14.在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖示如圖.
(1)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,必須A
A.每次把橡皮拉到同樣的位置 
B.每次把橡皮拉直
C.每次準(zhǔn)確讀出彈簧秤的示數(shù)  
D.每次記準(zhǔn)細(xì)繩的方向
(2)圖中的F與F′兩力中,方向一定在橡皮筋延長(zhǎng)線上的是力F′.
(3)實(shí)驗(yàn)中可減小誤差措施是CD
A.兩個(gè)分力F1、F2的大小要越大越好
B.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角應(yīng)越大越好
C.拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行
D.拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,兩個(gè)互成角度的共點(diǎn)力的合成符合平行四邊形定則.

分析 該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”法即要求兩次拉橡皮筋時(shí),要使橡皮筋產(chǎn)生的形變相同,即拉到同一位置.知道該實(shí)驗(yàn)中“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.

解答 解:(1)要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果,每次將橡皮條拉到同樣的位置,即用一個(gè)力與用兩個(gè)力的作用效果相同,故BCD錯(cuò)誤,A正確;
故選:A
(2)F1與F2的合力的實(shí)際值測(cè)量值為一個(gè)彈簧拉繩套時(shí)的彈簧的彈力大小和方向,而理論值是通過(guò)平行四邊形定則得到的值.
所以圖中的F與F′兩力中,方向一定在橡皮筋延長(zhǎng)線上的是力F′.
(3)A、為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差,分力的大小不要太大,也不要太小,之間的夾角不要太大,也不要太小.故A、B錯(cuò)誤.
C、拉橡皮筋時(shí),彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行.故C正確.
D、拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些,標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些,有利于減小誤差.故D正確.
故選:CD.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,兩個(gè)互成角度的共點(diǎn)力的合成符合平行四邊形定則.
故答案為:(1)A;(2)F′;(3)CD;(4)平行四邊形

點(diǎn)評(píng) “探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示,水平空間內(nèi)有垂直紙面向里的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域Ⅰ、Ⅱ,磁感應(yīng)強(qiáng)度方向如圖所示,大小未知.區(qū)域Ⅰ內(nèi)有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng),區(qū)域Ⅱ內(nèi)有水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng),兩區(qū)域內(nèi)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等,現(xiàn)有一質(zhì)量m=10-2kg,帶電荷量q=+10-2C的小球從邊界MN左側(cè)相距為L(zhǎng)的A點(diǎn)以v0=5m/s的初速度沿粗糙、絕緣的水平面向右運(yùn)動(dòng),進(jìn)入復(fù)合場(chǎng)區(qū)域后,小球立即在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后離開(kāi)磁場(chǎng)第一次落地位置恰好與A點(diǎn)重合,已知小球與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.225,L=2m,取g=10m/s2,求:
(1)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E和區(qū)域Ⅰ中磁感應(yīng)強(qiáng)度B1各為多大;
(2)小球從A點(diǎn)出發(fā)到再次落回A點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t;
(3)若小球在A點(diǎn)以v′0=9m/s的初速度沿水平面向右運(yùn)動(dòng),當(dāng)小球進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ后恰好能沿直線運(yùn)動(dòng),求有界磁場(chǎng)區(qū)域Ⅰ的寬度d,及區(qū)域Ⅱ內(nèi)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.兩根相距0.2m的平行金屬長(zhǎng)導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi),并處于豎直方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.2T,導(dǎo)軌上面橫放著兩根金屬細(xì)桿,構(gòu)成矩形閉合回路.每條金屬細(xì)桿的電阻為r=0.25Ω,回路中其余部分的電阻可不計(jì),已知兩金屬細(xì)桿在平行導(dǎo)軌的拉力作用下沿導(dǎo)軌朝相反方向勻速平移,速度大小都是v=5.0m/s,如圖所示,不計(jì)導(dǎo)軌上的摩擦.
(1)求作用于每條金屬細(xì)桿的拉力的大。
(2)求兩金屬細(xì)桿在間距增加0.10m的滑動(dòng)過(guò)程中共產(chǎn)生的熱量.

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2.以初速度v0=3m/s做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,3s末運(yùn)動(dòng)的位移等于18m,求:
(1)物體的加速度;
(2)2s末的速度;
(3)第3s內(nèi)的位移.

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9.某同學(xué)在做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置.他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長(zhǎng)度,再將鉤碼逐個(gè)掛在彈簧的下端,每次都測(cè)出相應(yīng)的彈簧總長(zhǎng)度,將數(shù)據(jù)填在下面的表格中(彈簧始終在彈性限度內(nèi)).
測(cè)量次序123456
彈簧彈力大小F/N0.000.490.981.471.962.45
彈簧總長(zhǎng)x/cm6.007.168.349.4810.8511.75
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在如圖2的坐標(biāo)紙上已描出了前四次測(cè)量的彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長(zhǎng)x之間的函數(shù)關(guān)系點(diǎn),請(qǐng)把第5、6次測(cè)量的數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)描出來(lái),并作出F-x圖線;
(2)該彈簧的勁度系數(shù)k=43N/m(保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,A、B兩物塊疊放在一起,放在粗糙的水平面上,現(xiàn)對(duì)A 物體施加一水平拉力,使A、B保持相對(duì)靜止地向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中B受到的摩擦力( 。
A.方向向左,大小不變B.方向向左,逐漸減小
C.方向向右,大小不變D.方向向右,逐漸減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖中洛倫茲力方向垂直紙面向外的是( 。
(提示:“×”表示磁感線垂直紙面向里,“•”表示磁感線垂直紙面向外,“?”表示電流垂直紙面向里,“⊙”表示電流垂直紙面向外,“⊕”表示正電荷,“”表示負(fù)電荷)
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某物體的位移圖象如圖所示,則下列敘述正確的是(  )
A.物體運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線B.物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為8s
C.物體運(yùn)動(dòng)的總位移為80 mD.在t=4s時(shí)刻,物體的瞬時(shí)速度最大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于物理學(xué)研究方法,下列敘述中正確的是( 。
A.伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微量放大的方法
B.牛頓研究牛頓第二定律時(shí)利用了理想實(shí)驗(yàn)的方法
C.在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法
D.用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替實(shí)際物體采用了理想模型的方法

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