5．如圖所示，均勻直桿上連著兩個小球A、B，不計一切摩擦．當桿滑到如圖位置時，B球水平速度為v_B，加速度為a_B，桿與豎直夾角為α，則（　�。�

A．

VA=VBtanα

B．

VA=$\frac{{V}_{B}}{tanα}$

C．

aA=aBtanα

D．

aA=$\frac{{a}_{B}}{tanα}$

4．如圖所示，兩根等長的輕繩將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角均為60°，日光燈保持水平，所受重力為G，左右兩繩的拉力大小分別為（　�。�

A．

$\frac{1}{2}$G和$\frac{1}{2}$G

B．

$\frac{\sqrt{2}}{2}$G和$\frac{\sqrt{2}}{2}$G

C．

$\frac{1}{2}$G和$\frac{\sqrt{3}}{2}$G

D．

G和G

3．將一個已知力進行分解，下列說法正確的是（　　）

	A．	若已知兩個分力的大小，則只有唯一解
	B．	若已知兩個分力的方向，則只有唯一解
	C．	若已知其中個分力的方向和另一個分力的大小，則只有唯一解
	D．	可以用“正交分解法”分解，也可以按“實際作用效果”分解

2．關(guān)于彈力，下列說法不正確的是（　　）

	A．	彈力的方向總是與施力物體形變的方向相反
	B．	輕繩中的彈力方向一定沿著繩并指向繩收縮的方向
	C．	輕桿中的彈力方向一定沿著輕桿
	D．	在彈性限度內(nèi)；彈簧的彈力大小與彈簧的形變量成正比

1．如圖質(zhì)量為m的點電荷電荷量為+q，以初速度V．水平初速度進入一勻強電場，已知這個偏轉(zhuǎn)電場兩極板間的電壓為U距離為d，偏轉(zhuǎn)極板的長度為L若點電荷能通過該偏轉(zhuǎn)電場，（不計點電荷的重力影響）則問：
（1）點電荷通過電場的時間是多少；
（2）點電荷在電場中的加速度是多少；
（3）離開電場時速度的偏轉(zhuǎn)角度θ是多少．

20．關(guān)于平行板電容器的電容，利用控制變量法研究影響平板電容器電容的因素，設(shè)兩板正對面積為S，兩板間的距離為d，靜電計的偏角為Θ，極板所帶電荷為Q
（1）保持Q和d不變，正對面積S減小，電勢差U增大，電容C變�。ㄗ兇螅�變小，不變）
（2）保持Q和S不變，插入介質(zhì)后，電勢差U減小，電容C增大靜電計的偏角為 θ變�。ㄗ兇�，變小，不變）

19．下列說法正確的是（　�。�

	A．	電場中電場線一定是直線
	B．	電勢差的大小與零電勢點的選取有關(guān)
	C．	電場中電勢高的地方電勢能越高
	D．	電場線方向與等勢面處處相垂直

18．某興趣小組設(shè)計出如圖1所示的實驗裝置，探究小車的加速度跟合外力的關(guān)系，途中與小車左端相連的是測力傳感器，小車放置在表面處粗糙程度相同的水平長木板上，按圖裝配好實驗器材，先測出小車運動時所受摩擦阻力，逐漸向砂桶中添加細砂粒，當觀察到小車剛開始運動時，記下傳感器的最大示數(shù)為F₀，可認為摩擦阻力為F₀．

（1）將小車放回初位置并用手按住，繼續(xù)向沙桶中添加一定量的砂粒，記下傳感器的示數(shù)F₁，接通頻率為50Hz的交流電源使打點計時器工作，然后釋放小車，打出一條紙帶，再繼續(xù)向沙桶中添加砂粒，多次重復(fù)實驗，打出多條紙帶，如圖2為某次實驗打出的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計數(shù)點間都有四個計時點未畫出，按時間順序，取0、1、2、3、4、5、6六個計數(shù)點，用刻度尺量出1、2、3、4、5、6點到0點的距離（單位：cm），分別標注在相應(yīng)的計數(shù)點的下方，則小車的加速度a=0.756m/s²（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）算出各次小車的加速度和合力F（F=F₁-F₀），獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與F的關(guān)系圖象，紙帶與打點計時器間的摩擦可忽略，下列圖象可能正確的是AD
（3）寫出一條對提高實驗結(jié)果準確程度有益的建議：控制桶和砂的總質(zhì)量應(yīng)遠小于小車和傳感器的總質(zhì)量

17．如下圖所示，一平行板電容器板長L=4cm，板間距離d=3cm，傾斜放置，使板面與水平方向夾角α=37°，若兩板間所加電壓U=100V，一帶電荷量Q=3×10^-10C的負電荷以v₀=0.5m•s^-1的速度自A板左邊緣水平進入電場，在電場中沿水平方向運動，并恰好從B板右邊緣水平飛出，則：（g=10m/s²）
①帶電粒子的運動性質(zhì)是什么？
②帶電粒子質(zhì)量為多少？
③帶電粒子從電場中飛出時的速度為多少？

16．如圖中A、B、C是勻強電場中的三個點，各點電勢U_A=10V，U_B=2V，U_C=6V，A、B、C三點為一等邊三角形的三個頂點，三角形每邊的長為1米．
（1）試有作圖法在圖中作出過A點的電場線．（保留輔助線）
（2）試求出電場強度的大小．