10．兩個帶電粒子分別在電場中的M、N處，其受力方向如圖所示．則M處的粒子帶負電荷（填“正”或“負”）；M、N兩處的場強大小E_M＞E_N（填“＞”、“＜”或“=”）．如果在N點放一個帶電荷量為q=2×10^-4C的正電荷，所受電場力大小為F_N=8N，則N點的電場強度E=4×10⁴N/C．

9．2003年，在抗擊SARS病毒的過程中，許多公共場合都使用了一種可以快速測量體溫的非接觸測溫儀，這種儀器是利用了（　�。�

A．

溫度傳感器

B．

味覺傳感器

C．

紅外線傳感器

D．

生物傳感器

8．關于電磁波的波長，下面敘述中正確的是（　�。�

	A．	頻率越高的電磁波，波長越短		B．	電磁波的波長都是3×108m
	C．	頻率越低的電磁波，波長越短		D．	電磁波的波長與頻率無關

7．某做直線運動的質點的位移隨時間變化的關系式為x=4t+2t²，x與t的單位分別是m和s，則質點的初速度和加速度分別是（　�。�

A．

4m/s    2m/s2

B．

0m/s    4m/s2

C．

4m/s    4m/s2

D．

4m/s    1m/s2

6．如圖所示，傳送帶與水平方向的傾角θ=37°，在電動機的帶動下以v=4m/s的速率順時針方向運行，在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住，在傳送帶的A端無初速地釋放一質量m=1kg的物塊，它與傳送帶間的動摩擦因數μ=0.5，AB間的長度L=9m，物塊與擋板的碰撞能量損失不計，即碰撞后物塊的速度大小不變，物塊與擋板的碰撞時間極短．g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）物體剛放上傳送帶時的加速度是多大；
（2）從物塊與擋板P第一次碰撞后，物塊再次上升到最高點（最高點還未達到A點）所需要的時間？

5．如圖所示，一個人用與水平方向成θ=37°角的斜向下的推力F推一個質量為20kg的箱子以4m/s勻速前進，如圖甲所示，箱子與水平地面間的動摩擦因數為μ=0.50，g=10m/s²，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：
（1）推力F的大小；
（2）若不改變力F的大小，只把力的方向變?yōu)榕c水平方向成37°角斜向上去拉這個靜止的箱子，如圖乙所示，拉力作用2s后撤去，箱子最多還能運動多長距離？

4．小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則．
①實驗記錄紙如圖甲所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F₁和F₂的方向分別過P₁和P₂點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F₃的方向過P₃點．三個力的大小分別為：F₁=3.30N、F₂=3.85N和F₃=4.25N．請根據圖中給出的標度作圖求出F₁和F₂的合力，該合力的大小約為4.70N．

②仔細分析實驗，小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結果．他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現讀數不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響．
實驗裝置如圖乙所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物．用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡．重復上述過程，再次記錄下N的軌跡．
兩次實驗記錄的軌跡如圖丙所示．過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力F_a、F_b的大小關系為F_a=F_b．

3．為了“探究加速度與力、質量的關系”，現提供了如圖甲所示的實驗裝置．
①下列做法正確的有D．
A．平衡摩擦力時，用細線一端掛空砝碼盤，另一端與小車相連，將木板適當傾斜，使小車在木板上近似做勻速直線運動
B．每次改變砝碼及砝碼盤總質量之后，應重新平衡摩擦力
C．應讓砝碼及砝碼盤總質量遠大于小車及里面鉤碼的總質量
D．在砝碼及砝碼盤總質量遠小于小車及里面鉤碼的總質量時，可以近似認為小車受到的拉力等于砝碼及砝碼盤的重力
②有一組同學保持小車及車中的砝碼質量一定，探究加速度a與所受外力 F的關系，他們在軌道水平和傾斜兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖乙所示．圖線II（選填“I”或“II”）是在軌道水平情況下得到的；滑塊和軌道間的動摩擦因數 μ=0.2（g取10m/s²）．

2．如圖所示，物體在豎直方向的運動分三段，第1s-2s為第I段，第3s-4s為第II段，第5s為第Ⅲ段，以向上為正方向，則下列說法中正確的是（　　）

	A．	第I段與第III段平均速度相等
	B．	第II段物體靜止
	C．	第1s內物體處于失重狀態(tài)
	D．	第I段和第III段的加速度方向相反，速度方向也相反

1．如圖所示，將兩彈簧測力計a、b連結在一起，當用力緩慢拉a彈簧測力計時，發(fā)現不管拉力F多大，a、b兩彈簧測力計的示數總是相等，這個實驗說明（　�。�

	A．	這是兩只完全相同的彈簧測力計
	B．	作用力與反作用力大小相等、方向相反
	C．	力是改變物體運動狀態(tài)的原因
	D．	彈力的大小與彈簧的形變量成正比