科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】近來(lái)交警部門開展的“車讓人”活動(dòng)深入人心,不遵守“車讓人”的駕駛員將受到罰款、扣分的嚴(yán)厲處罰。假設(shè)一輛以8 m/s的速度勻速行駛的汽車即將通過(guò)路口,有一老人正在過(guò)人行橫道,此時(shí)汽車的車頭距離停車線8 m。該車減速時(shí)的加速度大小為5 m/s2。則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 如果駕駛員立即剎車制動(dòng),則t=2 s時(shí),汽車離停車線的距離為1.6 m
B. 如果在距停車線6 m處開始剎車制動(dòng),汽車能在停車線處停車讓人
C. 如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.4 s,汽車剛好能在停車線處停車讓人
D. 如果駕駛員的反應(yīng)時(shí)間為0.2 s,汽車剛好能在停車線處停車讓人
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開始,經(jīng)歷ab、bc、cd、de四個(gè)過(guò)程到達(dá)狀態(tài)e,其中ba的延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)原點(diǎn),bc連線與橫軸平行,de連線與縱軸平行。下列說(shuō)法正確的是( )
A.ab過(guò)程中氣體分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能增加
B.bc過(guò)程中氣體分子單位時(shí)間內(nèi)擊容器壁次數(shù)不變
C.cd過(guò)程中氣體從外界吸熱小于氣體內(nèi)能增量
D.de過(guò)程中氣體對(duì)外放出熱量,內(nèi)能不變
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖甲所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。圖中AB為斜槽,BC為水平槽。
(1)下列說(shuō)法正確的是_______。
A.該實(shí)驗(yàn)要求入射小球的質(zhì)量應(yīng)大于被碰小球的質(zhì)量
B.該實(shí)驗(yàn)要求入射小球和被碰小球必須是金屬材質(zhì)
C.該實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)量入射小球從斜槽上由靜止釋放的高度h得到小球碰撞前的速度
D.該實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)量小球做平拋運(yùn)動(dòng)的豎直位移間接得到小球碰撞前后的速度
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先使入射小球從斜槽上某一固定位置S多次由靜止釋放,落到位于水平地面的記錄紙上并留下痕跡,從而確定P點(diǎn)的位置;再把被碰小球放在水平槽末端,讓入射小球仍從位置S多次由靜止釋放,跟被碰小球碰撞后,兩球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡,從而確定M、N點(diǎn)的位置。實(shí)驗(yàn)中,確定P點(diǎn)位置時(shí)多次落點(diǎn)的痕跡如圖乙所示,刻度尺的零刻線與O點(diǎn)對(duì)齊,則OP=_______cm。
(3)該實(shí)驗(yàn)若要驗(yàn)證兩小球碰撞前后的動(dòng)量是否守恒,需要分別測(cè)量記錄紙上M點(diǎn)距O點(diǎn)的距離LOM、P點(diǎn)距O點(diǎn)的距離LOP、N點(diǎn)距O點(diǎn)的距離LON。除此之外,還需要測(cè)量的物理量是____________,需要驗(yàn)證的關(guān)系式為_____________(其中涉及需要測(cè)量的物理量請(qǐng)用自己設(shè)定的字母表示)。
(4)該實(shí)驗(yàn)巧妙運(yùn)用了平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。請(qǐng)以平拋運(yùn)動(dòng)為例,分析論證當(dāng)物體所受的合力與初速度方向不在一條直線上時(shí),物體必做曲線運(yùn)動(dòng)_______。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了以下操作。
(1)該同學(xué)組裝了圖甲所示的裝置。下列說(shuō)法正確的是________。
A.應(yīng)將圖中干電池?fù)Q成合適的交流電源
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)從靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處釋放
C.實(shí)驗(yàn)前一定要平衡小車運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的阻力
(2)糾正錯(cuò)誤后,該同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的一條紙帶,圖中 A、B、C、D、E 為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn),且相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未標(biāo)出。圖中xAB=1.40cm,xAC=3.30cm,xAD=5.69cm,xAE=8.59cm,則打下A點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度________(選填“等于”或“不等于”)零;打下C點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度vC =________m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(3)在研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,算出小車經(jīng)過(guò)各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度后,下列三種計(jì)算加速度大小的方案中,最佳的是________。
A.根據(jù)某兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度,由算出加速度大小
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖像,在圖像上取相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)求其斜率即為加速度大小
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出v-t圖像,量取其傾角θ,再由算出加速度大小
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【題目】如圖所示,長(zhǎng)木板A放在光滑的水平面上,質(zhì)量為m=4kg的小物體B以水平速度v0=2m/s滑上原來(lái)靜止的長(zhǎng)木板A的表面,由于A、B間存在摩擦,之后A、B速度隨時(shí)間變化情況如圖乙所示,取g=10m/s2,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.木板A獲得的動(dòng)能為2J
B.系統(tǒng)損失的機(jī)械能為2J
C.A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1
D.木板A的最小長(zhǎng)度為2m
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【題目】某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測(cè)出其自然長(zhǎng)度;然后在其下部施加外力F,測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L,改變外力F的大小,測(cè)出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示.(實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為________cm;該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.
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【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上,底部與水平面平滑連接,一個(gè)質(zhì)量也為m的小球從槽高h處開始下滑,則( )
A.在以后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球和槽的動(dòng)量始終守恒
B.在下滑過(guò)程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功
C.小球被彈簧反彈后,小球和槽的機(jī)械能不守恒,小球能回到槽高h處
D.被彈簧反彈后,小球和槽都做速率不變的直線運(yùn)動(dòng)
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【題目】小紅在探究彈簧的彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系時(shí),將刻度尺懸掛在彈簧下端,刻度尺的零刻線在下方。在鐵架臺(tái)上固定一箭頭與刻度尺的零刻線對(duì)齊,如圖所示。之后,在刻度尺的下端懸掛鉤碼,讀出并記錄此時(shí)箭頭指示處刻度尺的讀數(shù);在彈簧的彈性限度內(nèi)再逐個(gè)增加鉤碼,依次讀數(shù)并記錄,共獲得六組數(shù)據(jù)。下列說(shuō)法正確的是
A.小紅沒有測(cè)量彈簧原長(zhǎng),本實(shí)驗(yàn)不能用來(lái)探究彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系
B.小紅沒有測(cè)量刻度尺重力,本實(shí)驗(yàn)不能用來(lái)探究彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系
C.若小紅實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范準(zhǔn)確,以讀出的刻度尺示數(shù)為橫軸,以所掛鉤碼的重力為縱軸,能擬合出一條不過(guò)原點(diǎn)的直線
D.若小紅實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范準(zhǔn)確,以讀出的刻度尺示數(shù)為橫軸,以所掛鉤碼的重力為縱軸,能擬合出一條過(guò)原點(diǎn)的直線
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【題目】某同學(xué)手持籃球站在罰球線上,在裁判員示意后將球斜向上拋出,籃球剛好落入籃筐。從手持籃球到籃球剛好落入籃筐的過(guò)程中,已知空氣阻力做功為Wf,重力做功為WG,投籃時(shí)該同學(xué)對(duì)籃球做功為W;@球可視為質(zhì)點(diǎn)。則在此過(guò)程中
A.籃球在出手時(shí)刻的機(jī)械能最大
B.籃球機(jī)械能的增量為WG-Wf
C.籃球動(dòng)能的增量為W+WG-Wf
D.籃球重力勢(shì)能的增量為W-WG+Wf
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中,某小組得出如圖所示的圖(F與AO共線),圖中___________是F1與F2合力的理論值;_______________是F1與F2合力的實(shí)際值.從科學(xué)方法角度說(shuō),本實(shí)驗(yàn)所采用的是___________(填序號(hào))
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.控制變量法
C.等效替換法
(2)本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的做法有問(wèn)題或是有遺漏的選項(xiàng)是_________
A.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)使彈簧秤、細(xì)線和橡皮筋與木板保持平行
B.互成角度拉橡皮筋時(shí),兩個(gè)細(xì)繩套間夾角應(yīng)在60°到100°之間較為合適
C.用兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉橡皮筋伸長(zhǎng)到某一位置時(shí),需要記錄下結(jié)點(diǎn)的位置O點(diǎn)和兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
D.換用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí)要注意把橡皮筋拉到相同的長(zhǎng)度再記錄細(xì)繩方向和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)
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