18．如圖甲所示是用重錘做自由落體運動來“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置．

（1）為了減小實驗誤差，下列措施可行的是BC；
A．重錘選用體積較大且質量較小的     B．重錘選用體積較小且質量較大的
C．打點計時器應固定在豎直平面內(nèi)     D．應先放開重錘，再通電讓打點計時器工作
（2）某同學選取了一條紙帶進行測量研究．他舍去了這條紙帶上前面比較密集的點，對后面間距較大的且相鄰的六個點進行了如圖乙所示的測量．已知當?shù)氐闹亓�加速度為g，使用的交變電源周期為T=0.02s，重錘為0.4Kg，重錘在第2點的動能E_K=0.450J，第2點到第5點重物重力勢能的減少量△E_p=0.412J．（結果均保留三位有效數(shù)字）
（3）某同學實驗計算結果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△E_p略大于動能的增加量△E_k，本實驗中引起誤差的主要原因是重錘下落過程中存在著阻力作用．

17．甲乙兩質點同時從同一地點出發(fā)，運動圖象如圖所示．試求：
（1）甲和乙的加速度大小
（2）出發(fā)后2小時兩質點相距多遠？

16．火車正常行駛的速度是54km/h，快進站時關閉發(fā)動機，開始做勻減速運動，6s末的速度是43.2km/h，求：
（1）15s末和45s末的速度大��；
（2）6s內(nèi)火車前進的距離．

15．某質點由A點沿直線向東運動，5秒后到達40米處的B點，然后向北又運動5秒走了30米到達C點，求質點在整個過程中的：
（1）位移和路程         
（2）平均速度和平均速率．

14．一物體做勻變速直線運動，加速度為2m/s²，這就是說（　�。�

	A．	每經(jīng)過一秒物體的速度都增加2m/s
	B．	物體速度變化率是2m/s2
	C．	任意一秒內(nèi)的末速度均為初速度的2倍
	D．	每經(jīng)過一秒物體的速度均變化2m/s

13．質量為m，帶電量為q的液滴以速度v沿與水平方向成45°角斜向上進入正交的勻強電場和勻強磁場疊加區(qū)域，電場強度方向水平向右，磁場方向垂直紙面向里，如圖所示．液滴帶正電荷，在重力、電場力及磁場力共同作用下在場區(qū)做勻速直線運動．重力加速度為g．試求：
（1）電場強度E和磁感應強度B各多大？
（2）當液滴運動到某一點A時，電場方向突然變?yōu)樨Q直向上，大小不改變，不考慮因電場變化而產(chǎn)生的影響，求此后液滴做圓周運動的半徑．

12．如圖所示，一帶負電的物體從粗糙斜面頂端滑到底端時的速度為v₁，若加上一垂直紙面向外的勻強磁場，物體滑到底端時的速度為v₂  則（　　）

A．

v1＜v2

B．

v1=v2

C．

v1＞v2

D．

無法確定

11．如圖所示，將質量為m=1kg的小物塊放在半圓形軌道最低點M左側的A處，AM距離為L=1.9m，物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，半圓形軌道直徑d=1.8m，固定在水平面上，現(xiàn)物塊以10m/s的初速度在水平地面上向右運動，求：
（1）小物塊到達M時的速度？
（2）由于上升過程中摩擦阻力影響，小物塊剛好能到達軌道最高點N．求小物塊落地點到M點之間的水平距離；以著地的速度為多大？
（3）求上升過程中克服摩擦阻力所做的功？

10．如圖所示，水平地面上有一個重115N的木箱．現(xiàn)用與水平方向夾角θ=37°斜向上的力F=25N的拉力拉木箱，使木箱沿水平地面勻速運動．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8．
（1）求地面對木箱的支持力大��；
（2）求木箱與地面間的動摩擦因數(shù)．

9．某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．
（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線，開關、刻度尺和交流電源（填“交流”或“直流”）
（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是D
A．放開小車，能夠自由下滑即可
B．放開小車，能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是B
A．橡皮筋處于原長狀態(tài)        B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處    D．小車己過兩個鐵釘?shù)倪B線
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的均勻部分進行測量．