科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,
物塊A、B疊放在粗糙的水平桌面上,水平外力F作用在B上,使A、B一起沿水平桌面向右加速運(yùn)動(dòng).設(shè)A、B之間的摩擦力為Ff1,B與水平桌面間的摩擦力為Ff2.在始終保持A、B相對(duì)靜止的情況下,逐漸增大F,則摩擦力Ff1和Ff2的大小( )
A.Ff1不變、Ff2變大 B.Ff1變大、Ff2不變
C.Ff1和Ff2都變大 D.Ff1和Ff2都不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
將力傳感器A固定在光滑水平桌面上,測(cè)力端通過(guò)輕質(zhì)水平細(xì)繩與滑塊相連,滑塊放在較長(zhǎng)的小車(chē)上.如圖甲所示,傳感器與計(jì)算機(jī)相連接,可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律.一水平輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)光滑的定滑輪,一端連接小車(chē),另一端系沙桶,整個(gè)裝置開(kāi)始時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài).在滑塊與小車(chē)分離前緩慢向沙桶里倒入細(xì)沙,力傳感器采集的F-t圖象如圖乙所示.則( )
A.2.5 s前小車(chē)做變加速運(yùn)動(dòng)
B.2.5 s后小車(chē)做變加速運(yùn)動(dòng)
C.2.5 s前小車(chē)所受的摩擦力不變
D.2.5 s后小車(chē)所受的摩擦力不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,放在粗糙水平面上的物質(zhì)A上疊放著物體B,A和B之間有一根處于壓縮狀態(tài)的彈簧.A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.B受到向左的摩擦力 B.B對(duì)A的摩擦力向右
C.地面對(duì)A的摩擦力向右 D.地面對(duì)A沒(méi)有摩擦力
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在實(shí)驗(yàn)室的水平桌面上整齊地疊放著5塊完全相同的木板,最下面一塊固定不動(dòng).現(xiàn)將手掌按壓在最上面一塊板上并水平拖拉.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,板與板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均相同.則( )
A.如果有木板滑動(dòng),只可能是最上面一塊
B.如果有木板滑動(dòng),可能發(fā)生在任意兩塊板的接觸面之間
C.在各個(gè)接觸面間,可能同時(shí)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
D.如果手與板之間的摩擦力足夠大,可以使上面4塊木板同時(shí)發(fā)生水平移動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,物體A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向做勻速運(yùn)動(dòng),關(guān)于物體A所受的摩擦力,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲、乙兩圖中A均受摩擦力,且方向均與F相同
B.甲、乙兩圖中A均受摩擦力,且方向均與F相反
C.甲、乙兩圖中A均不受摩擦力
D.甲圖中A不受摩擦力;乙圖中,A受摩擦力,方向與F相同
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,
力F垂直作用在傾角為α的三角滑塊上,滑塊沒(méi)被推動(dòng),則滑塊受到水平地面的靜摩擦力大小為( )
A.0 B.Fcosα
C.Fsinα D.Ftanα
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,小孩用80 N的水平力推木箱不動(dòng),木箱此時(shí)受到水平地面的摩擦力大小為F1;如圖乙所示,小孩把木箱推動(dòng)了,此時(shí)木箱與水平地面間摩擦力大小為F2.若木箱對(duì)水平地面的壓力大小為200 N,木箱與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.45,則F1、F2的大小分別為( )
A.90 N、80 N B.80 N、45 N
C.80 N、90 N D.90 N、90 N
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科目: 來(lái)源: 題型:
物塊靜止在固定的斜面上,分別按圖示的方向?qū)ξ飰K施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F豎直向上,D中F豎直向下,施力后物塊仍然靜止,則物塊所受的靜摩擦力增大的是( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
用手掌沿水平方向?qū)⒁槐緯?shū)壓在豎直墻壁上,保持靜止.現(xiàn)增大手掌對(duì)書(shū)的壓力,則關(guān)于書(shū)受到的摩擦力,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.書(shū)只受到墻壁給它的靜摩擦力
B.書(shū)只受到手掌給它的靜摩擦力
C.書(shū)受到的靜摩擦力保持不變
D.書(shū)受到的靜摩擦力增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
如右圖所示,原長(zhǎng)分別為L1和L2,勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).
(1)求這時(shí)兩彈簧的總長(zhǎng).
(2)若用一個(gè)質(zhì)量為M的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧的原長(zhǎng)之和,求這時(shí)平板對(duì)物體m2的支持力大。
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