Question

6．在物理學(xué)的研究及應(yīng)用過程中涉及諸多的思想方法，如理想化模型法、放大法、極限法、控制變量法、假設(shè)法、類比法、比值法等等．以下關(guān)于所用思想方法的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

• A． 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法是假設(shè)法
• B． 速度的定義式v=$\frac{△x}{△t}$，采用的是比值法；當(dāng)△t非常非常小時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，應(yīng)用了極限法
• C． 在探究電流、電壓和電阻三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持電壓不變研究電流與電阻的關(guān)系再保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法
• D． 如圖是三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都體現(xiàn)了放大法
  

Answer 1

分析 在研究多個(gè)量之間的關(guān)系時(shí)，常常要控制某些物理量不變，即控制變量法；
當(dāng)時(shí)間非常小時(shí)，我們認(rèn)為此時(shí)的平均速度可看作某一時(shí)刻的速度即稱之為瞬時(shí)速度，采用的是極限思維法；
質(zhì)點(diǎn)是實(shí)際物體在一定條件下的科學(xué)抽象，是采用了建立理想化的物理模型的方法；

解答 解：A、質(zhì)點(diǎn)采用的科學(xué)方法為建立理想化的物理模型的方法，故A錯(cuò)誤；
B、為研究某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的速度，我們采用了取時(shí)間非常小，即讓時(shí)間趨向無窮小時(shí)的平均速度作為瞬時(shí)速度，即采用了極限思維法，故B正確；
C、在探究電流、電壓和電阻三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持電壓不變研究電流與電阻的關(guān)系再保持電阻不變研究電流與電壓的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法，故C正確；
D、圖1是演示桌面在壓力作用下發(fā)生形變的裝置中，當(dāng)用力壓桌面時(shí)，桌面向下形變，平面鏡傾斜，在入射光線方向不變，平面鏡的反射光線方向改變的角度是平面鏡傾斜角度的兩倍，體現(xiàn)了放大的思想．
圖2是演示玻璃瓶在壓力作用下發(fā)生形變的裝置中，用力擠壓玻璃瓶，玻璃瓶發(fā)生形變，細(xì)管中水柱上升，由于管子較細(xì)，上升的高度較大，將玻璃瓶微小的形變放大，能直觀的觀察到形變，體現(xiàn)了放大的思想．
圖3是通過受到微小的力轉(zhuǎn)動(dòng)，從而由光的反射來體現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)角度，體現(xiàn)放大的思想，故D正確；
本題選錯(cuò)誤的，故選：A．

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)方法的積累與學(xué)習(xí)．