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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

10.兩個(gè)帶電粒子分別在電場(chǎng)中的M、N處,其受力方向如圖所示.則M處的粒子帶負(fù)電荷(填“正”或“負(fù)”);M、N兩處的場(chǎng)強(qiáng)大小EM>EN(填“>”、“<”或“=”).如果在N點(diǎn)放一個(gè)帶電荷量為q=2×10-4C的正電荷,所受電場(chǎng)力大小為FN=8N,則N點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度E=4×104N/C.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.2003年,在抗擊SARS病毒的過(guò)程中,許多公共場(chǎng)合都使用了一種可以快速測(cè)量體溫的非接觸測(cè)溫儀,這種儀器是利用了(  )
A.溫度傳感器B.味覺(jué)傳感器C.紅外線傳感器D.生物傳感器

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于電磁波的波長(zhǎng),下面敘述中正確的是(  )
A.頻率越高的電磁波,波長(zhǎng)越短B.電磁波的波長(zhǎng)都是3×108m
C.頻率越低的電磁波,波長(zhǎng)越短D.電磁波的波長(zhǎng)與頻率無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某做直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間變化的關(guān)系式為x=4t+2t2,x與t的單位分別是m和s,則質(zhì)點(diǎn)的初速度和加速度分別是( 。
A.4m/s    2m/s2B.0m/s    4m/s2C.4m/s    4m/s2D.4m/s    1m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示,傳送帶與水平方向的傾角θ=37°,在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=4m/s的速率順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行,在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住,在傳送帶的A端無(wú)初速地釋放一質(zhì)量m=1kg的物塊,它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5,AB間的長(zhǎng)度L=9m,物塊與擋板的碰撞能量損失不計(jì),即碰撞后物塊的速度大小不變,物塊與擋板的碰撞時(shí)間極短.g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)物體剛放上傳送帶時(shí)的加速度是多大;
(2)從物塊與擋板P第一次碰撞后,物塊再次上升到最高點(diǎn)(最高點(diǎn)還未達(dá)到A點(diǎn))所需要的時(shí)間?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖所示,一個(gè)人用與水平方向成θ=37°角的斜向下的推力F推一個(gè)質(zhì)量為20kg的箱子以4m/s勻速前進(jìn),如圖甲所示,箱子與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.50,g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)推力F的大。
(2)若不改變力F的大小,只把力的方向變?yōu)榕c水平方向成37°角斜向上去拉這個(gè)靜止的箱子,如圖乙所示,拉力作用2s后撤去,箱子最多還能運(yùn)動(dòng)多長(zhǎng)距離?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則.
①實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖甲所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長(zhǎng)到的位置,兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過(guò)P1和P2點(diǎn);一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過(guò)P3點(diǎn).三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N.請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力,該合力的大小約為4.70N.

②仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.他用彈簧測(cè)力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長(zhǎng)度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過(guò)程對(duì)橡皮筋彈性的影響.
實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物.用與白紙平行的水平力緩慢地移動(dòng)N,在白紙上記錄下N的軌跡.重復(fù)上述過(guò)程,再次記錄下N的軌跡.
兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖丙所示.過(guò)O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為Fa=Fb

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.為了“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
①下列做法正確的有D.
A.平衡摩擦力時(shí),用細(xì)線一端掛空砝碼盤,另一端與小車相連,將木板適當(dāng)傾斜,使小車在木板上近似做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.每次改變砝碼及砝碼盤總質(zhì)量之后,應(yīng)重新平衡摩擦力
C.應(yīng)讓砝碼及砝碼盤總質(zhì)量遠(yuǎn)大于小車及里面鉤碼的總質(zhì)量
D.在砝碼及砝碼盤總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車及里面鉤碼的總質(zhì)量時(shí),可以近似認(rèn)為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力
②有一組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量一定,探究加速度a與所受外力 F的關(guān)系,他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條a-F圖線,如圖乙所示.圖線II(選填“I”或“II”)是在軌道水平情況下得到的;滑塊和軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù) μ=0.2(g取10m/s2).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖所示,物體在豎直方向的運(yùn)動(dòng)分三段,第1s-2s為第I段,第3s-4s為第II段,第5s為第Ⅲ段,以向上為正方向,則下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.第I段與第III段平均速度相等
B.第II段物體靜止
C.第1s內(nèi)物體處于失重狀態(tài)
D.第I段和第III段的加速度方向相反,速度方向也相反

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖所示,將兩彈簧測(cè)力計(jì)a、b連結(jié)在一起,當(dāng)用力緩慢拉a彈簧測(cè)力計(jì)時(shí),發(fā)現(xiàn)不管拉力F多大,a、b兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)總是相等,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明(  )
A.這是兩只完全相同的彈簧測(cè)力計(jì)
B.作用力與反作用力大小相等、方向相反
C.力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
D.彈力的大小與彈簧的形變量成正比

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同步練習(xí)冊(cè)答案