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M擱在擋板與弧形滑塊上，一切摩擦均不計，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊，使球與滑塊均靜止．現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上拉過一較小的距離，球仍擱在擋板與滑塊上且處于靜止狀態(tài)，則與原來相比（　�。�
A．滑塊對球的彈力增大B．擋板對球的彈力減小
C．斜面對滑塊的彈力增大D．拉力F不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)設(shè)計了如甲、乙兩圖所示的實驗裝置來探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系．

①甲（填“甲”或“乙”）實驗裝置比較好，原因是因為甲圖通過拉力傳感器能夠準確得到小車受到的拉力大小，不需像乙圖那樣要使小車的總質(zhì)量遠遠大于鉤碼的質(zhì)量才能近似認為小車受到的拉力等于鉤碼的重力．
②在實驗誤差允許范圍內(nèi)，當小車的質(zhì)量不變時，小車的加速度與小車的合外力滿足A 圖的關(guān)系．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案