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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖甲所示是用重錘做自由落體運動來“驗證機械能守恒定律”的實驗裝置.

(1)為了減小實驗誤差,下列措施可行的是BC;
A.重錘選用體積較大且質量較小的     B.重錘選用體積較小且質量較大的
C.打點計時器應固定在豎直平面內(nèi)     D.應先放開重錘,再通電讓打點計時器工作
(2)某同學選取了一條紙帶進行測量研究.他舍去了這條紙帶上前面比較密集的點,對后面間距較大的且相鄰的六個點進行了如圖乙所示的測量.已知當?shù)氐闹亓铀俣葹間,使用的交變電源周期為T=0.02s,重錘為0.4Kg,重錘在第2點的動能EK=0.450J,第2點到第5點重物重力勢能的減少量△Ep=0.412J.(結果均保留三位有效數(shù)字)
(3)某同學實驗計算結果時發(fā)現(xiàn)重物重力勢能的減少量△Ep略大于動能的增加量△Ek,本實驗中引起誤差的主要原因是重錘下落過程中存在著阻力作用.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.甲乙兩質點同時從同一地點出發(fā),運動圖象如圖所示.試求:
(1)甲和乙的加速度大小
(2)出發(fā)后2小時兩質點相距多遠?

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科目: 來源: 題型:解答題

16.火車正常行駛的速度是54km/h,快進站時關閉發(fā)動機,開始做勻減速運動,6s末的速度是43.2km/h,求:
(1)15s末和45s末的速度大;
(2)6s內(nèi)火車前進的距離.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.某質點由A點沿直線向東運動,5秒后到達40米處的B點,然后向北又運動5秒走了30米到達C點,求質點在整個過程中的:
(1)位移和路程         
(2)平均速度和平均速率.

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科目: 來源: 題型:多選題

14.一物體做勻變速直線運動,加速度為2m/s2,這就是說( 。
A.每經(jīng)過一秒物體的速度都增加2m/s
B.物體速度變化率是2m/s2
C.任意一秒內(nèi)的末速度均為初速度的2倍
D.每經(jīng)過一秒物體的速度均變化2m/s

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科目: 來源: 題型:解答題

13.質量為m,帶電量為q的液滴以速度v沿與水平方向成45°角斜向上進入正交的勻強電場和勻強磁場疊加區(qū)域,電場強度方向水平向右,磁場方向垂直紙面向里,如圖所示.液滴帶正電荷,在重力、電場力及磁場力共同作用下在場區(qū)做勻速直線運動.重力加速度為g.試求:
(1)電場強度E和磁感應強度B各多大?
(2)當液滴運動到某一點A時,電場方向突然變?yōu)樨Q直向上,大小不改變,不考慮因電場變化而產(chǎn)生的影響,求此后液滴做圓周運動的半徑.

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,一帶負電的物體從粗糙斜面頂端滑到底端時的速度為v1,若加上一垂直紙面向外的勻強磁場,物體滑到底端時的速度為v2  則(  )
A.v1<v2B.v1=v2C.v1>v2D.無法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,將質量為m=1kg的小物塊放在半圓形軌道最低點M左側的A處,AM距離為L=1.9m,物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,半圓形軌道直徑d=1.8m,固定在水平面上,現(xiàn)物塊以10m/s的初速度在水平地面上向右運動,求:
(1)小物塊到達M時的速度?
(2)由于上升過程中摩擦阻力影響,小物塊剛好能到達軌道最高點N.求小物塊落地點到M點之間的水平距離;以著地的速度為多大?
(3)求上升過程中克服摩擦阻力所做的功?

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科目: 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,水平地面上有一個重115N的木箱.現(xiàn)用與水平方向夾角θ=37°斜向上的力F=25N的拉力拉木箱,使木箱沿水平地面勻速運動.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)求地面對木箱的支持力大;
(2)求木箱與地面間的動摩擦因數(shù).

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科目: 來源: 題型:解答題

9.某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已有的實驗器材外,還需要導線,開關、刻度尺和交流電源(填“交流”或“直流”)
(2)實驗中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是D
A.放開小車,能夠自由下滑即可
B.放開小車,能夠勻速下滑即可
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是B
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)        B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處    D.小車己過兩個鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的均勻部分進行測量.

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