根據(jù)下列提示,寫(xiě)一篇介紹我國(guó)著名的水稻專(zhuān)家袁隆平的文章。
1.袁隆平, 1937年9月7日出生在重慶的一個(gè)貧困農(nóng)民家庭。
2.1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院,畢業(yè)后被分配到湘西農(nóng)校任教。
3.1964年開(kāi)始從事水稻研究。1981年榮獲我國(guó)第一個(gè)國(guó)家發(fā)明特等獎(jiǎng),被國(guó)際上譽(yù)為“雜交水稻之父”。
4.生活簡(jiǎn)樸,不計(jì)名利。
注意:
1. 詞數(shù)120左右;2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3. 文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
Yuan Longping
Born on September 7, 1937 in Chongqing, Yuan Longping was from a poor farmer’s family. Having graduated from Southwest Agriculture College in 1953, he was sent to work as a teacher in the Agriculture School in the west of Hunan. He began his research in rice in 1964 and got the First National Special Prize for Invention in 1981. He is honored as “Father of Hybrid Rice” by the international friends. Famous as he is, he cares little for money and fame.
解析試題分析:考查提綱作文:寫(xiě)一篇介紹我國(guó)著名的水稻專(zhuān)家袁隆平的文章。首先要仔細(xì)審題,這篇作文要點(diǎn)很全,要求準(zhǔn)確的表達(dá),注意:(1)層次結(jié)構(gòu),(2)句子的時(shí)態(tài)(3)內(nèi)容要點(diǎn)。尤其是內(nèi)容要點(diǎn)要把握準(zhǔn)確到位,這是提綱作文,但是不是完全把要點(diǎn)翻譯出來(lái),考生要注意盡可能使句子的表達(dá)形式多樣化,適當(dāng)?shù)氖褂靡恍└呒?jí)句式和高級(jí)詞匯,以提高書(shū)面表達(dá)的檔次和可讀性。也要用一些適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】Born on September 7, 1937 in Chongqing, Yuan Longping was from a poor farmer’s family. 這句話(huà)是過(guò)去分詞做狀語(yǔ),Having graduated from Southwest Agriculture College in 1953, he was sent to work as a teacher in the Agriculture School in the west of Hunan.這句話(huà)是現(xiàn)在分詞的完成式做狀語(yǔ), He is honored as “Father of Hybrid Rice” by the international friends. 這句話(huà)用了be honoured as這個(gè)詞組,F(xiàn)amous as he is, he cares little for money and fame. 這句話(huà)是as的倒裝句。
考點(diǎn):考查提綱類(lèi)寫(xiě)作
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
最近,你班就“學(xué)校是否應(yīng)該對(duì)老師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)”召開(kāi)了一次主題班會(huì)。討論情
況如下:
贊成:65% | 反對(duì):35% |
可以促使老師更加了解自己的優(yōu)劣勢(shì),更友善地對(duì)待學(xué)生,提高教學(xué)效率。 | 學(xué)生評(píng)價(jià)不客觀,嚴(yán)格的老師常會(huì)得低分,老師知道后,情緒會(huì)受到影響,從而縱容學(xué)生,不利于學(xué)生的成長(zhǎng)。 |
你的觀點(diǎn)…… |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你應(yīng)邀參加學(xué)校組織的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)師生座談會(huì)”,請(qǐng)你根據(jù)下表所提示的信息,用英語(yǔ)寫(xiě)一篇發(fā)言稿,簡(jiǎn)單介紹自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況,并對(duì)學(xué)校今后的英語(yǔ)教學(xué)提出建議。
自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的情況 | 1.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的 |
2.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法 | |
3.課外自學(xué)的途徑 | |
………. | |
對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的建議 | (請(qǐng)考生根據(jù)自己的經(jīng)歷與感想,提出兩至三點(diǎn)建議)。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
根據(jù)下列提示,寫(xiě)一篇介紹我國(guó)著名的水稻專(zhuān)家袁隆平的文章。
1.袁隆平, 1937年9月7日出生在重慶的一個(gè)貧困農(nóng)民家庭。
2.1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院,畢業(yè)后被分配到湘西農(nóng)校任教。
3.1964年開(kāi)始從事水稻研究。1981年榮獲我國(guó)第一個(gè)國(guó)家發(fā)明特等獎(jiǎng),被國(guó)際上譽(yù)為“雜交水稻之父”。
4.生活簡(jiǎn)樸,不計(jì)名利。
注意:
1. 詞數(shù)120左右;2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫;3. 文中不得透露個(gè)人姓名和學(xué)校名稱(chēng)。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是李華,在得知4月20日8時(shí)02分四川雅安廬山地震的消息之后,作為校學(xué)生會(huì)主席,你決定給災(zāi)區(qū)的中學(xué)生寫(xiě)一封慰問(wèn)信,主要內(nèi)容包括:
1、得知四川發(fā)生地震災(zāi)害,心情非常難過(guò);
2、看到你們表現(xiàn)得非常鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng),很感動(dòng);
3、患難見(jiàn)真情,全校師生向你們表示慰問(wèn)的同時(shí),共計(jì)捐款20萬(wàn)元;
4、美好家園可以重建,希望你們要看到希望、充滿(mǎn)信心。
參考詞匯:捐款make a donation to
Dear friends,
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Yours Sincerely,
Li Hua
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
有些高中生有時(shí)與同學(xué)發(fā)生這樣或那樣的矛盾或沖突,這些問(wèn)題會(huì)給大家?guī)?lái)煩惱甚至影響大家的學(xué)習(xí)。請(qǐng)你用英語(yǔ)寫(xiě)一篇120詞左右的短文,分析一下產(chǎn)生矛盾或沖突的原因,并談?wù)剳?yīng)如何正確地與同學(xué)相處。(關(guān)鍵詞:classmate conflicts)
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是張明,你的英國(guó)老師Mr. Smith要求你們明天下午去聽(tīng)一個(gè)英國(guó)歷史的講座。你因故不能參加。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn),寫(xiě)一封短信向Mr. Smith請(qǐng)假。
內(nèi)容要點(diǎn):*表示歉意
*理由:去機(jī)場(chǎng)接人
*詢(xún)問(wèn):是否有錄音,以便補(bǔ)聽(tīng)講座
注意:1. 詞數(shù):100左右
2. 可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫
Dear Mr. Smith,
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Yours sincerely
Zhang Ming
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
你校在高三年級(jí)學(xué)生中對(duì)如何填報(bào)高考志愿作了一次問(wèn)卷調(diào)查,結(jié)果如下表所示,請(qǐng)根據(jù)圖表中信息簡(jiǎn)要介紹這次調(diào)查結(jié)果。
約35%的同學(xué)認(rèn)為 | 約45%的同學(xué)認(rèn)為 | 約20%的同學(xué)認(rèn)為 |
1.應(yīng)以個(gè)人興趣為主。 2.被迫學(xué)自己不感興趣的專(zhuān) 業(yè)是痛苦的。 | 1.應(yīng)以社會(huì)需要為主。 2.將來(lái)容易找到工作。 3.興趣是可以培養(yǎng)和改變的。 | 1.如何選擇,是一難題。 2.聽(tīng)從父母和老師的意見(jiàn)。 |
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題
假設(shè)你是某中學(xué)高三(1)班學(xué)生李華。下面是你校布告欄里張貼的“征集接待家庭”的通知,請(qǐng)根據(jù)其內(nèi)容用英語(yǔ)寫(xiě)一封申請(qǐng)信。詞數(shù)不少于100。
注意:信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出(不計(jì)入詞數(shù))。
Dear Sir/ Madam,
I am Li Hua from Class One, Senior Three._______________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
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