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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖所示,一端開口的玻璃管A和兩端開口的玻璃管B,用膠皮管連接起來后呈U型豎直放置,管中有一端水銀,A管上端封閉了一段長L=8cm的氣柱,外界壓強(qiáng)為P0=80cmHg,左右兩水銀面的高度差h=10cm,A管中氣柱溫度T1=300K;保持溫度不變,向下緩慢移動(dòng)B管直至兩管水銀面等高,求:
(1)此時(shí)A管內(nèi)氣柱的長度;
(2)保持A、B管位置不動(dòng),為了讓A管中氣柱長度恢復(fù)到8cm,A管中氣柱溫度應(yīng)為多少?

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示,S是水面波的波源,MN是擋板,S1、S2是兩個(gè)狹縫.已知兩狹縫的寬度相等且比波長小得多,狹縫的開合可以控制.下列判斷正確的是(  )
A.若合上S1,只打開S2,則會(huì)看到水波隱定的干涉圖樣
B.若合上S1,只打開S2,則會(huì)看到水波的衍射現(xiàn)象
C.若S1、S2都打開,則會(huì)看到水波隱定的干涉圖樣
D.若S1、S2都打開,則會(huì)看到水波的衍射現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

5.某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖1所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖1所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計(jì)相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,取下砝碼盤,接通電源后,輕推小車后,使小車與紙帶一起能沿長木板向下勻速運(yùn)動(dòng);
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程,回答以下問題:
(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是D.
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
C.彈簧測力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
D.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)在小車質(zhì)量保持不變的情況下,由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象(如圖3),與本實(shí)驗(yàn)相符合的是A.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.如圖所示,某同學(xué)制作了一個(gè)彈簧彈射裝置,輕彈簧兩端各放一個(gè)金屬小球(小球與彈簧不連接),壓縮彈簧并鎖定,該系統(tǒng)放在內(nèi)壁光滑的金屬管中(管徑略大于兩球直徑),金屬管水平固定在離地面一定高度處,解除彈簧鎖定,兩小球向相反方向彈射,射出管時(shí)均已脫離彈簧,現(xiàn)要測定彈射裝置鎖定時(shí)具有的彈性勢能,并探究彈射過程遵循的規(guī)律,實(shí)驗(yàn)小組配有足夠的基本測量工具,重力加速度大小取g,按下述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

①用天平測出小球P和Q的質(zhì)量分別為m1、m2
②用刻度尺測出管口離地面的高度h;
③解除鎖定記錄兩球在水平地面上的落點(diǎn)N、M;
根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)除上述測量外,要測定彈射裝置鎖定時(shí)具有的彈性勢能,還需要測量的物理量是B
A.彈簧的壓縮量△x
B.P、Q兩球落地點(diǎn)M、N到對(duì)應(yīng)管口的水平距離x1、x2
C.金屬管的長度L
D.兩球從彈出到落地的時(shí)間t1、t2
(2)根據(jù)測量物理量可得彈性勢能的表達(dá)式$\frac{{m}_{1}g{x}_{1}^{2}}{4h}+\frac{{m}_{2}g{x}_{2}^{2}}{4h}$.
(3)如果滿足關(guān)系式m1x1=m2x2,則說明彈射過程中輕彈簧和兩金屬球組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒(用測得的物理量符號(hào)表示).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置通過大小相同的A、B兩小球的碰撞來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.圖中PQ是斜槽,實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開始滾下,落到位于水平地面的記錄紙上,留下痕跡,重復(fù)上述操作10次,得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡,再把B球放在水平槽末端,讓A球仍從位置G由靜止開始滾下,和B球碰撞后,A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,重復(fù)這種操作10次,圖中O點(diǎn)是水平槽末端R在記錄紙上的垂直投影點(diǎn),
(1)安裝器材時(shí)要注意:固定在桌邊上的斜槽末端的切線要沿水平方向;
(2)小球A的質(zhì)量m1與小球B的質(zhì)量m2應(yīng)滿足的關(guān)系是m1>m2(填“>”“<”或“=”).
(3)某次實(shí)驗(yàn)中,得出小球的落點(diǎn)情況如圖乙所示(單位:cm),P′、M、N分別是入射小球在碰前、碰后和被碰小球再碰后落點(diǎn)的平均為止(把落點(diǎn)圈在內(nèi)的最小圓的圓心).若本次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)很好地驗(yàn)證了動(dòng)量守恒定律,則入射小球和被碰小球的質(zhì)量之比m1:m2=4:1.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,豎直平面MN、CD與紙面垂直,MN右側(cè)、CD左側(cè)的空間存在著垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場和水平向左的勻強(qiáng)電場,CD的右側(cè)只有垂直紙面向內(nèi)的勻強(qiáng)磁場.MN左側(cè)的水平面光滑,右側(cè)NC段的水平面粗糙,CD的右側(cè)為一半徑為r的光滑半圓軌道與水平面相切于C點(diǎn).質(zhì)量為m 的物體A靜止在MN左側(cè)的水平面上,已知該物體帶負(fù)電,電荷量的大小為q.一質(zhì)量為$\frac{1}{3}$m的不帶電的物體B以速度v0沖向物體A并發(fā)生彈性碰撞,碰撞前后物體A的電荷量保持不變.求:
(1)碰撞后物體的速度大小vA;
(2)若A與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,重力加速度的大小為g,磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B=$\frac{3mg}{{qv}_{0}}$,電場強(qiáng)度的大小為E=$\frac{4μmg}{q}$.已知物體A從MN開始向右移動(dòng)的距離為L時(shí),(L小于NC之間的距離),速度增大到最大值.求:
a、此過程中物體A克服摩擦力所做的功W;
b、此過程所經(jīng)歷的時(shí)間t.
c、若r=$\frac{{5v}_{0}^{2}}{36g}$,物體能否到達(dá)D點(diǎn)?若能,當(dāng)物體A運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為多大?若不能,物體A從何處離開軌道?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.在探究加速度與質(zhì)量、合外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案提出如下思考:
如圖所示,在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),為了平衡摩擦力,該同學(xué)不是把長木板右端墊起一個(gè)適當(dāng)?shù)慕嵌龋潜3珠L木板水平,通過調(diào)整沙桶中沙子的質(zhì)量,輕推小車,直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出點(diǎn)跡均勻的點(diǎn)為止,記下此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量為mo;在實(shí)驗(yàn)中某次沙和沙桶的總質(zhì)量為m(m<<M,M為小車及車中砝碼的總質(zhì)量,重力加速度為g),則小車所受的合外力為(m-m0)g(用題中所給字母表示);當(dāng)改變沙桶中沙子的質(zhì)量重做實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要(填“需要”或者“不需要”)重新平衡摩擦力;若是在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,當(dāng)改變小車的質(zhì)量時(shí),需要(填“需要”或者“不需要”)重新平衡摩擦力.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),并根據(jù)所測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得到如圖乙所示的a-F圖象,其中一次實(shí)驗(yàn)打出的紙帶如圖丙所示,圖中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔T=0.10s.

(1)根據(jù)紙帶上的數(shù)據(jù)求小車的加速度a=0.92m/s2(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(2)由于實(shí)驗(yàn)得到a-F圖象與實(shí)驗(yàn)預(yù)期不相符,該小組對(duì)以下幾個(gè)關(guān)鍵操作進(jìn)行了分析:
A.用天平測小車質(zhì)量時(shí),為使小車質(zhì)量能取為400克,往小車上加了適量細(xì)砂,實(shí)驗(yàn)中小車每次運(yùn)動(dòng)到木板末端時(shí)細(xì)砂有部分抖落
B.平衡摩擦力時(shí),將墊木緩慢向滑輪方向移動(dòng)直至小車開始運(yùn)動(dòng)
C.改變合外力時(shí),為能在短時(shí)間內(nèi)多測幾組數(shù)據(jù)而避免反復(fù)使用天平測砂和砂桶的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)未使用砂桶而改用鉤碼組,每次增加10克的鉤碼直至測得8組數(shù)據(jù)
D.利用紙帶求加速度時(shí),為減少數(shù)據(jù)測量與計(jì)算,直接測量SAD和SDG兩組數(shù)據(jù)求解
①造成圖線未過原點(diǎn)的操作是B(填寫相應(yīng)操作選項(xiàng)字母)
②造成圖線后部向下彎曲的操作是C(填寫相應(yīng)操作選項(xiàng)字母)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.用如圖1中實(shí)驗(yàn)器材“探究碰撞中的不變量”,在某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶如圖2所示,測得各計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離已標(biāo)在紙帶上,打A點(diǎn)時(shí)甲車在推力作用下開始運(yùn)動(dòng),則應(yīng)選BC段來計(jì)算甲車的碰前速度,應(yīng)選DE段來計(jì)算甲車和乙車碰后的共同速度(選填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”).若測得甲車的質(zhì)量m1=0.4kg,乙車的質(zhì)量m2=0.2kg,則此次碰撞過程中的不變量為動(dòng)量(填物理量名稱),理由為(根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算說明)甲乙碰撞過程中,碰前動(dòng)量值為0.420kgm/s,碰后動(dòng)量值為0.417kgm/s,故誤差允許范圍內(nèi)碰撞前后總動(dòng)量守恒.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

18.圖示為一下粗上細(xì)且上端開口的薄壁玻璃管,管內(nèi)有一段被水銀密閉的氣體,上管足夠長,圖中細(xì)管的截面積S1=1cm2,粗管的截面積S2=2cm2,管內(nèi)水銀長度hl=h2=2cm,封閉氣體長度L=10cm,大氣壓強(qiáng)p0=76cmHg,氣體初始溫度為300K,若緩慢升高氣體溫度,求:
①粗管內(nèi)的水銀剛被全部擠出時(shí)氣體的溫度;
②氣體的溫度達(dá)到492K時(shí),水銀柱上端距玻璃管底部的距離.

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