科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,勻強(qiáng)電場方向與水平線夾角θ=30°,方向斜向右上方,電場強(qiáng)度為E,質(zhì)量為m的小球帶負(fù)電,以初速度開始運(yùn)動(dòng),初速度方向與電場方向一致。
(1)若小球的帶電荷量為,為使小球能做勻速直線運(yùn)動(dòng),應(yīng)對小球施加的恒力的大小和方向各如何?
(2)若小球的帶電荷量為,為使小球能做直線運(yùn)動(dòng),應(yīng)對小球施加的恒力的最小值和方向各如何?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,矩形線圈abcd的匝數(shù)為N=50匝,線圈ab的邊長為l1=0.2m,bc的邊長為l2=0.25m,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=0.4T的勻強(qiáng)磁場中,繞垂直于磁感線且通過線圈中線的OO′軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω=100rad/s,若線圈自身電阻為r=1Ω,負(fù)載電阻R=9Ω。試求:
(1)穿過線圈平面的最大磁通量Φm;
(2)線圈在圖示位置(線圈平面與磁感線平行)時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢的大;
(3)1min時(shí)間內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q的大小。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】物體在直線上做加速運(yùn)動(dòng),從開始計(jì)時(shí)起,第1s內(nèi)的位移是1m,第2s內(nèi)的位移是2m……第ns內(nèi)的位移是nm,由此可知( )
A. 物體肯定是做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B. 物體的初速度為0
C. 物體的加速度是1m/s2
D. 物體在前5s內(nèi)的平均速度是3m/s
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在用“單擺測重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)有下列備選器材中,需選用哪些器材較好?.__________
A.長1m左右的粗一點(diǎn)結(jié)實(shí)棉線, B.長1m左右的細(xì)棉線
C.帶細(xì)孔的直徑2cm左右的鐵球 D.帶細(xì)孔的直徑2cm左右的橡膠球
E.時(shí)鐘F.秒表G.學(xué)生用刻度尺H.最小刻度是毫米的米尺
(2)甲同學(xué)先用米尺測得擺線長,再用游標(biāo)卡尺測得擺球直徑如圖甲所示為_______cm,然后用秒表記錄單擺完成50次全振動(dòng)所用的時(shí)間,從圖乙可讀出時(shí)間為____________s。
(3)實(shí)驗(yàn)中,如果擺球密度不均勻,無法確定重心位置,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的方法而不用測量擺球的半徑。具體作法如下:①第一次懸線長為L1時(shí),測得振動(dòng)周期為T1 ②第二次增大懸線長為L2時(shí),測得振動(dòng)周期為T2 ③根據(jù)單擺周期公式可求得重力加速度為g=________。(用題給符號表示)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】測量小物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。AB是半徑足夠大的、光滑的四分之一圓弧軌道,與水平固定放置的P板的上表面BC在B點(diǎn)相切,C點(diǎn)在水平地面的垂直投影為C′。重力加速度為g。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用天平稱出物塊Q的質(zhì)量m;
②測量出軌道AB的半徑R、BC的長度L和CC/的高度h;
③將物塊Q在A點(diǎn)由靜止釋放,在物塊Q落地處標(biāo)記其落地點(diǎn)D;
④重復(fù)步驟③,共做10次;
⑤將10個(gè)落地點(diǎn)用一個(gè)盡量小的圓圍住,用米尺測量圓心到C′的距離s。
(1)用實(shí)驗(yàn)中的測量量表示:
(ⅰ)物塊Q到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkB=__________;
(ⅱ)物塊Q到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能EkC=__________;
(ⅲ)在物塊Q從B運(yùn)動(dòng)到C的過程中,物塊Q克服摩擦力做的功Wf=__________;
(ⅳ)物塊Q與平板P之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=__________。
(2)回答下列問題:
(ⅰ)實(shí)驗(yàn)步驟④⑤的目的是 。
(ii)已知實(shí)驗(yàn)測得的μ值比實(shí)際值偏大,其原因除了實(shí)驗(yàn)中測量量的誤差之外,其它的可能是 (寫出一個(gè)可能的原因即可)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖所示,傾角為30°的直角三角形的底邊BC長為2L,處在水平位置,O為底邊中點(diǎn),直角邊AB為光滑絕緣導(dǎo)軌,OD垂直AB.現(xiàn)在O處固定一帶正電的物體,讓一質(zhì)量為M、帶正電的小球從導(dǎo)軌頂端A由靜止開始滑下(始終不脫離導(dǎo)軌),測得它滑到D處受到的庫侖力大小為F,求它滑到B處的速度和加速度的大。(重力加速度為g)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,小球A、B帶有同種電荷.現(xiàn)用指向墻面的水平推力F作用于小球B,兩球分別靜止在豎直墻和水平地面上,如圖所示.如果將小球B向左推動(dòng)少許,當(dāng)兩球重新達(dá)到平衡時(shí),與原來的平衡狀態(tài)相比較
A. 推力F將變大
B. 豎直墻面對小球A的彈力變大
C. 地面對小球B的支持力不變
D. 兩小球之間的距離變大
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】兩位同學(xué)用兩面平行的玻璃磚做“測玻璃的折射率”實(shí)驗(yàn)。
(1)甲同學(xué)在量入射角和折射角時(shí),由于沒有量角器,在完成了光路圖以后,以O點(diǎn)為圓心,OA為半徑畫圓,交OOˊ(法線)延長線于C點(diǎn),過A點(diǎn)和C點(diǎn)作垂直OOˊ的線段分別交于B點(diǎn)和D點(diǎn),如圖所示。測量有關(guān)線段長度,可得玻璃的折射率n= 。(用圖中線段表示)
(2)乙同學(xué)在畫界面時(shí),不小心將兩界面ab和cd間距畫得比玻璃磚寬度大些,下界面與實(shí)際相同,如圖所示。若操作無誤,則他測得的折射率比真實(shí)值 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】圖中,兩單擺擺長相同,平衡時(shí)兩擺球剛好接觸,F(xiàn)將擺球A在兩擺球線所在平面內(nèi)向左拉開一小角度后釋放,碰撞后,兩擺球分開各自做簡諧運(yùn)動(dòng)。以mA、mB分別表示擺球A、B的質(zhì)量,則( )
A. 如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置右側(cè)
B. 如果mA>mB,下一次碰撞將發(fā)生在平衡位置左側(cè)
C. 無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞可能在平衡位置左側(cè)
D. 無論兩擺球的質(zhì)量之比是多少,下一次碰撞一定在平衡位置
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系。
(ⅰ)小物塊在橡皮筋的作用下彈出,沿水平桌面滑行,之后平拋落至水平地面上,落點(diǎn)記為M1;
(ⅱ)在釘子上分別套上2條、3條、4條……
同樣的橡皮筋,使每次橡皮筋拉伸的長度都保
持一致,重復(fù)步驟(ⅰ),小物塊落點(diǎn)分別記為M2、M3、M4……;
(ⅲ)測量相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。
(1)為求出小物塊拋出時(shí)的動(dòng)能,需要測量下列物理量中的 ________ (填正確答案標(biāo)號)。
A.小物塊的質(zhì)量m B.橡皮筋的原長x
C.橡皮筋的伸長量Δx D.桌面到地面的高度h
E.小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離L
(2)將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3、……,小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為L1、L2、L3、……。若功與速度的平方成正比,則應(yīng)以W為縱坐標(biāo)、________為橫坐標(biāo)作圖,才能得到一條直線。
(3)由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略,則由此引起的誤差屬于______(填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com